甘为人梯铺路石 奉献教育心不悔
盐城市楼王中学
有朋友看见我，说：“你瘦了，头发又落了不少。”我总是淡淡地说：“为了实现心中那美好的理想，衣带渐宽终不悔。”
有朋友看见我，说：“根据你的实力，应该换个更好的环境。”我总是笑着说：“楼中是我的母亲，她无私地培育了我，我怎能弃她而去？”哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”我说：“楼王中学给了 我一个舞台，让我把人生逐渐演绎得平凡而壮丽，单调而丰富。”
走上讲坛，人生精彩从此演绎
一九九六年，我从盐城教育学院毕业，怀着好奇、兴奋、不安的心情走进了我的母校——楼王中学，走上了让我早已心驰神往的初中讲坛，从此掀开我崭新的人生一页,开始了我平凡、忙碌而又充实的每一天。时间真快，弹指一挥，没想到在这个农村中学讲坛一站就十多年，站成了楼中朴素的校园风景。
怀着对楼中明天的憧憬，对学生的希冀，每一天都如赴约一样踩着晨曦的节拍，开始春蚕的劳作；踏着夜幕的旋律，为学生送去红烛的微笑。走过了四季，走过了这四千六百多个朝朝暮暮。4600多个日日夜夜，辛苦非比寻常，收获不同凡人，快乐也别样精彩。十多年来，我热爱自己的教育事业。勇于改革创新、乐于奉献，工作上兢兢业业、任劳任怨。在搞好本职工作的同时，本人勤奋好学，立志努力将自己塑造成为新一代学习型教师。凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一个又一个令人满意的成绩，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，也得到了社会各界的一致好评。
身先士卒，默默付出无怨无悔
教育学家加里宁说：“教师的一举一动，他的世界观，他的品行，他的生活，他对每一个现象的态度都这样或那样影响着他的学生。”作为与学生朝夕相处的班主任，许多的行为都能潜移默化的影响着他的学生。为此我
每接手一拨新生，除了严格常规教育外，更看重的是言传身教。我经常手把手地教学生扫地、拖地；弯腰拾起地上的垃圾；放学时随手关灯关窗；规定学生做到的事自己一定先做好，用自己的模范影响和感染学生。有一次，孩子在老家生病了，我忙着送儿子到医院看病，清晨一路不停的奔波，我紧赶慢赶，仍在早读课时迟到了两分钟，为此，我专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。在校园里，学生们经常看到我来去匆匆的身影，遇到我总会心疼地问：“于老师，每天这么忙碌，你不累吗？”我微笑地说：“因为我是教师，能对你们的发展多出一点力，我认为这种累是值得的。”潜移默化之下，当教室的钟不走了，有人主动从家里带来电池；只要走出教室，门、窗、灯就一定有人关；只要大扫除，教室的玻璃一定是全校最亮的。一位大学毕业后的学生在给我的来信中写到：“我庆幸初中学习阶段碰上了您，您的诲人不倦，您的谆谆教导，将永远铭刻我心中。你不仅教给了我知识，还教给我如何做人，每当我们同学谈起您，总是充满着骄傲和崇拜，我们会以您为榜样，努力做得更好。” 还有什么比这更好的奖赏的呢？
潜心教学，辛勤结出硕果累累
为了让学生学得更轻松，有兴趣，我心中只有一个信念，“新时期的教师不能落伍，农村的教师更不能落伍。”为此我虽然课务繁重，但我还是挤出时间刻苦自学，在三年内获得江苏省自学考试本科学历。同时积极参加新教材、有效教学培训，学电脑，独立实践运用以计算机技术进行现代化教学，不断提升文化底蕴和现代教育技能。在教学上，我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力。为了让学生掌握最好的学习方法，在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。鼓励学习有困难的学生积极发言，激发他们的学习热情、学习兴趣和求知欲，培养
学生的创造力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作每次都在本单位名列前茅。在工作中，我还不断总结反思，联系自己的工作实践，写好教育心得，撰写的论文多次在国家、省、市、区有关部门组织的评比中获奖。其中我的调查报告〈〈七年级学生的学习心理及调整对策〉〉获第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评论文类一等奖。
二00八年下半年担任七年级语文备课组长以来，我工作更加勤恳，扎实开展本组各项语文教研工作。带领同科教师坚持每周一次的集体备课，要求各位老师要按教学内容统一教学进度、教学难度、深度，统一练习试题，而教学方法和手段根据各自的特长和培养目标，由执教者灵活掌握。本学期，根据考试的特点，结合有效教学的要求，制定了每周的练习方案，周周如此，教学效果明显提高。在学期总结时，老师们一致认为，集体备课是提高教学质量的一种行之有效的方法。在开展集体备课的同时，还组织本组教师积极开展教学研究。为了尽快摸索总结出适合我校九年级语文教学实际的教学思路、模式、方法，语文组试验性的开展了教学研究活动，确定了两个研究型课题，即：《农村初中作文教学探讨》、《初中名著阅读的教学》。虽然这项研究课题还末结束，但我们认为，语文组同仁能积极参与该项活动，这本身就是重要成果。
每年的学生作文竞赛很多，我不管多忙，都采取多种形式精心辅导，千方百计地开拓学生思路，弥补课内教学的不足，使学生在课外获取大量的知识，开阔学生视野，发展学生能力，形成特长，提高了学习素质并获得丰硕成果。2006年王浩同学获市网络征文大赛二等奖、2007年王充同学获市校信通杯“某老师的e天”征文比赛二等奖，2008年俞慧同学、赵波同学参加市“做一个有道德的人”作文比赛分获一等奖和二等奖。
无私关爱，真心换取亮丽生命
有位名人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”但我要说，关心爱护学生是老师责任。我坚持认为要欣赏优秀生，但决不放弃任何一
个学困生，特别是要关爱特困家庭学生。对学困生，我们要像春风，吹散他们心头的迷雾和困惑，激励他们奋发向上的学习劲头；像润物的春雨，给学生以潜移默化的教育和影响。记得有一个叫王中莆的男生，家庭困难，我知道这个情况后，找他谈心，鼓励他要好好学习，告诉他困难只是暂时的，不要被困难所吓倒，目前，你的首要任务是学习，只有把学习搞好才是最重要，还经常帮他交伙食费，带他到自己家中吃饭。在我的帮助下，王中莆同学成了全班同学关心的对象，老师们、同学们给他伸出援助之手，有的在生活上给予关心，有的在学习上给予帮助，有的给他在思想上进行教育，功夫不负有心人，在今年的中考中王中莆同学以707分的好成绩被深圳国华中学录取。
农村教师这一职业，虽然艰辛，但使我心中充满自豪和幸福，因为陶行知老先生说：“只要你的心是热的，总有一天会感动人。”无论岁月如何流逝，在楼中这片天空中，我不觉得苦，不觉得累，有的只是润物无声的超然。有的只是坚信了人生的选择。
“学校因你我而辉煌，人生因奋斗而精彩。”老师们，让我们趁着一路春色正好，共同携手为演绎农村中学明天的辉煌而努力拼搏吧！
