三年级习作资料
1． 外貌描写
观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情、姿态的描写。要细致观察，选择表现我的个性的材料。
写作方法：先概括后具体（⑴抓住人物的特点进行真实、有选择地具体描写（2）要有顺序地进行描写。）
例词、句：
身材：又瘦又小 身材苗条 弱不禁风 又高又胖 结实 壮实 不高不矮 不胖不瘦 像小牛犊、宝塔、挺拔的小树、亭亭玉立的荷花„„
脸：圆圆的 长长的 鹅蛋形 国字脸 饱满的瓜子脸 白里透红 白白胖胖 有点黄 黑黝黝 黑红黑红 像桃花、月亮、剥了壳的鸡蛋、苹果、梨、石榴、红薯„„ 头发：（1）那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。
⑵我理了个小平头，头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的刺猬。（3）我的头发好像永远不长似的，总是短短的，覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。
（4）我黑乎乎的头发，像黑鬃刷子一样，齐刷刷地朝前冲去。
（5）那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
（6）小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 眉：又浓又粗 又细又淡 稀稀疏疏 上扬 舒展 像扫帚、月牙、柳叶、大雁的羽毛、黑色的云„„
眼睛：浓眉大眼 大大的 圆溜溜的 水灵灵的 又细又长炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛眼睛眯成一条缝 眉青目秀像黑宝石、黑珍珠、葡萄、小蝌蚪 仿佛让人想起露珠、清澈的泉水、阳光、星星„„高兴时：眯成一条线、弯弯的月牙、快乐的光彩；生气时：眉头紧锁 冷冷的目光； 思考问题时：„„
一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。 鼻：挺直的鼻梁 软塌塌 鼻头翘翘的 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 小巧玲珑的 显得秀气、俏皮、可爱„„
嘴：红润 嘴唇薄薄的 厚厚的 樱桃小口 花瓣一样 小酒窝 嘟起 嘴角上扬 笑嘻嘻的 能说会道 抿着小嘴 唇如胭脂 洁白整齐的牙 参差不齐的牙 大门牙 黑乎乎的蛀牙„„
⑴露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
⑵露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
⑶黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。
⑷嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。
耳：⑴他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。
⑵他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!
⑶两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
例段：
1.我是一个机灵、淘气的孩子。胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在我黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2.我头上那一排长长的刘海就像一个门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。柳叶眉下那两颗“黑葡萄”虽不大，却显得很有灵气。美中不足的是洁白的脸蛋上，小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，我压根儿没想过要为这些小玩意儿烦恼，整天活得像个快乐神仙似的。
3..面对着镜子，手拿着画板，笔尖在纸上跳着舞,我为自己画张像。眼睛水汪汪，脸蛋红扑扑，张开嘴巴，立刻影响了整体的美丽，那两颗大门牙之间漏了一条缝，那是拜我老爸所赐。我妈常笑我是兔牙，我发誓，将来一定要给它绑上钢丝，强行合拢，免得成为笑柄。脑袋后面乌黑的头发扎成了一束高高的辫子，它像小燕子似的 ，在我脑后跳跃，飞翔。这辫子可是来之不易呀，它曾齐耳，又被分成两把，好不容易可以勉强扎成一束，又差点被剪去，幸亏我学会了自己扎辫子，不用妈妈操心了，才保住了它的小命儿。
4.我的名字叫小胖，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。我长着一个圆圆的脸,白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它们就能变成一条缝。虽然我才10岁,可体重却上百,这使我很烦恼。正是因为我胖,所以同学们都叫我“胖哥”。哎„„你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊!那种感觉比上“刀山”还难受!因此,“胖”成了我的特点,也成了我最大的烦恼„„
5。瞧！站在你面前的是一个“帅小伙”，我眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。我的脸儿黑，姥姥曾说我掉在地上找不着。我便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛！”一句话说得姥姥哑口无言。
2.性格：（活泼开朗、内向害羞、急性子、慢性子、顽皮捣蛋、爱哭、爱笑„„） 内向害羞：我是个害羞的男孩子。一个星期日的早晨，我正在津津有味吃着早餐，邻居家的小朋友来到我家玩，说要排练“拔萝卜”的节目，要我一起去，我听了，吓得一面连连摆手，一面快速往后退，着急地说：“不行的，不行的，这个节目是要当着全班同学的面演的，你想，那么多双眼睛盯着我，我不干，我不干。” 姐姐一把揪住我的衣服说：“不去试试怎么知道。这会你是去也得去，不去也得去。”说着，用尽全身力气，把我拽到门口，让小朋友带我去排练。我使劲扭动着身子，一个劲地往姐姐的身后钻。姐姐无可奈何地摇了摇头，说：“和你一起，总行了吧。”这下，我才把提着的肩膀放了下来，紧紧抓住姐姐的手，和伙伴们一起来到了草坪上。轮到我上场了，我慢吞吞地走了上去，闭着眼睛胡乱地用力一拔，只听“啊”的一声，“萝卜”没有拔出来，倒把演小猫的小弟弟拔了个两腿朝天，小朋友们笑得前俯后仰。我涨红了脸，难为情地低下了头。
急性子：我打小就是一个十分“急”的人。据说，我在妈妈肚子里的时候，就急着出来，每天在妈妈的肚子里练习“中国武术”，把妈妈整得可够呛的。虽然我是属狗的。但是我没有狗的沉稳，天生就猴急猴急的。三四岁的时候，我的“急脾气”就充分的体现出来。一次我给大人买东西，为了能早一分钟看电视，我一出门就“飞奔”起来。可一块石头为了表示它的存在，“伸”出一支脚，后果就是，我硬生生地向地面扑去，呵，这一摔可不要紧，我看见了几只“小鸟”在我头项上“飞来飞去”。我的沙鼻子也又一次遭了殃。鼻血像“瀑布”一样，“哗啦哗啦”的流，可我并没有吸取教训，这就注定我会在这“坑”里再“摔”一次。却在想：“这鼻血到底要流多少啊，都快2分钟了，真气人！”
慢性子：她是个慢性子，做事不紧不慢。星期三早上，我下楼叫石璐一块去上学，谁知我到了她家门口，敲了敲门，她妈妈给我开门后，告诉我她还在吃早饭，让我在门口先等一会儿，我想：“现在都已经7∶30分了，还在吃饭，效率也太低了点儿吧？”1分、2分、3分、4分„„好不容易等她吃完了早饭，原本以为我们可以走了，可她却说她还要洗脸、穿衣服、收拾书包„„我十分生气的想到：哼，你是乌龟呀！这么麻烦，可是我又没办法，总不能自已先走吧。唉，谁叫我们两家住在一栋楼里呢，还是继续等吧！，终于，在8分钟后，她收拾好了书包，可我抬头一看手表，叫了起来，都已经7∶45分了。我们俩赶紧向学校跑去，一路上我边跑边埋怨她：“你以后可不可以快点儿呀！”“不能。”她慢悠悠地说，真是一个地地道道的慢性子呀！
顽皮捣蛋：我，一个屡教不改的淘气包。一次放学，轮到我值日。我在教室里扫地，扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看，没有老师，就将地上的垃圾和灰尘往周围乱扫一气。教室里顿时灰尘垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候，老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说：“到办公室来一趟！”我知道大难就要来了。在办公室老师狠狠地批了我一顿，我还作了检讨。 爱哭：我是个特别爱哭的人。受了委屈时，我会哭；看了动人的故事和电视剧后，我也哭；生气时，我要哭；兴奋时，我还哭；别人说我是个“爱哭鬼”，我又哭了.因为一点小事，我都会哭个没完没了。早上，老师正在讲语文试卷分析，而我还在津津有味地看着漫画，突然同桌用手捅了捅我，我却用手把他的手扇开了。这时，老师走到了我面前，大声叫道：“你干什么呢！” 我抬起头，慌忙藏书，顿时眼圈红了，泪水在眼眶里打转。接着，老师揪着我的衣领，把我推到了门边，又继续讲课。我站在门边，眼巴巴地看着老师，浑身在抖动。片刻间，教室里传出了哭声。我一边用手抹着眼泪，一边张着大嘴嚎啕大哭，眼睛眯成了一道缝，鼻涕和眼泪混成一股特殊的液体把脸化妆成了一个怪怪的脸谱。这一下，班里可热闹了，嘲笑的，说风凉话的，借机闲聊的„„老师一下就爆发了：“住声！不许哭了！”听了这话，我哭得更厉害了。唉，一场闹剧，害了自己烦了别人。
爱笑：我很爱笑，也许爱笑是我的天性吧！每当我高兴时，嘴角就会上扬，对过往的车辆笑，对两旁的花草树木笑，对天空中的小鸟笑，对小河流水笑。。。。。。因此，语文颜老师就曾经给我取了个绰号“阳光小公主”，其他班的老师见到我也会说：“什
么时候看见瑄瑄都是笑眯眯的，好可爱哟！” 对待令我苦恼、不开心的事，我也总爱以乐观的态度一笑过之。记得有一次，同学抄袭了我的作文，我得知后十分生气，毕竟那可是我辛辛苦苦写好的呀！当时我感觉我的心里有一大团怒火在熊熊燃烧，而且越来越猛烈。我随即在心里暗暗发誓：从此以后再也不理她。谁知我的怒火只燃烧了不到一刻钟便熄灭了，我心想：咳，我有必要生这么大的气吗？我把作文发表到了网上，被人抄袭也是在常理之中嘛！我干吗就因为这件事而破坏了我们同学之间的情谊了呢？再说了，她的作文不如我，就算抄袭了又怎样？她的作文水平也不会提高的呀！这么想着想着，我的脸上又浮现出了愉快的笑容，那样子给人怎么都感觉不到我曾经生过那么大的气。
„„
3.兴趣爱好：（看书、运动类、唱歌、跳舞、器乐、绘画、游戏棋类、好吃„„）
（1）我特别喜欢看书，是名副其实的“小书迷”。早晨，我一起床，就捧起书津津有味地读起来，常常忘记上学的时间，总要妈妈再三提醒，我才依依不舍地放下书背起书包去上学。课间，其他同学像小鸟一样飞出教室尽情欢乐，而我喜欢一个人兴致勃勃地在教室里读书，再大的吵闹声也影响不了我，再多的欢声笑语也吸引不了我，我已经全神贯注，忘记周围的一切。晚上，我一做完作业，就畅游在书的海洋里，时而放声朗读，里面摇头晃脑诵读经典，时而圈圈画画，时而掩卷沉思。读到高兴处，我眉开眼笑；读到伤心处，我愁眉苦脸，热泪盈眶；读到愤怒处，我火冒三丈。书上的喜怒哀乐都在我脸上表现出来。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读经典，让我懂得历史；读童话，让我明辨是非；读作文，让我学会写作。书成了我形影不离的朋友。
（2）我爱跑步。也许是因为小时侯我特别顽皮，我跑步很快，普通的男生休想超过我！可是，我耐力不足，400米长跑就把我累得气喘吁吁。于是，只要一有空余时间，我就到体育场去练习跑步、跳远等。运动后的我感到浑身舒畅。长时间地坚持，我的耐力变足了，身体变棒了，长跑对我来说简直易如反掌。正因为这样，我走楼梯的速度也是胜人一筹，特别是上楼梯，我身轻如燕，一眨眼就到了三楼。同学们见了，连声赞叹：“你真是上坡还比下坡快呀！”
（3）你问我最喜欢干什么？我会毫不犹豫地回答：“那还用说！当然是画画了！”画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。我家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画„„我画画时，那么专注，那么认真，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画——“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。我幻想着还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。
（4）我有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于我来说，可是一个“千载难逢”的好机会。我右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了我的肚子，可我的舌头还不住地舔着嘴唇，在回味那雪糕的滋味。我又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了： “唉，你都吃了六根了，还要吃呀。”姥姥关切地劝告，“再吃你的肚子就会吃坏的。” “没事，我的肚子是冰肚子！”我边说边拍了拍他的“将军肚”。 “不行，这一根我说什么也不允许你吃了。” “好姥姥，就让我吃嘛。”“不行！” 我见姥姥“意志坚如铁”，无可奈何地坐到沙发上，左手撑着下巴，皱紧眉头，冥思苦想着什么。一会儿我蹦了起来，来到姥姥身旁：“姥姥，我忘记告诉您了，刚刚你在外面做饭时，姥爷打电话说他十点从沈阳回来，让您去接他，瞧，现在都十点十分了，您快去呀！” 于是，姥姥解下围裙向车站走去。我见“阴谋”得逞，乐呵呵地又拿了两根雪糕出去玩了。
（5）很多同学都有很多爱好，有的喜欢看电视，有的喜欢画画，有的喜欢看漫画„„我也不例外，我有许许多多的爱好呢，其中，我最喜欢的爱好是玩电脑。玩电脑其实有许多的好处，不仅在学习上给了我很多帮助，而且在生活当中也给我很多帮助。你瞧：不会的问题可以在电脑上查找；最近几天的天气情况可以在电脑上查看；可以在电脑上订购物品，既便宜也省事；可以在电脑上看电视、看电影；还可以在电脑上打游戏 „„反正是举不胜举。 记得有一天晚上，我在做语文作业时，被一道题目给难倒了，就跑去问爸爸，爸爸想了很久之后说：“这我也不是很清楚，你还是去查看一下电脑吧！”当时我心里想：这题目怎么这么难啊？居然都把我老爸给难倒了。”然后，我就上网去查找，结果让我查到了最佳答案。这样一来，我的问题就迎刃而解了。 另外，我还喜欢玩电脑游戏，所以，每天我做完作业之后，我可以小玩一会儿，不过，我得提醒大家的是，玩电脑游戏时，可千万不能上瘾，那只能是作为在作业完成之后的一种放松，同时玩电脑时要注意：保护好视力；预防电脑病。
（6）俗话说“青菜萝卜各有所爱”，有人喜欢踢足球、有人喜欢画画、还有人喜欢书法......但我却对弹琴情有独钟。我从四岁开始练琴，如今屈指算来，我弹钢琴已经有三年半了，这三年多来我已经弹了接近十多本书了。不仅学到了许多音乐知识，还学会弹许多美妙动听的曲子，知道了很多著名的音乐家，如柴可夫斯基、巴赫、贝多芬、莫扎特等。学钢琴让我认识了音乐，和音乐成了好朋友。不管严冬还是酷暑，我始终每天晚上坚持练琴，一弹就接近两个小时。夏天，窗外的蟋蟀和青蛙为我伴奏；冬天，飞舞的雪花听我弹琴。可是弹钢琴并没有那么容易，它对手型、力度、强弱的要求非常严格。要练好一首曲子，必须下很大一番功夫，先要左右手单手练习，练熟了以后才可以配在一起弹，没有足够的耐心是不行的。 记得有一次 ，我学了一首很难的曲子，这首曲子又长又难弹，练了几遍怎么也练不好。我非常着急，心里像着了火一样，甚至还掉了几颗“银豆豆”！心里想打退堂鼓，甚至不想学了。妈妈生气地说：“这怎么行呢？这么轻易就被困难吓倒了，做什么事情都要有恒心、信心和耐心，天才出于勤奋。”听到这儿，我便开始继续练习。功夫不负有心人，我终于练好了，我高兴地笑了。„„
