朱王堡中心幼儿园
2016年秋学期科学育儿知识讲稿
小三班 刘英
各位家长：你们好！
首先，非常感谢你们从百忙之中抽空参加今天的家长开放日。孩子来园平安地度过了难忘的四个星期了，我想你们一定很想了解孩子在园的情况。现在我就向各位家长介绍一下：
我班有幼儿23名，其中大部分幼儿是直接入园的，所以适应集体生活的能力有所差异。我们老师带领幼儿讲故事、玩游戏等活动，孩子们很快度过了这个心理断奶期，逐渐融入到小
（三）班这个集体中。不过在日常生活中，不难看出还存在许多问题：
一、生活自理能力缺乏
现在大多数家庭，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆只有一个“小太阳”，整天围着孩子转，使孩子随心所欲。
二、任性、骄横、自私
由于部分幼儿在家比较娇惯，所以在幼儿园玩游戏、玩玩具时，就出现小朋友互不相让，喜欢独占，不愿和别人共同玩耍，不高兴就大发脾气。
三、自我控制力差
有的幼儿从家庭直接入园，所以生活习惯，常规比较自由散漫，喜欢上课跑上跑下，把椅子摇来摇去，随便说话，一会儿喝水，一会儿大小便。孩子良好习惯与自理能力的培养，除了在园的学习以外，家长的积极支持也是必不可少的。希望家长与我们密切配合，为孩子的成长共同努力。
在这个学期中，我们制定了一系列的目标，开展一系列的活动，以培养幼儿生活自理能力和良好的的行为习惯为重点，使孩子得到不同程度的发展。下面，我就这一学期的一些具体安排给大家做一下介绍。
一、具体要求与措施
（一）幼儿生活自理能力
培养幼儿良好的品德行为习惯生活自理能力是关键。小班幼儿从简单的吃饭，穿衣入手，一步步到穿鞋，能正确用肥皂洗手，会安静独立进餐，不挑食，不掉米粒，会自理大小便，自己整理衣裤是一个循序渐进的过程。我们准备通过老师的示范，儿歌，游戏的形式，让幼儿通过自己的实践，加上老师的反复督促、指导，具体强化落实在每一位幼儿的身上，以利于幼儿生活自理能力的养成。如：吃饭时，为了达到独立进餐，不挑食的要求，我们是这样对孩子说的：“小朋友，饭菜宝宝和汤宝宝想玩滑梯梯，我们让他们滑到我们的肚子里去玩，好吗？”挑食时我们会这样提醒他；“你怎么不让它滑梯梯，他要哭了。”尽量鼓励孩子从吃一口到全吃完。接下来，我们还将指导幼儿学习穿脱衣裤。穿衣时我们有这样一首儿歌帮助幼儿更好更快的学习：“提领子，盖房子，小老鼠出洞了，吱扭吱扭上房子。”穿套的衣服可以这样教孩子：“头钻大洞洞，手钻小洞洞，再把衣服拉拉好。相信孩子经过我们的共同培养，在本学期的自理能力过关活动中都能有出色的表现。
（二）良好的行为习惯
良好的行为习惯并不是一朝一夕能养成的。对于小班幼儿来说，自我控制能力差，根据他们的年龄特点，从兴趣出发，从某一具体形象的小动物入手，在日常活动和教学活动中，尊重幼儿的个体差异，有的放矢地进行教育，逐步养成上课有正确坐姿，说话举手，大胆主动地回答问题，认真听讲的习惯，严格按小班一日行为习惯的要求，早晨入园有礼貌地问早、问好，有精神地做操，主动参与集体活动，安静进餐入睡等。
（三）幼儿保育安全工作
幼儿的安全至关重要。幼儿年龄越小安全意识越差。本学期，通过一些日常生活小事，向幼儿进行安全教育 ，从小培养一些基本的自我保护能力。如发现孩子身体不舒服，及时向老师反映或处理。有些孩子常佩带一些贵重物品，如手镯，相对于孩子，他们并不能认识到这些物品的价值，孩子容易丢三落四，而且绳子在脖子上你拉我拉也容易发生危险，请各位家长尽量不要再给孩子佩带这些物品。另外，由于孩子还不会系鞋带，鞋带又容易松开，不及时系上就会摔跤，所以请各位家长暂时给孩子穿不系带的鞋子。平时活动中的衣裤也应便于孩子自己穿脱，便于孩子无拘无束的来参加活动。
二、家长配合工作：
幼儿园的工作离不开家长的密切配合。你们的支持是我们在工作的动力，只有在你们的支持下我们才能完成工作，因此，我们非常感谢家长前段时间的密切合作。在今后的教育教学过程中，我们会不断丰富游戏区角，还会有一两个生成活动，就是根据孩子的兴趣组成的各种活动，还会不断的需要各位的配合，希望你们能一如既往的执行我们的工作。
三、友情提醒：
幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以，以后我们还会有很多的工作需要你们家长的配合和支持，希望家长能理解。最后感谢大家对我们工作的理解，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步完善的。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。相信只要我们设身处地地去理解和关心我们的孩子，孩子会很快适应幼儿园的集体生活。谢谢大家！
朱王堡中心幼儿园
2017年10月
