爱和责任的延续
“送教上门”工作总结
彭正琴 陈庆
哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。2016年4月6日我和陈庆老师继续延续送教上门工作，我们这是第2次开始送教上门，主要是针对“送教上门”服务对象的具体情况开展合适的课程，现将本次送教工作汇报如下：
我们这次“送教上门”服务对象依然有4名。蔡杰是本次新增学生，它属于先天聋，不能行走，在送教过程中，他一直不与我们交流，据他父亲反映，他就喜欢聊微信和QQ，因此我们利用微信与他交流，指导他学习；杨佳乐的父亲特别重视我们的送教，专门安排了一个房间便于我们上课，杨佳乐这个孩子在这次送教中表现也很好，我们教他认识碗筷，他都比较配合，就是不讲话；吴培玉在本次送教中也有些许进步，我们教他认识生活中常见的蔬菜，他平时吃过的记得一部分，但在生活自理方面没问题；严重点的要数周叶林这个孩子了，他不能坐，只能躺在沙发上，生活不能自理，需要专人照顾，由于家庭贫穷，他日常接受信息的来源也被截断，只能躺在床上，因此，我们上完课后给他留下了几本书和光碟，便于他能动时可以翻阅。这4位送教对象由于从没有接受过教育，各方面发展相当迟缓，通过送教与孩子的交流、观察，孩子要想进步家长的配合必不可少，送教教师的送教只有少许的时间，家长平时的管教才是最重要的。因此，我们要求家长不能放弃孩子，按老师要求管教孩子。
开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，我们要发挥老教师在关心教育下一代方面的经验优势，为学校搞好送教上门工作做出积极的努力和奉献。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。我们真诚地希望自己的行动能够感召社会上更多的力量来关注弱势群体，让这些孩子与其他儿童一样，在社会各界的大力支持下，在同一片蓝天下健康幸福地成长。
