激发学生的课外阅读兴趣
谈到读书的好处，每一个学生都能罗列出一大堆的名言：有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，有培根的“读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀„„”，有高尔基的“书是人类进步的阶梯”„„但真正能静下心来读书，得到读书的益处的人并不是很多。如何激发学生的阅读兴趣，让他们真正从书中受益呢？
首先，语文教师可以创设良好的阅读氛围。如每周一节课带学生到充满书香气息的图书馆或阅览室，在轻松的氛围下让他们学会静心读书。也可利用多媒体让学生欣赏“电视散文”，让他们在美的画面中，愉悦的朗读中接受熏陶。
其次，开展丰富的课外活动。如开展“美文我推荐”，“读书乐”交流，讲故事比赛等活动，让学生在交流中感受读书的乐趣，感受经典的魅力，激发课外阅读的兴趣。
再者，由课内延伸到课外。教师可结合教学内容向学生推荐相关的课外读物，有意识地安排布置学生课外阅读相似的文章，引导他们运用课内学到的阅读方法和技巧进行课外阅读，能让他们提高阅读能力，使他们养成经常性阅读的习惯。如学习马克•吐温的《我的第一次文学尝试》，可为学生介绍马克•吐温的《百万英镑》、《竞选州长》等作品。学习余光中的“乡愁”，也可在课堂上诵读席慕容的“乡愁”。
《激发学生的课外阅读兴趣.doc》
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