资助贫困校友倡议书
各位校友们：
在金秋送爽的季节里，当我们满怀激情，细心品味创业、工作、学习过程的酸甜苦辣时，你可曾想起，在故乡这贫瘠的土地上有一批贫困学生却面临着交不起学费、离开校园的困境。他们辛勤十数载，寒窗苦读，却在收获喜悦的那一刻愁眉不展，涕泪长流。家庭的贫寒，使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择，承担着难以想象的辛酸，有的校友甚至含泪放弃入学的机会。他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而，残酷的现实让他们在走向梦想的道路上迈得十分艰难。校友们，你我都曾年轻过，都曾有过美好的人生理想，也有过不平凡的人生经历，也深深理解理想的可贵、知识的重要性，为了这些渴望上学的贫困学生，请献出您的爱心，伸出你我的手，帮助他们实现那或许简单的梦想：坐在明亮的教室大声朗读他们的今天，把明天的梦想实现„„
也许您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善举、您的点滴付出却能改变一个人一生的命运，为了贫困的校友学子拥有更加美好的未来，用我们的爱心点燃明天的希望，让所有贫困的校友拥有共同的蓝天！
另外，希望每个捐助人的捐助都是长期的，而不是一时冲动所为，同时也希望您能抽点时间和精力与这些学生建立书信往来，精神沟通和鼓励，对于校友的前途可能也是一种促进。
金钱并不能决定一切，但它却是贫困校友完成学业的基本保证。
我希望我们提供的这个保证、我们的爱心捐助，会使一批校友改变自己的命运，我们相信这种爱心捐助意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，无私奉献、真诚相助， 我也希望这种精神上的营养和食粮不只停留于受助者身上，也作为一种精神财富，激励校友学子刻苦学习，努力钻研，学有所成，造福家乡，回报社会。这也是我们搞这次捐助活动的目的。
爱心温暖社会，爱心也成就自己。也许您的点滴付出就能改变一个人的命运。
帮助一个学生，您就在人世间又结识了一个善缘；
帮助一个学生，您就给一个校友带来了新的希望；
我们没有强求任何人捐助，也不会要挟，这是一个个人行为，有那么多校友编织的爱心大网。
所有的人都有批评和质疑的权利，但是在批评和质疑之余，也仍然希望有人真正看到、关注、去做。
一、资助原则
1．既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；资助的目的是为了帮助被资助校友解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。并量力帮助解决实习就业等。
2．资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；
3．鼓励被资助校友自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；
4．所有活动及进、退志愿者团队都以自愿为原则
5．精神援助及方法援助大于金钱援助
6．保护被资助校友的隐私权,不对外公布被资助校友名单，取消任何情况下的被资助校友代表发言和接受资助款等程序。
二、贫困学生认定
被资助校友的认定工作是校友资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定被资助校友，以确保特贫困校友的认定工作客观公正。 坚决杜绝“伪贫困生”这一特殊群体的出现,让有限的资金帮助真正的贫困校友。
A．必须符合下列条件：
1.被资助校友必须是2010年应届高考在我省第一批或第二批录取的全日制本科、品学兼
优、积极求上进、家庭经济困难、系我县城镇或农村户籍的贫困家庭学生。
2.热爱家乡，有报国报乡感恩之心的校友。
3.已被县级以上民政局部门确定的城市低保户、农村特困户，优抚、军属困难户中的子
女以及烈士子女仅靠政府救济的（跨范围择校的除外）。
4.父母双亡或一方死亡，家庭缺乏劳动力，无收入来源，生活特别困难的家庭的子女。
5.父母双方残疾或有一方身体残疾，丧失劳动能力，生活特别困难的家庭的子女。
6.父母双方或有一方常年患重大疾病，导致经济特别困难的家庭的子女。
7.靠各级民政部门救济上学的孤儿（含艾滋孤儿）。
8.单亲贫困家庭子女以及因自然灾害或家庭成员发生重大疾病或事故导致经济困难的家
庭的子女。
9.随班就读和接受特殊学校教育的残疾学生；家庭境况特别困难，无直接经济来源，学
生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。
B．有下列行为之一者，不能认定为被资助校友：
1.违反学院规章制度受到学院行政处分者；
2.抽烟、酗酒经教育不改者；
3.故意破坏公物者；
4.在校外租房或经常出入经营性网吧、通宵上网者；
5.具有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者。
6.孤残学生、烈士子女本人未主动申报，但学院有相关档案证明属实的，应列入贫困生范围，可不公示。
三．资助方式
1．物质资助
结对形式：5名校友对1学生，或者3名校友对1学生即5名校友（或者3名）全面负责1个校友，定期帮助和看望校友。一切资助将由资助校友自行给贫困校友，中间不经第三者（包括资助管理委员会）。
（1）负责受助人学习期间的学费和生活费用，并定时沟通。
（2）帮校友联系助学贷款，给他们寻找勤工助学的机会，使他们能够顺利并且高效的渡过大学生活。
（3）争取在社会上联系一些以智力型为主的勤工助学岗位,利用周末和时间相对较长的假期,开展一些技术咨询服务、技术培训、商品宣传促销等活动。
（4）组织并帮助校友联系在当地的家教。
2．精神资助
（1）指导校友学会寻找渠道独立生活。
（2）加强校友的自立自强教育，防止贫困生思想滑坡、产生“精神贫困”。对一些思想认识上和心理上有偏差，如依赖、悲观消沉、空虚麻木的贫困生，一味地给予经济救助是不能解决根本问题的，甚至会助长精神贫困的发生。
（3）指点学习方面的问题，推荐一些参考书目，或者辅导功课，提供高考填报志愿方面的建议，或者是帮助了解学生意向就业的信息。
（4）可根据自己的时间和经济能力，带领受助人参加各种校友活动、老乡活动及其他社交活动。为其以后找工作回报社会打下一定的基础。
（4）积极帮校友联系在老乡公司的实习。
（6）组织校友在当地的活动，基本以近郊旅游，野炊，茶话会，户外探险等方式。
四．资助流程：
1． 组建资助管理委员会和各地资助管理委员会，有稳定收入的校友自行组织成资助小
组。小组成员的长期居住地必须为同城。
2． 由郓城一中联系需要帮助学生的信息和资料并且收集提供特困学生名单，了解学生的
家庭情况和学习情况。
3． 经同乡镇校友实际了解家庭情况后确认符合被资助条件，并报备资助管理委员会。
4． 被资助人须对资助管理委员会提交对郓城的理解及个人人生理想。
5． 资助小组选择和自己同城的贫困校友，报备资助管理委员会，并为被资助校友配备手
机。
6． 被资助人向资助小组和资助管理委员会提供正确的联系方式（Email、联系电话、真
实姓名、通讯地址等），以便随时联系沟通。
7． 资助小组提供被资助者所在学校校长及校团委负责人的联系方式给资助管理委员会，
以利于资助管理委员会随时跟进并核查。
五、后期跟进工作
资助开始后将由资助小组及资助管理委员会一起做好被资助人后期跟进，鼓励各位校友或资助人用自己的方式对被资助者的资料的真实性进行核查。资助小组每期期末须将被资助人的学习成绩及相关奖惩反馈给资助管理委员会。资助小组的跟进有资助管理委员会进行。郓城一中有权监督资助管理委员的一切决定。
1．资助小组及资助管理委员会跟进需要遵循的原则。
（1）实行最低限度的必要知情和最大限度地减少对隐私权的侵犯。在尊重人格尊严的原则下,将被资助人隐私权的公示尽可能限制在小的范围。严格限定在“家庭经济情况”,而不包括贫困生父母的婚姻状况、家庭病史等。尽量避免有意无意地侵犯被资助人的隐私权,对被资助人造成伤害,甚至留下阴影。
（2）提供资助的单位或个人不应有借助资助活动扩大知名度和提高社会形象的思想和行为。
（3）跟进时所有费用均有跟进者AA制，自掏腰包，不接受任何形式的礼物和饭局。
（4）不鼓励超过指定额度的资助。
（5）教育受助对象，要乐于接受别人的帮助，也乐于帮助别人。
（6）如发现因弄虚作假骗取资助的学生，一经查实立即反馈给资助管理委员会，并将通报所在学校，追回资助款项，视情节轻重建议所在学校给予处分。
2．与跟进有关的其他情况
（1）受资助特贫困校友要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，如获学校奖励，可根据情况适当提高资助金额等级，优先有校友帮助推荐工作。
（2）在资助期间，被资助人如有违法行为或违反校纪校规行为，受学校通报批评或者警告（含警告）以上处分的，资助小组可以视情况中断或终止资助
（3）是否要求被资助人学习成绩达到一定标准，由资助人自己定。但被资助人因学习态度不端正，学习不努力，成绩明显退步，造成一学期2门以上课程补考者，资助小组可以视情况做出建议处理方案并提交资助管理委员会。
（4）被资助人进入“第三课堂”自律提高班的，或生活有铺张浪费现象的，资助小组可以视情况做出建议处理方案并提交资助管理委员会。
（5）被资助人因家境好转不再需要资助，或因突发事件（如家庭变故、天灾人祸等）而导致家境的变故，要及时上报资助管理委员会并做好被资助校友的确认和调整。
3．如发现资助小组未能履行资助义务，管理委员会将通报批评，并视情况做出其他处理。
4．如果情况有变，资助小组有成员无法或不愿意继续捐助，请尽早告诉资助管理委员会，以便另行安排。
5．所有涉及资助执行困难或者中断的情况，必须尽快尽早上报资助管理委员会，并及时做出处理。
六．资助特贫困校友领导小组
