班会主题：《感恩的心感谢有你》感恩教师节 参加人员：全体高一（18）班学生和老师 活动目的：活动目的：
1.通过主题班会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。
2.通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的辛苦和伟大，自觉地把尊敬老师落实在行动中。 活动过程：
一、揭示主题
（播放歌曲《同一首歌》）
主持人甲：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓向我们走来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
主持人乙：教师，一个平凡而普通的职业，一个光荣而神圣的职业。他们默默耕耘，挥洒汗水，为国家、社会培育了一代又一代优秀的人才。在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，或有许多想说的话，只可惜一直没有表达的机会。 合：同学们，今天是我们进入台中、成为高中生又恰逢教师节即将来临的第一次班队课，就让我们在这个意义不凡的特别的日子里，真挚地问候一声：老师，您辛苦了！高一（18）班《感恩的心感谢有您》感恩教师节主题班会现在开始！
二、走近主题
（一）诗歌朗诵
（《老师，您辛苦了》）材料一
主持人：同学们，从背着书包进幼儿园的第一天开始，成长中我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。接下来请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了》
（二）了解来历
甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
乙：这个问题还真的不是很清楚哦，那下面就请同学为我们讲讲教师节的来历
（等同学讲完）材料二
甲：同学们，自从1985年定下9月10日教师节到现在，今年是第几个教师节了？（32）
（三）知识竞赛
乙：那么我们对教师到底了解多少呢？接下来让我们来进行一次知识小竞赛：“教师”知道多少？（待同学回答）材料三
甲：嗯，看来同学们对“教师”的了解还真不少。
三、走进主题
（一）名人尊师
（二）我说我师
从幼儿园到现在，老师的教诲，老师的关怀无处不在，下面我们进行击鼓传花，传到的同学起立可以为老师献上一句祝福，或讲一件你与老师之间发生的难忘的事。
听完了感人的故事，你们肯定有许多话要说，让我们在教师节来临之际送上对老师的祝福吧。同学们有什么感受呢？
甲：高中是我们学习生涯最关键的三年，老师，这三年里您要教我们道理、传授我们知识。担负神圣职责的您对于我们来说，真的很重要！我们感激您！在教师节，祝您健康，平安，如意！
乙：让我们大家真诚地向你们说一句：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”
四、升华主题
（一）老师讲话（班主任）
（二）齐唱歌曲《感恩的心》
甲：有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
乙：有人说，教师是太阳底下最光辉的事业，老师是人类灵魂的工程师。
甲：但其实，老师只是一个个普普通通的血肉之躯。他们像我们一样有一个家，他们像我们一样，希望给自己的父母、爱人和孩子更多的关爱；他们像我们一样，会欢笑、会哭泣、会信心百倍也会失望彷徨。但他们都有宽阔的胸怀，他们把我们这群路过的孩子当自己的子女一样去深爱。
让我们把对老师的这感激之情，感恩之心化作一首歌 总结：
同学们，让我们化感恩为行动，尊师爱师从现在开始
材料一
老师，您辛苦了
是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁－－把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！
材料二
“6.6”教师节：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节：1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\"五一\"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
材料三
1、今年是我国第（）个教师节？
A、30
B、31 C、32
2、请补充完整：一日为师，。
3、你知道歌颂教师的歌曲有哪些？
《每当我走过老师窗前》、《长大后我成了你》、《烛光里的妈妈》、《好大一棵树》、《懂你》、《我爱米兰》、《老师，妈妈》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗？
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
教书匠——最通俗的称呼;
先生——最历史悠久的尊称;夫子——最古老的尊称; 园丁——最质朴无华的褒称;孺子牛——最具中国特色的喻称;
蜡烛——最温馨动人的称谓;慈母——最真情感人的爱称;
春蚕——最纯挚的称谓; 春雨——最生动形象的默称;
人梯——最高评价的专称;
5、教师的始祖是（）
A、老子
B、孔子C、孟子
6、“是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子”这句话出自谁的什么作品？
韩愈《师说》
7、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这是为我国一位著名文人撰写的一幅挽联，这位文人是谁？
A、朱自清
B、巴金C、老舍
8、程门立雪
北宋学者杨时尊师好学，他在40多岁时与好友游酢一起去洛阳向程颐求教，当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打盹儿。他们不愿打扰，于是两人静立门口的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。这个典故被后人称为什么？ 资料四
1、鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
2、徐特立老人是毛泽东一直非常敬重的一位老师，1937年徐老60寿辰时, 毛泽东写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的老师，您现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。
3、著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
4、江泽民回母校看望老师 1990年9月13日上午,江主席乘车来到母校.在行政楼的走廊里,江主席快步走上前,握住严峻教授的手说：“严老师,”在洋溢着欢声笑语的会议室里,江主席询问了老师们的身体状况、工作情况.钟光林教授住院期间,江主席还多次到医院看望.
毛泽东敬酒、写贺信 1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。”徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
程门立雪
宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人.
子贡以太阳、月亮喻孔子
孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大 夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常 气愤他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈 ，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己 不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老 师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常 人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔
子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
卖衣求师
南北朝时贾思伯、贾思同俩求学于老师 阴凤门下由于家贫，只好把身上穿的衣 服典卖出去，筹集学费。人们为他们好 学的精神所感动，便凑了不少丝绸之类 的物品让他们去送给老师。阴凤知道实 情后，坚决不肯收礼。这则卖衣求师的
故事便成了千古流传的佳话。
• 李嘉诚尊师
• 香港著名爱国实业家李嘉诚尊师重教,捐巨资兴办了汕头大学。一次,他邀请汕头大学的一批教师来港,他准备亲自去车站迎接。恰好此时他又接到通知说,国家经贸部一位官员将专程来港与他洽谈生意,请他去迎接。经过考虑,李先生安排了别人去接经贸部官员,而自己还是去火车站接各位老师。
