“文墨溢香，展示自我”
A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们， 合:大家上午好！
A：为丰富校园文化生活，促进语文课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我们把“课本剧”这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。 B：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达的能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。 A：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来， B：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。 A：这里就是师生互动、心灵对话的课堂， B：这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台 A：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出， B：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。 A: 下面公布一下比赛细则：
一、节目基本要求
1.节目内容：健康向上、思想性强； 2.形式活泼、主题突出、艺术性强； 3.服装整齐、动作大方、整体效果好； 4.班级重视、上下场组织有序。
二、评分标准
总分：100分
剧本创作：30分（按现成剧本表演的减10分）； 表演艺术：40分； 语言：25分；
服装、道具：5分。
今天参加比赛的评委老师有：
孙秀慧、袁秋芬、于强强、韩婷婷、刘荣、尹超、周春辉
大家掌声欢迎！
我宣布：“文墨溢香，展示自我”初一年级课本剧表演赛现在开始！ 1）.5班：《吆喝》
民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗可以了解民生和民间文化。老北京最本色的方言，机智幽默，贴切鲜活，极富表现力，再加上生意人吆喝的个性演绎，那会是一种什么感觉呢？
2）、2班：
《丑小鸭》丹麦著名童话作家安徒生写的一篇童话。距今有两百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太多的人生感悟。
3）、4班《三顾茅庐》：
我国四大古典名著之一的《三国演义》第三十七回写到：东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才辅助自己实现统一中国的大业。于是历史上就有了《三顾茅庐》这个故事。
4）、1班《花木兰》
我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。其实这个故事来自南北朝时北方的一首民歌――《木兰诗》。
5）、5班《夸父逐日》
五千年的华夏历史孕育了灿烂的文化 ，勤劳智慧的中国人民创造了美丽的神话。神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。精卫填海的故事还记得吗？那么你还知道哪些神话故事呢？如：盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，女娲造人等。今天大家学习一篇神话“夸父逐日”
6）、2班《鸿门宴》
鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。这次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响，被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。后人也常用“鸿门宴”一词比喻不怀好意的宴会。
7）、3班《晏子使楚》
二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，叫“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。有一次，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果又是如何？
8）、1班《红岩》
我们这册书中提到革命小说《红岩》，是国民党“中美合作所”的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。它主要叙述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。有请他们为我们再现历史。
请各班级选一名代表上台领奖。请为获奖班级颁奖；。让我们用掌声向获奖班级表示祝贺！也再次用掌声感谢这次编排的老师，表演的同学们的辛勤付出。
结束语：
A、时间过得真快啊！我们在同学们的精彩表演中度过了一个美妙的上午。 B、是啊，时光难留，可我们却真真切切的感受到了老师和同学们的辛勤付出。 A、今天的演出为同学们提供了展示自我的舞台，也感受到语文的无限魅力。 B.我欣赏了这些富于创新和充满想象力的剧情，课本中的平面文字霎时间变得立体直观、形象生动了。
A：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。 B：让我们共同享受教与学互动的愉悦，共同成长，全面发展。 A：我宣布，初一年级语文课本剧表演到此结束。
