六鳌中心学校2010-2011学年下学期工作总结
时光似水，转眼一学期又过去了。过去的一年，是我校扎实推进素质教育的一年，也是我校深入落实科学发展观的一年，一年来在上级教育主管部门的正确领导下，在当地镇党委政府和村两委的关心支持下，经过全体师生的共同努力，我校圆满完成了既定的目标和任务，并取得了一定的成绩，现就本学期的工作做如下的总结：
一、取得的成绩：
1、教育教学质量得到了一定的提高；
2、各项常规工作逐步进入良性的运作轨道；
3、学校德育工作成效显著；
4、校舍安全工程顺利进入实质的施工；
5、和谐校园建设效果明显；
6、第二课堂活动开展丰富多彩；
7、学前教育发展迅速；
8、顺利通过省市“双高普九”工作预验收。
二、主要做法：
1、坚持德育为首，深入推进校园文化建设。
（1）我校进一步贯彻落实上级各项文件精神，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，积极开展德育系列主题教育，扎实进行日常行为养成教育，促进学生健康成长。牢固树立德育意识，加快学校德育队伍建设，提高班主任队伍工作能力和学科教师育人能力，提升学校德育工作水平。
（2）加强校园文化建设，优化校园文化环境。重视环境育人，创设幽雅的校园文化氛围，发挥校园文化核心和引导作用，净化学生心灵。注重学生良好的道德品质和文明行为习惯的培养，各少先大队要积极开展校园文化活动，倡导以优秀文化影响人、鼓舞人、教育人。本学期我校的班级文化评估活动于第四周进行，评出了十二个班级文化明星班级。同时深入建设“小喇叭”广播室。少先队切实发挥了龙头作用，组织各校大队辅导员建设好各校的广播室，从播音员选拔、广播形式、材料的采编与归档等，样样落到实处。并认真组织相关人员深入各校进行检查验收。使“小喇叭”广播室成为学校的“喉舌”，既能锻炼学生也能为学校做宣传。
2、加强教学常规管理力度，深化新课程改革
（1）我校积极开展多种形式的学习培训活动，进一步丰富教师的课改理论，积极探索有效的教学方式，全面提高教学质量。通过各种活动形成并营造向课堂要质量的氛围，处理好教与学之间的各种矛盾，组织教学能手或骨干教师上示范课，注意培养好课改典型, 把课堂教学提上一个新的台阶。
（2）加强毕业班的工作力度。成立以校长张群雄为组长的毕业班工作领导小组和毕业班学科业务组，小组人员各负其责、分工协作，毕业班教师、各校领导提高了认识，围绕“毕业班县综合评比力争中游”的目标，大胆创新开拓，拼全力尽所能，使我校毕业班的教学质量较去年有了很大的提高。
（3）强化教育科研，构建和谐课堂。做好校级课题研究工作，组织教师积极参加课题研究，加强对教育科研工作的指导与管理，规范学校教研工作。发挥校级骨干教师、教学能手的辐射作用，实现我镇教学资源共享，成果共享。我校积极组织部分教师参加赤湖中心学校承办的片区教研活动，同时大胆进行校本教研，组织同年级的教师参与山门小学林智明等三位老师执教的教学研讨活动，大力提倡“以教师为主导，以学生为主体”的课堂教学指导思想，突出创新精神和主体意识，构建和谐课堂。
（4）继续开展教师大家访活动，使家长、学生和社会理解学校、配合学校，并形成“三位一体”的教育模式，提高学校的教育教学质量，做到全面服务于学生。
（5）开展生动活泼的第二课堂。各校要认真开展丰富多彩的学生喜闻乐见的活动，以丰富学生的学习和课余生活。本学期少先队充分利用3.29黄淑华烈士纪念日、清明节祭扫烈士墓和“六一”儿童节等契机，发掘其内涵，与时俱进，创造性地开展活动。除
一、二年级语数学科知识竞赛外，中心学校还组织了优秀的中高年级学生参加了县级科普知识竞赛活动，并取得了良好的成绩。
3、强化队伍建设，注重骨干教师培养。
（1）我校结合行风评议有步骤地实施师德建设计划，多渠道多形式开展师德教育活动。结合建党90周年的契机，开展“党旗飘飘”系列活动，切实开展以“学规范，强师德，树形象”为主题的师德师风建设活动，有针对性地开展多种形式的教师职业道德教育实践活动，建立健全教师职业道德的考核制度，把职业道德教育和表彰、奖惩、社会反映等情况，作为教师奖励的重要依据。
（2）积极参加县进修学校举办的各种培训，做好教师继续教育管理，加强和完善校本培训制度，推进学校的学习型组织建设，促进教师专业成长。注重优秀教师队伍建设和校级骨干教师队伍建设，建立面向全体、重点培养、不断优化的骨干教师选拔，选出一批有具有较高教学水平的教学能收，带动全镇教师队伍整体提高。切实落实校长持证上岗制，积极组织各小学校长参加各类培训，特别是校长岗位培训和提高培训。通过培训来提高村小校长的业务素质和管理能力，使我校各小学校长参训率达100%。
（3）加强班主任队伍建设，完善班主任的选拔工作。工会、团组织也相应开展了多方位、多形式的能愉悦教师身心的活动，主动关心教师的身体、心理健康状况。本学期我校5月中旬举行教师“才艺大比拼”，该平台上，教师一展吹拉弹唱或琴棋书画的才华，最终角逐出陈贵川等四位教师参加县级教师才艺大比拼活动。
4、和谐校园建设效果显著。
（1）全面落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以建立健全长效机制为核心，以加强学校安全卫生设施建设为重点，以落实各项安全防范措施为载体，抓好规章制度建设、安全卫生设施建设，提高学校安全工作管理水平。开展中小学安全教育教育日宣传教育活动，定期不定期对各小学、民办幼儿园进行安全工作检查，内容涉及交通、防火、防踩踏、防意外伤害、食品卫生等，做到防范于未然，不断提高学校安全管理水平，增强师生的安全感。 （2）强化法制、安全和健康教育。本学期我校聘请学校法制副校长到各小学为广大师生讲授法制教育课，把对师生的法制、安全和健康教育纳入教学内容，使广大师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力进一步加强。充分落实学校门卫和保安制度，严防重大刑事案件和重大治安事故发生。一年来，我校无一安全事故发生，得到上级部门的赞扬和社会家长的一致好评。
5、积极推进校舍安全工程建设。
（1）步调一致，认真做好工程建设的前期工作。我校由于大胆进行了学校布局调整，致使需重新择址进行新校区建设，当中涉及征地、办证等等，其手续相当繁琐，相关人员克服种种困难，开展了大量的前期准备工作，如今六鳌中心幼儿园已顺利进入实质的施工建设，中心学校新校区、淑华学校教学楼等工程也有望于今年顺利开工。
（2）做好校舍安全工程的材料整档和信息录入工作。校舍安全工程材料繁多，我校按项目及档案整理规范逐一进行分门别类，确保了材料整理的规范性、合理性，同时及时跟进信息上网。
6、扎实做好“双高普九”工作。
今年是我校通过“双高普九”省级验收的关键年，我校与主管部门保持高度一致，紧跟步伐，积极组织各校的“精兵强将”参加培训，成立了“双高普九”工作领导小组，分办学条件、师资水平、教学质量等相关业务组，卓有成效的开展工作，相关人员加班加点、力求精确每一个数据，严格规范材料的整理归档，做到“软件不软”，确保了我校顺利通过省市的预验收。
7、其他工作。
（1）逐步规范学前教育。目前，学前教育处于较为混乱无序的状态，我校积极配合相关部门开展相应的检查活动，做好幼儿教育学籍管理，及时录入学前教育电子学籍，鼓励有条件的民办机构申请办证，同时积极筹建公办中心幼儿园综合楼。
（2）少先队及工会在大力开展丰富多彩的第二课堂和有益教师身心健康的活动的同时，工会还召开了教职工代表大会，表决并通过了《六鳌中心学校教师专业技术岗位聘任条件》及《实施细则》，保证我校顺利进行新一轮的教师专业技术设岗及聘任。
三、不足之处： （1）伴随经济建设的不断深入，部分教师的心态发生了变化，浮躁、“拜金主义”等思潮有抬头迹象，致使教师的爱岗敬业受到严重冲击。
（2）如今的教学设备已严重滞后于社会发展势头，特别是体、音、美等教学设备严重匮乏。
（3）教学教研形式陈旧缺乏创新，校本教研缺乏针对性和特色。
漳浦县六鳌中心学校 2011年6月25日
