和勤政廉政握手，把握好自己的人生航向
和勤政廉政握手，把握好自己的人生航向
清正廉洁，勤政为民，是中华民族的传统美德，是华夏精神文明的精髓。历史告诉我们，施政者廉洁，勤恳为民，人们就不会忘记他。许多仁人志士正是以清廉勤政为节操，高风亮节而名垂史册。比如“廉洁白俭”的霍去病、“教化治民”的黄霸、“明鉴勤政”的陶侃、“笑酌贪泉”的吴隐之、“为政清严”的李朝隐、“廉洁从政”的杜暹、“为民谋利”的汤斌、“肥吾民，勿肥吾身”的孙葆田等等。岁月如歌，虽然时代不同了，但体现在历代古人们身上的“清介自励”的精神和“以民为本”的思想，是中华民族最优秀的基因传承，崇尚这种精神对我们今天建设和谐社会仍有重要的现实借鉴意义。
作为一个共产党员、作为一名中层教干，作为一位人名教师，我们要“以史为鉴，以正其身，以明得失。”“要做到常看书思廉，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，常虑师生之事”，这对于加强党风勤政廉政建设，实现依法治校和以德治校方略，都将是大有裨益的。
“管理就是服务”。那么作为一名中层教干，如何在工作者践行党风勤政廉政精神，努力“为民服务”呢？
首先，要勤政，要做一个“关心牛喘的宰相”。
清代郑观应《盛世危言弭兵》里说：“上揆天道，下察民情，酌古准今，见微知著。”在我看来，勤政不是事无巨细，“胡子眉毛一把抓”，抓不住重点。我认为勤政就是要见微知著，也就是见到事物的苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。“梧桐一叶而知天下秋”，就能未雨绸缪，有效解决问题。如果缺乏“见微知著”的敏感，“一叶障目”，忽略了“小事”，就会酿成“大事”，造成恶劣的影响。
汉宣帝时，丙吉当了丞相，有一次下乡在路上遇到有人打群架，死者和受伤的人都躺在道路上。丙吉就像没看见一样，连问也不问就过去了，他身边的下属感觉非常奇怪。再往前走了一段，看到有一个人在赶一头牛，那牛边走边喘，舌头吐出来很长。丙吉连忙停下来派人上去问：“老乡，你赶着牛走了几里路啊？”下属非常奇怪，搞不明白为什么宰相不关心人的死活，却在这里关心牛喘？丙吉解释说：“老百姓打架斗殴出现死伤，这个事情由地方官负责解决，该抓谁该怎么处理，地方官就都办了。作为丞相，我在年末对他们的政绩进行一下考核，领先的给奖励，落后的给惩罚就完全可以了。丞相不用亲自做小事情，不应该问不该问的事情。但是牛的问题就不一样了。现在是春天，天并不怎么热，可是牛走了不远就开始喘起来，恐怕是时气不调和，暑热早发，万一爆发人或者牛的瘟疫，可是对国家对百姓都是个大问题了。这是我的职责所在，必须要问清楚。”丙吉用行动告诉我们，作为丞相，那些例行的、有人抓有人管、岗位职责很清晰的工作，根本就不用操心，完全可以放心交给下边的人，只要选对人并善于调动下属的积极性就可以了。而对于那些关乎全局、看似细小、平时没人过问的事情，哪怕只是一点小小的迹象，也要给予足够的关注。因为如果领导不管，就真的没人抓没人管了，搞不好会出大问题的。这种识大体、顾大局的思路，对我们今天的管理工作具有很高的借鉴价值。
无独有偶。温家宝总理深入学校调研。他进课堂和学生一起听课，他到食堂和学生一起
就餐，他进宿舍和学生一起聊天。他强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。要具有甘于寂寞、无私奉献的精神。要教育学生目光远大，抬头走路。“只有大气魄才能成就大才气”。要启发学生自己读书、多读书、读懂书。他甚至要求学生注重音乐对人思想的启迪。“荀子说音乐可‘正身行’，就是让你站得正，行得稳，堂堂正正做人；‘广教化’，就是让音乐面向大众，让人们爱生活；‘美风俗’，就是让社会风尚得到美化，而音乐本身就是美的------
鲜活的事例，给了我们深远的启迪。
在管理中，我们要勤政，要见微知著。
那么，在我们校园生活中，我们应做些什么呢？
比如，见到学生想溜出校园或趴在铁栅栏边或爬墙外出买东西吃，我们不能只是认为学生不遵守纪律，应该这样思考：为什们学生不在食堂就餐呢？学生的饮食情况如何？如果学生在校外买了不卫生的食物，造成食物中毒怎么办？学生生病了，会不会影响到学生的学习生活？会不会影响到学校的教学质量？会不会影响到社会对学校的评价？会不会影响到学校的声誉？会不会影响到学校的生存？
学生不在食堂就餐，原因是多方面的。那么，教师是否乐于在食堂就餐？教师的饮食情况如何？如果教师的膳食得不到很好的调理，会不会影响到工作的情绪？会不会影响到工作的质量？会不会影响到学校的生产力？
“民以食为天”！
于是，作为中层教干，我们是否应该和学生一起吃饭。如果学生在食堂吃，我们可以经常到食堂吃。看一看学生都吃些什么，问一问学生喜欢吃什么，不喜欢吃什么，听一听学生对菜价的议论，对菜味的评价，对菜量的意见。如果学生在教室吃，我们可以到教室转一转，是“废寝忘食”吗，是“边学边吃”吗，是“边玩边吃”吗，是“自带干粮”吗？如果学生在外边的饭店吃，我们可以“微服私访”，一探究竟------如果学生“吃不上饭”，我们是否真正能为他们“排忧解难”？
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我们可以经常到宿舍转一转，看看床板是否牢固？到厕所瞧一瞧，看看烟头是否存在？到教室查一查，学生是否睡觉？到图书馆绕一绕，教师是否借阅？到大门口待一待，教师是否迟到？
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丙吉用行动告诉我们见微知著的道理，那我们呢？
清华大学新闻学院院长范敬宜，学生们提起他，不称教授，不喊院长，更不叫他官
衔，而是亲切地叫他“范爷爷”；华中科技大学的校长李培根，有着很好的学生缘、亲近感和影响力，被学生称为“根叔”。
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“榜样的力量是无穷的”，校长如此，那教干班主任教师呢？让见微知著的精神在我们的管理中发扬光大吧！
其次，要廉政，借鉴“司马季主论卜”。
古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公：廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”“为官一任，造福一方”，要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、干干净净做人，踏踏实实做事。对一名中层教干来说，就是要想师生所想，忧师生所忧，学校的利益高于一切。
“天道何亲，惟德之亲。鬼神何灵，因人而灵。夫蓍(shī)，枯草也；龟，枯骨也，物也。人，灵于物者也，何不自听而听于物乎？”意思是说，“天道和什么人亲？只和有德的人亲。鬼神怎么会灵？靠着人相信才灵。蓍草不过是枯草，龟甲不过是枯骨，都是物。人比物灵敏聪明，为什么不听从自己，却听命于物呢？”是啊，天道对谁最亲近呢？最亲近有德之人。鬼神有什么灵验，它是因人而异，有德之人能得到神助，失德之人难免遭到鬼的惩罚。作为教师教干，我们应遵守《中小学教师职业道德规范》：“
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”尤其作为管理者，在新的学期，我么要积极发挥主观能动性，干好自己的本职工作。更要“身先士卒、以身作则”，切记孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
“有昔必有今日。是故碎瓦颓垣，昔日之歌楼舞馆也；荒榛断梗，昔日之琼蕤玉树也；露蚕风蝉，昔日之凤笙龙笛也；鬼萤火，昔日之金缸华烛也；秋荼春荠，昔日之象白驼峰也；丹枫白荻，昔日之蜀锦齐纨也。昔日之所无，今日有之不为过；昔日之所有，今日无之不为不足。是故一昼一夜，华开者谢；一春一秋，物故者新；激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷。”意思是说：“------有过去就必然有今天。所以，现在的碎瓦坏墙，就是过去的歌楼舞馆；现在的荒棘断梗，就是过去的琼花玉树；现在在风露中哀鸣的蟋蟀和蝉，就是过去的凤笙龙笛；现在的鬼火萤光，就是过去的金灯华烛；现在秋天的苦菜，春天的荠菜，就是过去的象脂驼峰；现在红的枫叶，白的荻草，就是过去的蜀产美锦，齐制细绢。过去没有的
现在有了，不算过分；过去有过的现在没有了，也不能算不足。所以从白昼到黑夜，盛开的花朵凋谢了；从秋天到春天，凋萎的植物又发出新芽。激流旋湍下面，必定有深潭；高峻的山丘下面，必定有深谷------？”
是啊，一个国家，如果领导者不能居安思危，见微知著，转眼之间，歌楼舞馆必将变成碎瓦颓垣，琼蕤玉树，必将变成荒榛断梗，一切美好的东西，必将迅速腐败，不可收拾。到那时求神拜佛，求签问卜，都无济于事了。那么，一个单位、一个组织又何尝不是呢？在新的学期，我们应居安思危，见微知著，想师生所想，忧师生所忧。“安全与谨慎相伴，事故与麻痹相随”，在开学之前，作为管理者，我们应“未雨绸缪”，想在前面，做在前面，比如反思上学期的功过得失、计划下学期的工作构想等。再比如：针对上学期工作中的盲点、缺点，认真分析、对症下药，不逃避、不浮夸，实事求是地解决问题，以期工作“百尺竿头，更进一步”。
勤政廉政是一种美德，是一种财富，更是一种境界。有了它，便拥有了昌盛之道，家如此，校如此，国亦如此！
愿我们每一个人都能和勤政廉政握手，把握好自己的人生航向！
