“四个认同”教育计划
（2009——2010学年）
一、指导思想
“四个认同”有着丰富而深刻的内涵，是马克思主义“五观”教育的具体化。开展“四个认同”教育，旨在通过让师生了解、学习各方面的知识，充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，充分认识反对民族分裂是新疆各族人民的根本利益也是国家的最高利益。充分认识56个民族是中华民族大家庭的一员，充分认识我国各族人民共同创造了灿烂辉煌的中华文化。祖国的统一是各族人民幸福的“基石”,是实现各族人民共同繁荣富强根本利益的前提。 二．实施方案
1 认真开展 申讨7.5暴力犯罪事件的真相,深刻揭露以热比娅为首的”世维会”破坏民族团结,妄图分裂祖国的罪恶行径.向学生讲明7.5暴力犯罪事件的背景,教育学生增强民族团结反对民族分裂的主义的意识.以此来强化”四个认同”教育.丰富内容.,深化”四个认同”教育。 2.以党支部为首组织教职工认真学习“四个认同”的丰富内涵，提高教师的理论水平，充分认识到“四个认同”教育在学校德育教育工作中的重要作用，自觉地认真学习，提高政治思想觉悟。为今后开展“四个认同”课堂教育及社会实践教育打下良好的基础。
3 班主任为主持，班级为单位通过每周五一次的主题班会，按照学校德育工作安排的专题教育主题内容，结合思品、社会、新疆等课本内容及现实生活中的实例进行丰富多彩的生动教育。教师自备内容。 4 德育处组织实施此项工作，班主任为骨干，以班级为单位。教师自行安排时间通过主题班会的形式，结合思品、社会、新疆等课本内容及现实生活中的实例进行“四个认同”的教育活动。认真做好主题班会登记表。
5德育处及时指导教师填写活动记录，做到主题突出、内容详实、丰富。小学生喜闻乐见的简单易懂的内容教育方案。及时归档。完善教育体系。
尼勒克县第一小学
德育处
2009年9月3日
