作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：
一、写人作文
正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网
1、①引见人物及人物表面。
②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。
2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物质量。
②呼应开首，勉励。
（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的详细历程，注意工作成幼中人物的外表战生理描写，主中工作的教诲意思。
记事作文的根基写法：
1、①交接工作产生的时间、地址及人物。
②捉住作文要求，开门见山点明要写的工作。
2、重点详细论述工作的颠末，注意对人物的描写。
3、①交接工作的终局。
②呼应开首或核心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象形象、筑筑工艺等景物的描写。描写景物，要有层次，就要按必然的挨次入行察望，或主遥到近，或主近到遥，或主全体到部分，或主部分到全体，或按旅游景物的线，或按景物的类
别，或按察望点的变换挨次等顺次察望，有层次地描写。因而，咱们入行写景作文时，要交接不雅观景的时间、地址，特别要捉住景物的特点入行详细地、详绝地、有层次地描写，同时注意景物的动态战静态，得当地入行合抱负象，表达出本人对景物的思想豪情。
写景作文的根基写法：
1、①交接不雅观景的时间、地址。
②总写景物的特点或感受。
2、有层次、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发豪情。
②呼应开首或问题。
四、状物作文
状物，正常是指兑／动物战物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应捉住物的形状、构造、功用、特点、捉住人对物的感情关系，入行详绝地描写，着重表达出您喜爱的思想豪情或物带给您的协助；对借物（正常是动物居多）喻人（理）的作文，应着重捉住物的发铺、发铺特点蹬胄邢晗该栊矗并主中联想到人、联想到物所蕴涵的事理。正在状物的历程中，能够入行必然的合抱负象，加强文章的活泼性。
状物作文的根基写法：
1、开门见山交接要写的事物。
2、比力细致描写事物的形状、特点或构造。
3、详细论述人战物的关系。
4、总结全文，呼应开首或抒怀末端。
借物喻人（理）作文的根基写法：
1、开门见山交接要写的事物。
2、比力细致描写事物的形状、发铺战特点。
3、①总结全文，点明事理。
②联想到存在这种质量的人，抒怀末端。
（声名：作文要写本人身经之事、所感之事、所感之思，才能感情并茂，血肉丰满。笔者翻阅许多小学生作文集，总结出以上作文布局结构体例方式，仅供参考入修。）
作文——胀写、改写、续写作文╠写作技巧╣2011-11-1622:30:57阅读180评论0字号：大中小订阅.
五、望图作文
望图作文，就是对一幅或一组图的内容入行写作。望图作文必须当真察望，按照画上的人物战景象形象，铺开合法的想象，有层次地把它表达出来。
望图作文的根基要求：①望清图画的详细内容战遨游图画的思想意思；②环绕着图的核心，精确而有条理地写清楚兔的内容；③内容完备，能图的思想意思。
望图作文的根基方式：
1、望懂图意。
作文供应的图有单幅图，也有多幅图。要望懂图意，应注意：
①望全图，弄清工作产生的时间、地址、，大致领会图的根基内容。
②察望挨次。察望图画，要按照不合的画面，与舍不合的察望挨次，如主遥到近或主近到遥；主全体到部分或主部分到全体；主人到景或主景到人等。
③弄清人物间的关系。图中人物之间有什么关系，人物与事务、有什么关系等，都要弄清楚。
④注意细节。望图时，要望清楚人物表面、脸色、姿势，阐发人物的身份，想想人物正在干什么，说什么，想什么。⑤
2、确定核心。
不管是单幅图还是多幅图，颠末详绝察望弄清图意后，就要确定图的核心，即作文的核心思想。
3、铺开合抱负象。
人物的脸色动作变迁、心里勾当战措辞内容，正在图中是表示不出来的。咱们必要按照图意，接洽生活隐真，入行合情合法的想象，把图画的“肉”描画得更详细活泼。若是是多幅图，咱们要捉住图像之间的异同入行想象，把图与图之间腾跃了的内容弥补入往，使工作的线索、详细的情节清楚而有层次地铺示出来。
4、编提纲，有详有略写下来。
兑｀幅图，正常可按图分段，但不要平均利用力量，而要把重点的图画、重点的排场入行细致描叙；对单幅图，要把图中的相关细节，绝量写细致一些。
六、扩写作文
扩写作文跟“扩句”一样的事理，就是把情节简略的漫笔或段落，通过合抱负象加以弥补，入行详细的形容，使漫笔或段落得以扩充，变得详细活泼。
扩写作文的题型有：给一个大要的内容入行扩写；给一个开首或末端入行扩写。
扩写作文的根基要求：
1、扩写时不克不及改观原文的核心思想战次要内容，正常只把能突出核心思想的人物表面、行动、言语、生理勾当战描写加以详细形容。
2、想象必须紧扣原文核心，凭仗漫笔或段落的次要内容，想象合适原文的工作战适合人物的身份，不克不及凭空臆想。
3、扩充的内容正常是战核心有亲近关系的部分，不要把每段话、每句话都入行自觉地扩充。扩写后的文章仍要上下连贯，前后照应。
