2016届高三11月考考试（2015.11.5）
语文
注意事项
考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求 1.试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题纸的规定位置，考试结束后，请将答题纸交回，在试卷上答题无效。
一、语言文字运用（15分）
1．在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） ①战士们毫不畏惧，怀着 ▲ 的决心，英勇地冲向敌人。
②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子， ▲ 着窗外，好像在想着什么。 ③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ▲ ，获得了好成绩。 A．破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B．孤注一掷 凝视 崭露头角 C．破釜沉舟 凝视 崭露头角 D．孤注一掷 窥视 脱颖而出
2．“广场一枚铜币悲伤地很隐密 / 它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是（3分） A．回忆是抓不住的月光 / 握紧就变黑暗
B．戒指在哭泣 / 静静躺在抽屉 / 它所拥有的只剩下回忆 C．新的一天是一匹忠诚的马 / 总是准时到达 D．飘荡在春去秋来的日子里 / 是苦苦隐藏的心事 3．下列句子中，没有语病的一句是（３分）
A．来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人，紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流，推出一批重要研究成果。 B．目前，多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。
C．中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。
1 D．该企业从20世纪80年代开始，抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏，很快就占领了大半个市场。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
我总觉得，我们有些作家太虚伪了， ▲ 我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔 意识，敢于面对真实的内心世界。 ①这是我们的作家最失败的地方
②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性 ③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家 ④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识
⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看
A．④②⑤①③ B．⑤②④①③ C．③②①④⑤ D．②⑤①④③ 5．下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（3分）
A．阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。
B．当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。
C．只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。
D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
林运使墓志铭 杨万里
公讳孝泽，字世传，莆田人也。少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。宣和六年，登进士第。
建炎初，调南剑州顺昌县尉。会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑
2 乎?是不可不赏！”乃以闻。服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。秩满，调泉州晋江县丞。．太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。
知漳州，公年弥高矣，听决益精明。北边有衅，敛兵于漳以戍焉。前守匮于赋，故事戍．．者既行，居者增餐钱，而州不时给。其徒族立庭下不去，有猘色，公不为动，徐曰:若辈欲反，必先杀我。餐钱极无几尔，独不可强取。叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。
岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。死不能掩埋者，官为棺敛。部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行综核之政，切齿污吏。有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。命下，八郡耸然曰：此真监司也。公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰:广南之命．既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄，是岁乾道六年也。明年正月十八日疾终，得年八十有三。
公性淡然，无外嗜。与人交，一见倾底里；至遇事，凛不可犯。南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。公自律清苦，一夕视事，竟有持烛送公至闑内者，公曰：此官烛也，亟命持去。 ．注释：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠禄，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸，谓之“祠禄”。③闑,niè古代竖在大门中央的短木。 6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．乃以闻 闻：让„„知道，报告 ．B．故事戍者既行 故事：旧例，惯例 ．．C．有旨趣公入奏 趣：趋向，奔赴 ．D．竟有持烛送公至闑内者 竟：事毕，结束 ．7.下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是（3分） A．天子高之，改除直秘阁 ．B．叱令还营，取一二尤者置之法 ．C．夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） ． D．申之以孝悌之义（《寡人之于国也》） ．8.林运使为官有哪些优秀的品质？请简要概括。（3分） 9.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
3 ③
②
①（1）使贼而张，州且不保，况邑乎?（3分） （2）讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断。（3分）
（3）广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙
①
秦观
千里潇湘挼蓝浦，兰桡昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。 独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。 【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼蓝：形容江水的清澈。③兰桡：兰舟。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。
（1）“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星” 渲染了什么样的氛围？表达了什么样的心情？（3分）
（2）“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”该如何理解？（3分） （3）请简要赏析结句“曲终人不见，江上数峰青”。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）皇览揆余初度兮， ▲ 。 （屈原《离骚》） （2） ▲ ，抱布贸丝。 （《诗经·卫风·氓》） （3） ▲ ，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》） （4） ▲ ，开国何茫然。（李白《蜀道难》） （5）了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子》）
（6）宫中府中，俱为一体， ▲ ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （7） ▲ ，鲜矣仁。（《论语·学而》）
（8） ▲ ，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
④②
③
月 夜 韩少功
①月亮是别在乡村的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。
④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？
⑥我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。 ⑦山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。
（选自韩少功散文集《山南水北》）
12．文章②③两段通过对比，凸显了城里月光什么特点？请简要分析。（4分）
5 13．请结合第④段内容，说说“叮叮当当”“哗啦哗啦”这两个词的表达效果。（4分） 14．“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句单独成段，请结合全文谈谈这样写的好处。（6分） 15．请探究文章最后一段的意蕴。（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
苏轼的意义 李泽厚
①苏轼作为诗、文、书、画无所不能，异常聪明敏锐的文艺全才，是中国封建社会后期文人们最亲切最喜爱的对象。其实，苏轼的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。画的真迹不可复见，就其它说，则字不如诗文，诗文不如词，词的数量也并不算多。然而他在中国文艺史上却有着巨大影响，是美学史中重要的人物，原因在哪里呢? ②苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物，无论是他的上皇帝书、熙宁变法的温和保守立场，还是其他许多言行，都充分表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，更是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，已不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵，亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤)，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃饭，仍有苦恼，也仍然逃不出社会。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。如果可以说，《春江花月夜》（张若虚）之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，并不觉重压；那么，这里的情况刚好相反，尽管没多谈，却更觉沉重，正是“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”。然而就在强颜欢笑中，不更透出那无可如何、黄昏日暮的沉重伤感吗？这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、社会、人生的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是那么非常自觉，却是苏轼最
6 早在文艺领域中把它充分透露出来的。
③在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。
④但是，苏轼与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底摆脱的出世的意念。无怪乎具有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也绝不喜欢苏东坡。王船山也是如此。他们都感受到苏轼这一套对当时的社会具有潜在的破坏性。苏轼生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。
（选自李泽厚《美的历程》，有删改。）
16．“苏轼的意义”体现在哪些方面？请简要概括。（6分） 17．请简要概述文章第二段的论述思路。（6分）
18．请结合文章，阐释“在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了”的内涵。(6分)
七、作文（70分）
19．阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，大才子蔡澜到印度深山拍外景，杀青那天，剧组破例大肆庆祝，蔡澜忽然极想吃鱼，哪知道厨子一生住山上，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂真可惜。厨子耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有什么值得可惜？”蔡澜俯首称是。
这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；书写规范。
7 2016届高三冲刺市一统模拟考试（2015.11.5）
附加题
（满分40分，时间30分钟）
一、阅读下面的材料，回答问题。（10分）
五代距今百有余年，故老遗俗，往往垂绝，无能道说者。史官秉笔之士，或文采不足以耀无穷，道学不足以继述作，使五十有余年间废兴存亡之迹奸臣贼子之罪忠臣义士之节不传于后世来者无所考焉。惟庐陵欧阳公，慨然以自任，盖潜心累年而后成书，其事迹实录，详于旧记，而褒贬义例，仰师《春秋》，由迁、固而来，未之有也。至于论朋党宦女，忠孝两全，义子降服，岂小补哉，岂小补哉！ （节选自陈师锡《五代史记序》） 20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限5处）。（5分） 21.后世有三部注释《春秋》的书，合称“春秋三传”。请写出书名。（3分） 22.作者对欧阳修编撰的《五代史》有什么评价？请用自己的话概括。（2分）
二、名著阅读题（15分）
23．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ▲ ）（5分） ．．．A．《呐喊》中的孔乙己和陈士成，命运相似。前者为了科举奋斗半生，“连半个秀才也捞不到”，被打断腿后最终消失在人们茶余饭后的谈资中；后者连考十多次，次次落榜，最后精神错乱中去掘藏宝而失足淹死。
B．《三国演义》中，曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足。未曾想，一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙，三笑笑出了关云长；幸亏关羽念旧，使曹操得以狼狈地回到江陵。
C．《边城》中，傩送远走他乡，爷爷溘然长逝，翠翠痛苦悲伤但并没有倒下，她谢绝住进船总家，依然守着渡船，苦等傩送归来，表现了她性格坚强的一面，体现她柔中有刚的美。
D．《哈姆莱特》中，克劳狄斯唆使雷欧提斯，用一把涂了致命毒药的剑向哈姆莱特挑战。王后乔特鲁德忘记了国王事先对她的关照，误喝下那杯准备给哈姆莱特庆祝胜利的毒酒而倒地身亡。
E．《老人与海》通过主人公圣地亚哥的内心独白，记录了他在海上的心态与感受，深刻揭示了主人公坚毅的品格、乐观的精神以及寻求援助的孤独感，丰富了小说的思想内涵。
8 24．简答题（10分）
（1）《红楼梦》刘姥姥二进大观园，离去时与贾母告别，“只见一个小丫头拿着个成窑盅子来递给刘姥姥，说：‘这是宝二爷给你的。’刘姥姥道：‘这是哪里说起？我哪一世修来的，今儿这样！’说着，便接过来。”
这个“成窑盅子”原本是谁的？宝玉为什么要把它送给刘姥姥？（5分） （2）读下面《茶馆》中人物的台词，然后回答问题。（5分）
①“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！” 这是哪个人物的台词？他的主要性格特点是什么？（3分）
②“他是越来越有钱了！可是他那点事业，哼，洋人只要伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也爬不起来了！”这是哪个人物的台词？他挖苦的是谁？（2分）
三、材料概括分析题。（15分）
中国古人读书著书重实，这已成为常识。还应当说，不仅是虚中有实，而且是实中有虚。前者不必说；后者可以说是以实事表达思想，以语言表达语言所不能表达的“语言之外”的意思。这就是所谓“寓言十九”。以虚表虚的比较少，如《老子》之类。这些书里也有实。不过可能是口传，而记下来的就有骨无肉了。流传广远而悠久的都是有实事或有故事的书，《列子》就是如此。
《列子》是道教的三大“真经”之一，仅次于老子《道德经》和庄子《南华经》。可是久矣夫比不上老、庄，而到现代更受冷落。原因大概是这书被证明为后来的“伪作”，不是《汉书•艺文志》中著录的原本，更不是《庄子》里说的那位“御风而行，泠然善也”的列御寇所作。编订作注的张湛是晋人，所以有人以为可能是注者所作或编纂。《列子》不属于“先秦诸子”，于是地位大降。其实这部书有自己的特色。其中思想的来龙去脉比书的流传更为广远。特色之一便是书中的寓言故事多，也就是以实说虚的多。不仅有浓厚的文学意味，而且有明显的民间色彩。因为可能书出于魏晋，内有佛经故事被“取为我用”，所以书又降低一格。实际上引用故事主要是继承战国诸子以来传统，而且和印度佛经有一点大不相同。佛经故事总是以故事来证明一条已说的道理，中国的，例如《列子》，却常用故事来说明一条未说的道理。道理讲不清楚，就来一段故事。认为《列子》是思想和故事的杂烩也罢，较秦、汉书为晚出也罢，不应当抹杀这书表达了中国社会思想的意义。它不仅发挥了秦、汉以来以至魏、晋的社会思想，而且延续到以后，特别是在民间，并未断绝，不仅是神仙理想。
（节选自金克木《“道、理”〈列子〉》，有删改）
9 25．请具体解释“以实说虚”在文中的意思。（3分） 26．作者对《列子》这部书，肯定了哪些方面？（6分）
27．材料中有哪些信息可以证明《列子》“可能书出于魏晋”？请分点加以概括。（6分）
2016届高三冲刺市一统模拟考试参考答案
1.C（破釜沉舟：比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。含褒义。孤注一掷：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。含贬义。窥视：窥探。窥，暗中察看。凝视：聚精会神地看。崭露头角：指刚刚显露优异的才能。脱颖而出：比喻本领全部显露出来。） 2.B（A．暗喻C．暗喻D．通感）
3.A（B语序不当，应改为“统计排查、评估损失”；Ｃ偷换主语，中途易辙；Ｄ“抓住”缺宾语，可在“走俏”后加“的机遇”）
4.A（②③与前文明显不衔接，排除C、D；⑤是对②④句的深入分析，排除B；）
5.B (“如临深渊，如履薄冰”比喻存有戒心，行事极为谨慎；此处误用为指身处危险境地。) 6.C（趣，通“促”，催促）
7.C（宾语前置的标志，其他项均为第三人称代词）
8.廉洁自律，公正严明，果敢善断，体恤百姓（答出其中任意三点得满分。）
9.（1）假使让贼人发动袭击，州郡尚且可能不能保全，何况小小的城邑呢？（每句1分。“使”“张”都译对得1分；“保”1分；“且„„况”1分）
（2）有多年都不能决断的案件，全都把它们交付给林运使，没有不迅速决断的。（每句1分。定语后置句1分；“属”1分；“靡”1分）
（3）（前面）广南的任命已经辞掉了，反而接受现在的任命，推辞远处的任职而愿意近处就职，这不是做臣子应有的节义。（每句1分。“辞”1分；“顾”1分；“乐”1分；最后一句意思对即可。）
10.（1）（3分）清寒（冷）、幽静。孤独、悲凉的心情。（3分）
（2）（3分）远远地听到（1分）；确有闻其声，通过想象把它幻化为娥皇、女英在鼓瑟（或理解为特定情境中的历史联想产生的错觉或幻觉）。（2分）
（3）（4分）以景语作结（1分），言有尽而意无穷（1分）（或化用前人诗句1分，自然贴
10 切，1分）；含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘（1分），体现了他刚毅不屈（高洁）的性格（1分）。
【赏析】此词当为作者由郴州贬徙横州途中所作。词中描写了泊舟之地——潇湘浦的夜色，以及作者独倚船桅的凄清心绪。起两句总叙：千里潇湘江上，浦口水色似揉蓝。桡，船桨。兰桡代指木兰舟，这是对舟船的美称。《九歌·湘君》：“桂棹兮兰枻。”柳宗元《酬曹侍御过象县有寄》有“骚人遥驻木兰舟”之句。这首词中的“兰桡”即指骚人屈原所乘的舟船。这一带正是当年诗人的兰舟曾经经过的地方。首句写眼前景，却从“千里潇湘”的广阔范围带起。次句由眼前景引出“昔日”楚国旧事，显现出朦胧的历史图景，暗示自己如今正步当年诗人的足迹，千里潇湘之上走着迁谪的行程。
接下来“月高风定露华清，微波澄不动，冷浸一天星。”三句续写泊舟潇湘浦所见：夜深了，月轮高挂中天，风已经停息下来，清莹的露水开始凝结。眼前的潇湘浦口，微波不兴，澄碧的水面荡漾着一股寒气，满天星斗正静静地浸水中。这境界，于高洁清莹中透出寂寥幽冷，显示出词人贬谪南州途中的心境。
风定露清，波平水静，一切都似乎处于凝固不动之中，但词人的思绪并不平静。“独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。”说这清寂的深夜，词人泊舟浦口，独倚高樯，内心正流动着无穷的忧思，隐约中，似乎听到远处传来清泠的瑟声。
此处用舜妃娥皇、女英之典。“遥闻妃瑟泠泠”是特定的地点和清泠的现境触发了词人的历史联想，并由此产生一种若有所闻、似幻似真的错觉，这潇湘深夜的泠泠瑟声都曲折地透露了词人自己凄凉寂寞的心声。“新声含尽古今情”写作者对江上瑟声的感受，说词人与湘灵一样，有着无穷的幽怨。瑟中所奏的“新声”，包含了古人和今人的共同感情。古，指湘灵；今，指词人自己。
结句“曲终人不见，江上数峰青。”全用钱起《省试湘灵鼓瑟》成句，如同己出，活化出作者曲终之后更深一层的寂寥和怅惘，也透露了词人高洁的性格。
全词渗透着楚骚情韵，通篇写景寄情，情景交融，运笔细腻，意境幽深，委婉蕴藉，韵味无穷。
11.（1）肇锡余以嘉名 （2）氓之蚩蚩（3）别有幽愁暗恨生（4）蚕丛及鱼凫 （5）赢得生前身后名（6）陟罚臧否（7）巧言令色 （8）业精于勤荒于嬉 12.城里的月光暗淡、短暂、呆板（没有神采）、稀少。（可结合“暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里”“城里人不得不使用公历，即记录太阳之历”分析）（每点1分）
13.①都将视觉上的月光写成听觉上的，化静为动，使用叠词、拟声词（答到其中一点即可）；（1分）②“叮叮当当”，生动形象地写出了月光的轻盈灵动，诗意盎然；（1分）③“哗啦哗啦”，生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态；（1分）④表现了作者经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚，身心俱醉、无比惬意之情。（1分）（手法共
11 1分，特点2分，情感1分。）
14.内容：①凸显月光是乡村区别于城市的显要标志。（2分）②写出作者对于乡村月光的喜爱和自豪。（2分）
结构：③统领全文，引出城市和乡村的月光的对比。（2分）
15.①“一只鸟被月光惊飞”侧面写出月光的皎洁、明亮。②“山谷里一声长啸”，衬托出乡村月夜的宁静。③再次点题，将读者带进宁静而美好的月夜，暗指“人应怀着虔诚的心与大自然亲近”这一主旨。④景语作结，富有诗意而又耐人寻味。（每点2分，答出其中的任意三点得满分）
16.①苏轼最早在诗文中表达出那种人生空漠感和厌倦感。②苏轼在美学上追求一种质朴平淡的美，他发现陶渊明的美与真谛，并将之抬高到极高的境地，使陶诗自此以后备受关注，广为流传。③苏轼的美学理想和审美情趣对从元画元曲到明中叶以来浪漫主义思潮具有重要的先驱作用。（每点2分）
17.①首先提出自己的看法：苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人更深刻的人生空漠之感；②接着进一步阐述苏东坡的人生空漠之感比任何前人都要更深刻、更沉重的原因；③最后得出结论：苏轼最早在文艺领域中将人生空漠之感充分透露出来。（每点2分）
18.①苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。②苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。③古今诗人中，只有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句契合了苏轼所追求的质朴平淡的审美趣味和退避社会的人生理想。（每点2分） 19.作文审题：
人需要走出去，才能知道世界有多大，才能学到更多的东西；人只有走出自己的小天地，才能变得更博大。人不必为自己不知道的东西可惜，也不必为自己未拥有的东西伤神。
写作指导：
1.从赞成“不可惜”的角度：保持淡定的心态。没有吃过鱼的事实，是无法改变的，没有什么可惜的，因为人不可能尝尽所有美味；把沉香木当柴烧，也由于自己的不知道，因为人不可能穷尽所有知识，亦不可惜。对于既已发生的事实“不知道”，追悔是最愚蠢的选择；直面而向前，是最聪明的的做法。“不可惜”以前，但有改于以后。人生会因淡定而从容。
2.从反对“不可惜”的角度：
①人在“不可惜”中退化。在蔡澜先生的原文中，展示了这位印度人的生活在“不可惜”理念下的生活状态：“到印度深山拍外景，我有一个习惯，就是和当地的工作人员一块儿吃饭。管饭的人在我们的面前各铺一张香蕉叶子，几十个人排成一排。再下去便在叶上各添了一大匙米饭，其实哪像是饭，没有一粒米完整圆胖，简直是碎米„„我跟他们一起吃了一个
12 月，天天是黄汤泡碎米，一点变化也没有，怎样吃也吃不出一点味。唯一值得安慰的是茶水的供应非常周到。印度人重视饮茶，大概是英国人遗留给他们的习惯。”这些山里人几十年如一日地坚守着这山、这水、这生活方式，让我感受到的不是“敬佩”，而是忽发奇想：如果这个世界都如他们一样生活着？人类将永远停留在茹毛饮血的阶段！所以“不可惜”的思想，就是因循守旧，就是不思进取！
3.从辩证的角度看：
①“不可惜”－－让心灵变得简单。而简单会让我们生活变得轻松，如同印度人的吃着简单的饭食，过着清净的山中生活。而“不可惜”的心态这恰是对我们当今某些人“穷奢极欲”生活的“拨乱反正”。但是印度人的这种“不可惜”是在“不知道”的情况下产生的，如果是“知道”后，会是怎样的图景呢？
“鱼”是山外之物，食之则要走出深山；烹食美味之鱼，要到城里小巷餐馆，就要走向城市„„人的欲望在“鱼”之外膨胀，由简单变得不简单，这都是由于“可惜”产生的结果！ 附：参考译文
林公名孝泽，字世传，是莆田人。年轻时喜欢词章，卓越不凡，一时间同辈人没有不推崇举荐的。宣和六年，考中进士。
建炎初，调任南剑州顺昌县尉。恰巧有人报告某贼想要侵犯城邑，林公不跟同僚商讨，不发檄文请求援助，独自谋划认为可以(在贼人)为发动袭击之前就先擒住敌人，他带领士兵趁夜出发，黎明到达贼人所在的地方，贼人正杀牛斟酒，聚集在神祠中，于是林公等人突然袭击他们，没有一人幸免。没过多久，遭遇他母亲的丧事，应当论定功劳，却有个郡僚阻止此事，通判吴建说：“假使让贼人发动袭击，州郡尚且可能不能保全，何况小小的城邑呢？这不能不奖赏！”于是把这件事上报朝廷，服丧期满，林公被授予左承事郎，监管建阳县麻沙镇税务。任期届满，调任泉州晋江县丞。太守器重他处事周详完备，有多年都不能决断的案件，全都把它们交付给林运使，没有不迅速决断的。人们心里很佩服他。
担任漳州知州，林公年龄越大，决断越精明。北边有战事，林公在漳州征兵来守边。前太守税收匮乏，按照旧例戍边的人出发后，家里人可以补贴些餐钱，但州郡却不能按时给予。那些守边的人聚集在庭下不肯离开，有狂怒神色，林公不为所动，缓缓地说：你们想要造反，就先杀了我。餐钱肯定寥寥无几，唯独不能以强硬方式取得。林公大声呵斥他们回到军营，将其中
一、二个闹事最凶的人按军法处置，令他们按月赔偿，众人都很佩服他从容（处置突发事件）。
有一年发生大的疫情，林公准备了稀粥、药物，在各地区救济百姓。已经死亡不能掩埋的，官府提供棺材收殓。督察人员上报考核林运使为最优，提拔林公为提点广南东路刑狱，林公竭力推辞不上任。天子重视他，改任直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词说：守法循理的官吏是我所看重的，知道满足的人是我所尊敬的，秘阁重臣的正直是我所爱惜的。朝廷正推行综合考核管理的政策，对贪官污吏切齿痛恨。有人对丞相说：林公虽然年纪大了，
13 在乡部为官，扫除障碍，难道不可以么？丞相认为他说得很对，向皇帝报告，让林公担任本路转运副使。诏令下达，八郡惊恐说：这是真正的监司啊。林公就以乡里避嫌请求退避，有圣旨催促林公入朝向朝廷禀告，林公对了解内情的人说：（前面）广南的任命已经辞掉了，反而接受现在的任命，推辞远处的任职而愿意近处就职，这不是做臣子应有的节义。奏章两次呈上，朝廷知道不能用强力使他上任，又使他担任祠禄，这一年是乾道六年。第二年正月十八日生病去世，享年八十三岁。
林公本性淡然，没有别的嗜好。和人交往，坦诚无私；一旦有事务要处理，就凛然不可侵犯。南康、临漳每年倚靠山泽收入来增加官费，林公将它全部捐献来帮助百姓。遇到经过此地的公差，林公用酒食款待他们，既节俭又恭敬，宾客们也很高兴满意。林公为官自律，清廉节俭，一天晚上办理公务结束，有人举着蜡烛送林公到大门口，林公说：这是公家的蜡烛，让他赶紧拿走。
2016届高三冲刺市一统模拟考试
语文附加详细答案
20.（5分）使五十有余年间/废兴存亡之迹/奸臣贼子之罪/忠臣义士之节/不传于后世/来者无所考焉。
21.（3分）《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》（或：《左传》《左氏春秋》《公羊传》《谷梁传》等历史通称，均可）
22.（2分）①记事详细②褒贬有宗（记事有褒贬，褒贬的标准是从《春秋》而来）（2分） 【参考译文】
五代距离现在有一百多年了，那些老年人遗留下来的风俗，常常将要绝迹，没有能清楚说出来的人。执笔书写历史的史官，有的文采还不足以无穷展示，道学还不足以传承或创新，使五十多年间，兴废存亡的种种迹象、奸臣贼人的罪行、忠臣义士的节操，不能再后世流传，使后来的人无法考证。只有庐陵欧阳修，慷慨地吧它作为己任，大概是多年潜心研究然后才能写成此书，其中事迹的真实写作，比旧五代史详细，而其中的褒贬事例，又仰慕并学习《春秋》，从司马迁、班固以来，是没有这样的史书。至于论及的大夫结党、宦官与女宠，忠孝两全兼顾，使义子降服，难道是小小的补充吗，难道是小小的补充吗！
23．（5分） B D（B．“张翼德”与“赵子龙”顺序颠倒。D．国王事先没有关照王后乔特鲁德那是毒酒。）
24．（10分）（1）妙玉（1分）；因为刘姥姥用过这个茶盅，妙玉嫌脏，要扔掉；（2分）宝
14 玉觉得不如送给刘姥姥，就向妙玉讨了来。（2分）
（2）松二爷（1分），善良软弱、胆小怕事（2分）；②崔久峰、秦二爷（秦仲义）（各1分） 25．（3分）以实事或故事来说明难以讲清楚的道理。（3分；如写“以实事或故事讲道理”，得2分）
26．（6分）①有浓厚的文学意味，②有明显的民间色彩，③表达了中国社会思想的意义。（6分，每点2分）
27．（6分）①《列子》中有佛经故事，公元前后佛教始传入中国，所以列子的成书时间应该在汉代以后；②现存《列子》的最早版本是由晋人张湛编订作注；③《列子》不属于“先秦诸子”。（6分，每点2分）
