母爱无限
七里中心小学 三年级 张依蕊
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝„„”每当听到这首歌，我们都会想到妈妈。我们的生活里到处有母爱，母爱是一弯黑夜里的明月，为我们照亮道路；母爱是一个港湾，为我们遮风挡雨。母爱随处不在，可大家真的留意过母爱吗？我以前并没有留意过母爱，让他从我身边溜走了，可自从这件事过后，我便默默的来留意母爱！ 在一个漆黑的夜晚，我在床上睡觉时，突然有些呼吸困难，妈妈及时发现，马上拨打120救助。救护车未到时，我朦朦胧胧的听见妈妈焦虑的一遍一遍的叫着“汗青”。我好想睁开眼睛告诉妈妈我没事，可我的眼皮像被胶水粘上一样，怎么也睁不开！妈妈用双手不停地给我抚摸前胸，拍打后背。然后妈妈想用她的食指启开我紧闭的牙齿。妈妈的泪水打在了我的手上！我却把妈妈的手指咬出了一条伤痕。救护车及时赶到，把我带到了医院。在救护车上，我好了许多，只是有些乏力，不过能睁开眼睛。我看到了妈妈忧伤的眼睛和那被泪水洗了一遍又一遍的脸颊。到了医院，妈妈不停地跟医生诉说我的发病症状，医生诊断我是急性喉炎，然后给我开了一些药，便去让我输液。
输液时，妈妈在我病床前哭了又哭，我当时难过极了。一会儿，我睡着了，妈妈把我的双脚和双手插进她温暖怀里。这时，我醒了。妈妈用手握着我，不过有一道伤疤。妈妈的手好暖呀，而且伤疤里还流淌出了深情的爱。刹那间，我感觉我是世界上最幸福的孩子！ 在回家的路上，我又趴在妈妈的怀里，我心里忽然的有了一种世间最大的力量：那就是母爱的力量！
从今天起，我要留意身边每一份母亲的爱，把它吸取，再回报给母亲。妈妈我真想对您说“：我爱您！”
(指导教师： 李娜)
难忘的小学生活 六年级
刘金妮
从入学到现在，我与学校一起成长，在六年这一千多个难忘的日子里，老师辛勤地哺育着我们，在这六年里使我最难忘的就是那一件事。
记得那一次，老师带领我们到养老院打扫卫生。同学们都很积极，有的打水，有的扫地，有的擦窗子------经过我们一番努力后，每一间屋子都干干净净，没有一点儿灰尘。在这次活动中，我深深地体会到：从2010年入学到现在，学校除了教会了我丰富的知识，还教会了我怎样尊老爱幼，保护卫生。而且我们学校是“绿色学校”，能在这美丽的校园生活，能沐浴在绿色的阳光，能吹拂着“绿色学校”的春风，是件多么自豪的事情！这么多年来，学校一直以教育育人为特色，使我在充满书香氛围的母校茁壮成长。眨眼间，六年的小学生活就要结束了，心里真的有点舍不得。因为我看见了母校的改变，母校一点一滴的改变都是为了同学们，使同学们能够茁壮成长。当初我从一个幼稚的小孩变成一个合格的学生，我真的很感谢母校对我的栽培。 六年的小学生活真是多姿多彩，在踏出母校之际，我想起了很多事情，这六年师生之情、伙伴之情，怎能叫我忘怀呢？
(指导教师：李彦花)
夏天的云
七里中心小学 五年级 冀欢欢
夏日的天，孩儿的脸；夏天的云，最爱变脸，在不同的时间，云朵总是变幻无常。
清晨，太阳从东方升起来，云朵就像棉花一样，跑过来包围太阳，太阳就给云彩镶上闪亮的金边，好像在告诉我们，太阳藏在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，像千万把闪光的利剑，云层也因为借了太阳的光芒，变成了玫瑰色，艳丽极了。
傍晚，太阳落山了，但它的余辉染红了半边天，似火的晚霞，仿佛要把整个世界熔化。这时，在树下乘凉的老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天，又是个艳阳天。”小朋友们看见了，会欢叫起来：“火烧云罗！火烧云罗！”因为我们语文书上有《火烧云》这一课。
啊，多美啊！夏天的云多有趣啊！我真希望自己也变成一片洁白的云，在那无边无际的天空，染上阳光的色彩斑斓，与同伴们自由自在地漫游。
(指导教师：齐亮平)
二十年后回故乡
六年级
李云飞
光阴荏苒。一眨眼，我已经三十岁了，现在是一名人民教师。趁着放暑假，我回到久别的故乡——绍兴。爸爸妈妈来接我，他们容光焕发，我怀着激动的心情向他们打招呼。
走出机场，爸爸妈妈说与我一起回家，我迟疑着：怎么回去呢？这儿离家有好几公里，况且现在不提倡开车。忽然，有一辆车疾驰而来，停在了我的面前。那辆车在阳光下显得熠熠生辉。坐在车里的妈妈看出我的疑惑，解释说：“这是一名发明家新发明的太阳能汽车，发动机靠吸收太阳能才能工作，当然如果愿意，也可以储存太阳能，你也上来坐吧。”
汽车缓缓向前开去，驶入一条宽阔的林荫道，两边的树木苍翠欲滴，枝繁叶茂，阳光透过疏疏的叶缝，洒下斑斑驳驳的光斑，简直就是一条“绿色隧道”，行人在路边的小道上有说有笑地走过。我记得这以前是一座终年繁忙的立交桥，车辆川流不息，现在改造成了宽敞舒适的林荫道，既环保，又不影响交通，真是一举两得。
车子转了一个弯，一条波光粼粼的小河跃入我的眼帘。啊，那不是环城河吗!几年前，河水因为化工厂的严重污染，变得发黑，发臭，河里的鱼儿陆续死去；而现在的小河清澈见底，水底的鱼儿一会儿在水面上成群结队的嬉戏打闹，一会儿单独一只出去觅食，一会儿又两三只凑在一起打架。乌篷船在水面上缓缓驶过，漾起一道微波，洋溢着夏日的笑容。
不知不觉中，就到家了，我们的家是一栋豪华宽敞的小洋楼。走进去一看，一切都焕然一新：我们吃饭的桌子可以折叠，饭也不用烧了，由机器人包着„„我的房间大方而温馨，依然保留着我童年时的书桌和小床，还有那装载了无穷智慧的的书柜，将我童年时代美好的记忆永久的保留下来。
故乡太美了，我游历过中华南北，大江东西，却找不到比故乡更美的地方。每当想起它，心中总用起一阵愉悦之情。我深深思念着故乡的一草一木。“浮云游子意，总是故乡情。”
（指导教师： 戴璐）
未来的房子 三年级 李建祯
未来的房子可神奇了，它能让人类的生活更加便利。
首先，每当我回到家门口，拿出一个正方形遥控器，按下按钮，门就马上开了。我走进去，机器人急忙向我鞠了个躬，彬彬有礼地说：“请！”我走到客厅，客厅很大，家用电器一应俱有。
我走进书房，选中一本书，按一下红色的按钮，书就会自动跳出来，蹦到我面前。如果看书的时间太长，房子就会变成美丽的风景，等我欣赏风景，再按一下黄色的按钮，房子就会变回原来的布置。
如果我吃东西的时候，食物的渣子掉到地上，地面会马上发出警报，机器人就会用扫把打扫干净，垃圾立即消失的无影无踪。
未来的房子最大功能就是如果人们遇到灾难，它会帮助人类躲避灾难，人们不用再惊慌失措。例如：洪水来了，房子马上变成一个大圆球，利用房子的吸水功能，马上把洪水吸干，然后再用肮脏的洪水变成干净的自来水。
怎么样？未来的房子很神奇吧？
（指导教师： 李娜）
雨，真美 四年级
李巧巧
清晨，我睡到自然醒，刚睁开朦胧的睡眼，听到了窗外传来轻微的沙沙声—下雨了！
我走到了窗前，映入眼帘的是一片朦胧的世界。雨下得细而密，如同千万条银丝般美丽。雾气也越来越重，整个世界都被笼罩在一片白茫茫的雾气里，窗外的树，街道上的人都变得模糊起来。 雨，依然下着。街上的行人打着雨伞，骑车的人穿着雨衣，五彩缤纷的，成了一道独特靓丽的风景线。我眼前的世界是一幅画，一幅流动的画，雨点在敲打大地，五彩缤纷的雨伞雨衣在白茫茫的世界里来回穿梭。
午饭后，雨依然没有停。我将窗户推开一条缝隙，一丝微风立即吹了进来，整个空气中没有了往日闷热的气息，取而代之的是一片清新。我捧着一本书坐在窗前，书香夹杂着清新的气息，将我笼罩在了如梦如幻的世界里，耳畔还有雨线的沙沙声。
雨为我们带来了清新，带来了美景，还带来了悦耳的声响。雨，真美！
(指导教师: 张咏)
最让我敬佩的人 六年级 赵彩娟
他，是我最敬佩的一个人，但我却从未跟他说过一句话，甚至连他的名字都叫不出来。
有一天晚上，我和一个同学来到了公园游玩。当我进去时，忽然看见有个人正艰难地向我走来。我打量了下，他是个学生，大眼睛，扁鼻子，宽嘴巴。长得还算可以，不过就是走路时，身体会左右倾斜，手也会左右地歪„„总而言之，他走路时动作不像正常人那样放松、那样自然。同学悄悄告诉我，他患有脑偏瘫，不会走路，所以才来练习走路。原来是个脑偏瘫患者，我觉得他真令人同情。
此后的几天，他照样天天来，由他的妈妈搀扶着练习走路。有一次，他的妈妈让他转弯，可他就是转不过去。他急得满脸通红，眼里还闪着亮晶晶的小泪珠儿。那副样子，怎不令人同情呢？ 隔了一个学期，暑假时，我又去公园游玩。我又看见了他。他现在走路变快了，比正常人都快，虽然走路动作很不自然，至少他已经会走了。
大哥哥你太坚强了，我敬佩你，我敬佩你和病魔作斗争„„我要向你学习。
（指导教师： 高达）
四季 四年级 孙俪
柳枝儿长长，河水儿丁冬，
小鸟飞回来了。 柳絮儿飘飘，春雨儿沙沙，
小草伸了个懒腰。 青蛙呱呱，麻雀叽喳， 桃花开心地笑了。 春风柔柔地吹， 草芽快快的长。 它们对孩子们说： “我们就是春天” 荷叶圆圆，荷花展开笑脸， 青蛙演奏着美妙的歌。 鱼儿游，鸟儿飞， 蜻蜓点着水。
西瓜快长大，桃子涨红了脸，
荔枝穿上了红衣裳。 海水涛涛，浪花儿拍打着沙滩，
孩子们笑着玩耍， 他们说:“这就是夏天” 稻谷弯弯，像金色的海洋，
为人们送来丰收年。 秋风吹吹，苹果涨红了脸， 羞答答地躲在绿叶后。 菊花开开，为人们送上笑脸。 枫叶红红，为大山披上新衣。 它们微笑着说：“秋天来了” 瑞雪纷飞，雪花一片片， 它们是冬天的天使。 梅花傲雪，它是坚强的化身。
孩子们活泼的身影， 是冬天一道亮丽的风景线。 北风爷爷呼啸而过， 它对我们说：“冬天到了”
(指导教师：贫穷的村庄 王晓鹏 一条致富的产业路 铺就毕生梦想 一条喂养庄稼的溪流 滋养生命富足 一场做了几辈人的梦
)
张弟弟
化贫穷为乌有 大山深处的期盼 依旧随风苍凉
尘土飞扬的路 掩我泪眼迷离 干枯的山塬 苍凉了少年怀抱 萧瑟村庄的炊烟 升起岁月的忧愁
饱经沧桑的脸庞 在褶皱的笑容里 少了太多的虚荣 多了淳朴和善良 言语里冰火的日子 烙印着岁月的无情 他们佝偻着身子 起早贪黑
掘地三尺 汗水喂养过的庄稼 在干旱的个大西北 瘦弱成苍老的暮年
走进破旧的老屋 如同走进遥远的想象 触手可及的贫穷 紧紧抓住我的双手 诉说劳作和苦难的故事 演绎无言欢悦的凉薄
几代人和一座村庄 一群人和一个迷茫的自我
用内心的坚守 祭奠贫穷的村庄
