爱心浇灌希望之花
教育之花别样红
我叫孟维召，男，34岁，淑村镇野河村人。2010年调入白沙小学任教。现任六一班语文、品社教学兼班主任工作，同时还担任学校的德育工作。2006年被评为“武安市优秀教师”，2011—2013年连续三年年终考核为“优秀”，同时获得市劳动局“嘉奖”荣誉。
一、努力上好每一节语文课
语文课上注重的是情感的交流，没有吃透教材就草率地给学生讲课，那是对教育的亵渎，是对学生的欺骗。我要求自己必须用心、充分的研读教材，只有对教材做到了心中有数，课堂上才能操纵自如，有的放矢，才能使学生的情感得到熏陶和感染，学生的价值观才能得到培养和提升。为了吃透教材，有时我将备课的阵地从学校转移到家里；为了深化理解，有时在不知不觉中时间的脚步竟偷偷地越过了深夜12点。我心里深深地明白：要想给学生一碗水，教师起码要有一桶水。只有不断地丰富自己的知识，更新自己的理念，提高自己的品味，才能使自己的课堂永葆青春，永富魅力。
让我记忆犹新的是，在教学五年级下册《金色的鱼钩》一课时，当我读到老班长为了照顾三个生病的小战士，自己只得硬吞草根和鱼骨头充饥时，我不由自主地哽咽住了，时间仿佛在那一刻定格了，教室里安静得令人窒息。许多学生的眼眶里都噙满了感动的泪花，没想到我的朗读深深地感染了在场每一位学生，其中张凯乐同学竟爬到桌上“呜呜”地哭了起来。他们都被文中老班长那舍己为人、忠于革命的崇高品质折服了。一节课下来，我坚信我的学生不仅学到了知识，他们的灵魂也经受了洗礼，人格得到了升华，他们上了一节真正的语文课。我也因此而感到踏实和快乐。
二、家长的肯定是我最大的幸福
赵宇航的妈妈对我说“你很幽默”；侯绍英的妈妈对我说“你很负责”；柴浩强的家长对我说“你很博学”；赵一泽的妈妈拉着我的手激动地说“谢谢你，老师！”曹鑫博的奶奶笑容可掬地说“老师，让你费心了，多亏有你。”一些不记名的家长为我送来了新鲜的水果和蔬菜，香甜的蜂蜜，火红的柿子等等。每当想起这些，我的心里都有一种不可名状的激动和喜悦。谢谢家长的理解和支持，他们对我的鼓励是我最大的动力，我会一如既往的努力，因为我们有着相同的目标——让孩子们健康、茁壮的成长。
曹鑫博是我们班一个既天真可爱，又憨厚老实的孩子，虽然他的成绩没有那么优秀，可凭借他的诚实与实在，同样博得了老师和同学们的喜欢。记得本学期刚住校时，他的身体总是出现这样那样的问题，我总是不厌其烦去帮助他。有时真的像是在关心自己的孩子似的，他连续一两周的头疼脑热，恶心呕吐，还总是白天不见任何迹象，每到下晚自习时，浑身的小毛病便接踵而来。以至于家长都有些不耐烦了。于是，我和他的家长结成联盟，共同来攻克这个难题，齐心来关心这个孩子。那段时间，曹博的吃饭、喝水、穿衣、喝药、睡觉等问题都在我的视野范围之内，最重要的还有心理疏导工作，毕竟是小孩第一次离开父母独立生活。深夜11点，当看到曹博光着膀子酣然入睡时，我便欣然地帮他盖好被子。看到他睡得很香甜，我也感到很欣慰。在这期间，他的家长平均每天要打进2-3个电话，家长的心都要操碎了。不过我们的坚持终于没有白费，三周以后，我们终于看到了曹博那久违的笑容和跑动的身影，开始了正常的住校生活。接着，曹博的家长无论是打电话，还是亲自来到学校，总是不胜感激，感谢的话一句接着一句。并且几次邀请到家里吃饭，但都被我拒绝了。我诚恳地告诉他们：“这是我应该做的，为孩子搞好服务是我应尽的责任和义务，让孩子健康、快乐的成长是我们共同的心愿。”
三、让后进生挺起自信的胸膛
后进生的成长问题一直是教师老生常谈的话题。在我们班，我把每一个学生都视为自己的孩子，尽量给予他们慈父般的关爱。我可以接受每一个孩子的缺点，并去努力寻找每一个孩子身上的优点。我可以允许他们犯错误，可我绝不允许他们“有错不改”。在我的严格要求下，一批批“问题学生”的不良行为习惯都得到了好转，喝彩声、赞许声响成一片，使他们也享受着校园的快乐。
赵宇航是我们班个子最高，长得最壮的一名同学，我们都亲切称他为“大赵”。可他又脏又懒，成绩平平，这严重损坏了他的形象，影响了他的人缘，有的同学甚至对他产生了抵触情绪。可一次偶然的机会，我发现他是一个特别有心的人，一下子改变了他的生活轨迹。课余我打乒乓球时，他经常在一边默默地观看，非常入神。我们班的学生在我的影响下，不仅喜欢打球的人多，而且高手如云。可从没听说大赵是乒乓高手。可是不知从几何时，他却成为我们班名副其实的乒坛小霸主。我了解情况后，特意地鼓励了他一番，没想到他的进步的确很快。“兴趣是最好的老师”，他对乒乓球感兴趣，有激情，又很善于观察，所以才有了这突飞猛进的进步。“亲其师而信其道”，由于他一心想和我练球，取经，所以和我的关系也亲近了许多，也格外地听我的话。我语重心长对他说：“大赵，原来你这么擅长打球，咱们同学们可对你刮目相看了。”他情不自禁地笑了笑，内心的喜悦溢于言表。“要是你能把自己的个人卫生搞好，老师和同学们会更加喜欢你的。”大赵激动地点了点头。之后的他好像换了个人似的，不仅把自己收拾得很利索，而且内心也很阳光。不时的还主动地帮助别人，助人为乐。由于个高块大，我们班的很多重体力活，都由他主动来做。我们不约而同地向他伸出了大拇指，夸他是好样的！一次次的鼓励在在大赵的身上悄悄地转化成了一股股超强的动力，且从他的内心迸发出的巨大的能量，展现在我们面前的巨变有时让我们都难以相信自己的眼睛。他的学习热情也随之空前高涨，我真切地感受到了他的认真与用心，上课回答问题的次数多了，每次抽查背诵时速度快了。虽然他还不是我们班成绩最优秀的，却是我们班进步最大的。从赵宇航身上我明白了，“鼓励”对一个学生的成长来说是多么的重要，可以使一个学生迸发出难以想象的潜力。我告诫自己：不要吝啬自己的热情，找准学生的闪光点，伸出自己的大拇指，用我们的激情点燃孩子们心中的梦，鼓起他们理想的帆，陪伴着他们直达胜利的彼岸。
四、辛勤的耕耘换来了丰厚的硕果
“一分耕耘，一分收获”，付出总有回报。四年来，我的白沙教育之旅也结出了累累硕果。2013年5月，在“赵苑杯”成语故事情景剧大赛中，我班的《鹬蚌相争》荣获市级二等奖，。今年四月份举行的镇级小学生田径运动会，我班获得三等奖。在2011——2013年连续三届的队列队操比赛中，我班获得两个一等奖，一个二等奖。在历年“庆六一”联欢会上，我班的节目《快乐火把节》《大地飞歌》获一等奖，《中国娃》获二等奖。在我校历届演讲比赛中，我班获得了一个一等奖、两个二等奖。在历次期末对考、统考中，我班的成绩名列前茅。
成绩只能说明过去，今天又是一个新的起点，面对未来，我要不断地挑战自己，超越自己，向新的高度发起冲击。
