行为习惯进步之星评比办法
（湖南省长沙市金海中学周德明１５９７４８３４０３８）
为了贯彻金海中学“让每个学生闪光”的教育理念，结合本分校开展的“自律教育”的工作。对本学期中，在“行为习惯、学习态度、个性品质，思想观念”等方面进步显著的典型进行表彰。
为了保证该活动的持续性，达到教育效果的长效性，特对该活动进行规范： 活动程序： 准备阶段：
每月的月未由班主任确定下月申报本荣誉的对象(纪律评比后5名),领取申报表。
1、每月初（第一周内第1-2天），由学生报名书面申报（决心书在班内公示一周）
2、第二周，各班决心书上交分校考查，分校备案，对各申报人进行关注调查。
3、第三周，班内投票，投票结果交分校，（由条件合格的学生将本月表现向分校作书面汇报，分校将对其进行公示，向公众征求评议）。
4、第四周，确定“进步之星”初评结果，并接受举报，保证评比的公正性。
5、每周月假前由黎校长签发嘉奖令。
6、月质量检测总结会上集中表扬,并建议班内加20分。 特别说明：
1、因为本荣誉由校长亲自签发嘉奖令，具有高度严肃性和权威性，所以每月评选人数原则上只评12人或小于12人，全分校内统一评比，对各班名额不照顾、不平摊。如确有表现突出者，可破例评选但总共不超过15人。
2、各班推荐的侯选人一旦被否则，本月不侯补。
3、各层次名额规定：班内申报由班内决定，名额不限；上报分校备案2-4人/班；书面汇报，班内人数不限，上交分校1-2份/班；最终评定≤2人/班。
4、申报人有严重违纪行为“一票否决”。
5、此评比“一月一评”。可连续申请，一月一小结。 为了使本项活动更具有生命力，请各班主任、任课教师、全体学生提出好的意见；此活动的解释权归八分校办公室。
《行为习惯进步之星评比办法.doc》
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