为什么总有学生考试作弊？2010级会计学院 ACCA 1班
团委宣传部 副部 劳子欣
俗话说，一颗老鼠屎，坏了一锅汤。自古以来人们就深刻地意识到有害个体对群体严重的负面影响。这些有害个体是体现在方方面面的，有些有害个体，并不是有意识的做影响整体完整性的事情，只是出于本身性质的缺陷而无意识的对整体造成负面影响。有些有害个体则是在事先已意识到自己可能造成的负面影响下对整体做出不良的行为并造成负面的后果。而考试诚信就属于后者。
自小到大我们的应试教育就是时时刻刻反反复复的强调“自觉”和“诚信”。老师强调学生应该自主学习，自觉学习，并且考试时要讲诚信，不作弊。但是我们的应试教育最严重的两个问题仍是“被动学习”和“作弊风气”。培训机构的盛行并不是意味着学习的自觉性加强，相反则是因为学习的自觉性削减导致这些机构四处皆可谋生。因为缺乏学习自觉性，学生无意识的学习将造成低分成绩，于是迫不得已去参加补习机构。当然，更多的也是家长的意愿强加在学生身上因此丰盛了这些培训机构。不过其中也是有少部分自觉学习的学生为了追求更高的分数而自觉参加补习机构。
同样，考试诚信虽然作为自古以来教育界上反复强调严苛要求的一项内容，但考试作弊的现象却没有因此减少。每个班，总有一两个人爱作弊，并且屡治不改。
为什么总有学生爱作弊呢？大部分人认为这是学生个人素质问题。素质的培养是来源于各个方面的，父母，生长环境，教育环境等
等都会对个人素质造成很大的影响。所以不能把个人的素质缺陷单纯怪罪于教育制度的失败。有人说正是因为教育体制只强调分数因此导致更多学生只在乎分数不在乎得到分数的渠道。因此为了得到高分，或者混个及格，作弊是最好最快最节省时间的方法。我同意这种观点，因为我小学的时候也做过弊。当时就是因为害怕爸妈因为考试不及格打我所以偷看别人的。但是后来我发现只要不及格的时候不要告诉爸妈把卷子撕了就可以了。虽然这种方法是错误的不能提倡，但是也从我个人身上验证了以上的观点。
至于为什么我现在不喜欢作弊，甚至厌恶作弊。那是因为我每次考试准备充分，虽然有时临时抱佛脚，但由于对分数没有过高的追求，所以不需要作弊。其次，就是我脸皮薄，实在太胆小了。这可要归功于我的好面子，所以不敢做丢人现眼的事情。
那为什么总有人爱作弊呢？首先，作弊的人肯定都是平时不认真学习没有好好听课的人。这些人并不单纯的指那些成绩很差的学生，其实也有包括部分学生干部党员等。我们对学生干部、党员的成绩都有要求，强调要起模范作用因此不能挂科。可是正是因为这种压力，有些干部和党员迫于压力也会选择作弊。其次就是习惯问题了。有些学生就是习惯了做小偷小摸的事情，因为他们习惯了作弊，如果一不作弊就没有安全感。没有小抄在身上就心里不踏实，不偷看一下别人的就觉得心里慌。以上两种情况的作弊其实都是可以杜绝的。
学校对上课的管理应该更严苛些，督促学生都来上课，大幅度减少学生逃课缺课早退的现象。从根本上解决学生不来上课的问题。当
然，也不应该像中学时代那样严厉的管理学生，应当同时给学生充分的自由。还有一种方法，就是严厉惩罚作弊的学生。其实学校每次强调作弊的后果十分严重，到最后都是不了了之，放学生一条生路。其实放一个人一条生路，就相当于放千千万万个人生路。大家看到那个作弊的学生并没有得到应有的严惩，就会心态不平衡，心生不公平的心理。同时，也会导致其他学生默默地认为，作弊也不会有多大的影响，从而促使更多的学生作弊。
总之，我相信考试作弊的现象是可以制止的。学校的管理有待加强，同时对学生个人素质的培养力度也要加强。考试作弊的现象是可以杜绝的，只要我们每个人都有一颗讲诚信的心，校园考试风气一定会越来越好！而作为学生干部，我们更应该做好榜样，坚决反对作弊行为，自觉遵守学校的规章制度，共同为营造良好的考试氛围尽职尽责，贡献自己的一份力！
