见习内容：
第一次：
1.熟悉幼儿园环境，听取见习点领导介绍见习幼儿园的基本情况；听取见习指导教师介绍班级详细情况；
2.仔细观察幼儿园的一日活动，观察了解幼儿的心理特点（包括注意、思维、语言等的特点）；
3.观摩课堂教学，做好听课记录，写出听课评语。
第二次：
1.观察了解影响幼儿心理发展的因素；
2.观察幼儿园大小环境的布置，观摩幼儿园老师自制的玩教具，了解其制法和用法，作好记录；
第三次：
1.观摩各领域的教学活动（健康、科学、语言、社会、艺术）；
2.尝试组织一次课堂教学活动或者组织一次游戏活动。
实习：
1.保育工作：
观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等；
2.教育教学活动：
集体教学活动、区域活动、个别教育活动、特色教育活动，包括了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际开展教育活动等，重点在于学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动；
3.布置环境：
根据幼儿的兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程以及实习幼儿园的要求，创设丰富多彩的良好的教育环境；
4.班级管理工作：
学习制定教育工作计划（周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作；
5.家长与社区工作：
了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，掌握实习幼儿园常用的家长沟通方式，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。
《幼儿园见习实习.doc》
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