西元小学
关于义务教育阶段办学条件基本情况
自 查 报 告
按照县教育局工作安排精神，我校于近几天，严格对照《襄垣县义务教育阶段中小学办学基本条件县级自查评估记录表》，结合学校自身办学工作情况，进行了全面认真的自我排查，现将排查情况具体汇报如下：
一、学校总体情况
学校占地总面积2193平方米，生均用地面积99.7平方米，建筑面积394平方米，生均建筑面积17.9平方米。现有教学班4个，在校学生22人，无寄宿生。学校各类设施基本配置齐全，教室、厕所符合办学要求，无学生宿舍、餐厅、操场。各类实验室、图书室的设置以及实验器材、活动器材配置齐全，对照“评估标准”8大项23条，我校办学基本条件均可达标，只是在一些具体硬件条件上，由于学校在建校初期，基础结构设计不够合理，与现有标准存在差距，但是，可以基本满足学校正常办学需要。
二、具体指标达成情况
（一）、校舍建设
1、用地面积：学校占地面积2193平方米，按照学生总数22人，生均占地面积99.7平方米。（标准为23平方米）
2、建筑面积：学校建筑面积394平方米，按照学生总数22人，生均建筑面积17.958平方米。（标准为6平方米）
3、运动场地：学校有活动场地179.8平方米，生均活动场地58平方米。（标准为生均6平方米）
4、专用教室：学校现有占地面积20平方米的图书室、阅览室、仪器室各一个。
（二）、装备配置
5、课桌椅：学校现有学生课桌椅30套，做到一人一座。
6、图书：学校图书室现有藏书1581册，按照学生22人计算，生均71（标准为生均25册）。但存在图书年更替率低的现象，有些图书与学生需要脱节。学校有一位教师兼职管理，建立图书台帐及使用借阅记录台帐。（图书借阅采取班级集中借阅形式）。
7、教学仪器：学校有仪器室、器材室各一个，各类器材均按《小
- 1
的教育理念。
20、教育质量：学校工作有计划、有总结，注重阶段性分析改进工作开展。建立学生体质健康档案。近几年来，学生的毕业率、合格率均保持在100%以上。
（八）、校园文化
21、校园环境：学校在日常工作中，从整洁的校园环境入手，注重活动分为营造，强化管理职能。尽力营造一种严谨、活泼、整洁、有序的校园文化，为学生的健康成长创设一个好的平台。
三、自查结论
对照以上自查的具体情况，可以看出，在前期工作中，由于学校工作比较扎实，学校的办学条件基本符合规定要求。但是还存在不少问题，具体表现在：
1、日常工作只注重了实际工作的落实，没有注重资料的收集与规范管理，下一阶段需要对各类工作的过程性资料进行收集和规范整理。
2、学校的一些硬件设施虽有，但是在质量上存在一定差距。如：教室的一些设施需要更换；校园文化建设特色不明显。
3、学校的各类规章制度有待进一步健全完善。
因此，在今后的工作中，应着眼这方面的工作，强化工作力度，有序推进，确保工作成效。
