庆六一“民族节”活动方案
活动背景：
教科书不再是学生的世界，走出校园，走向中国，走向世界才是学生的教科书。中国是一个有着56个民族的大家庭。为了让xx学子，能了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化特色。xx实验学校在六一儿童节来临之际，特此举行庆六一“民族节”活动。
活动时间：5月16日—6月1日
活动对象：全体师生
活动准备：
、
班级互助。延续“同学互助”原则，“一至五年级”组内相互协调搭配，进行两两班
级搭配，确定研究展示的“民族”，把“民族展示”的出场次序表填写好。电子稿上传：“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节—展示出场顺序”
【负责：年级主任】
【时间：5月20日】
2、明确分工。一个班级负责“班级布置”和“研究成果展示”；一个班级负责“民族展示”。
【负责：互助班级】
3、研究内容。搭档的两个班级，根据研究的民族，引导学生通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容。
【负责：互助班级】
4、民族展示。搭档班级的另一位班主任，从两个班级中选择一部分同学参与“两分钟民族展示”，穿着该民族服装，可“舞蹈、唱歌、故事、队伍造型”等等各种形式。
【负责：互助班级】
活动安排：
活动一：“民俗大调查”
、
搭档班级的同学们，通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容。
2、
负责布置的班主任，整合学生的研究内容，布置“两个班级的教室环境”和一块“长
.8米宽1米”的展板。（可积极邀请家长志愿者协助布置）【时间：5月31日】
活动二：“庆六一民族大party”
【时间：6月1日】
No
1、进门秀
、准备工作：（1）红地毯：总务处；（2）摄影：陈琦；（3）录像：张胜红；
（3）广播：叶正清；（4）《你好中国》以及各民族代表音乐：钱卓云。
2、六一节早晨，在《你好中国》的音乐声中，同学们身着民族盛装进校，走红毯展民族特色，留魅力瞬间。【时间：7：00—7：40】
No
2、民族嘉年华
、准备工作：
校级：（1）民族节活动背景：德育处；（2）活动场地划分：总务处；（3）开场主持人：两位学生（万桢）；（4）民族展示主持：谈淑芳（5）摄影：陈琦；（6）录像：张胜红；广播音乐：叶正清。（7）统筹协调：马进、周婕。
班级：（1）班主任进行活动纪律、卫生教育；
（2）搭档班级，参加“民族展示”的组成一队，其余同学组成新的队伍进场。
（3）选一名同学为“民族展示”入场举牌员，班牌变“民族牌”。
（4）搭档班级“民族展示”的“解说词”。（简单介绍该民族的风土人情，根据展示内容而定，时间不超过2分钟）电子稿上传：“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——民族展示解说词”
【时间：5月25日】
（5）“民族展示”中班级如需要音乐，上传“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——民族展示音乐”
音乐文件名：民族+歌名
【时间：5月25日】
2、不需要展示的班级、同学，根据总务处划分场地的指示，提前入场席地而坐。
【时间：6月1日8：00前】
3、“民族展示”的搭档班级，按年级班级次序候场。
【时间：6月1日8：00前】
4、
根据主持人提示，民族展示依次开始。
【时间：6月1日8：00—9；00】
5、
嘉年华活动结束后，请检查自己班区域的卫生情况。
【负责检查：大队部钱卓云】
2、
No
3、分班特色游艺
【时间：6月1日9：10—10：00】
、准备工作：（1）制作“该民族风土人情”的介绍，循环播放。（倡导学生制作）
上传“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——展示”
【时间：5月30日】
（2）
游艺券：万桢。（3）各班选好游艺活动管理人员并进行适当培训。
2、各班选择富有该民族特色的游艺形式，开展活动，在班级门口提前写好游戏规则。
3、各班主任，要引导学生先参观“各民族馆”的布置，观看播放。
4、每位学生在一个班级只能玩两次游戏。
5、游艺活动结束后，要及时打扫卫生。
【负责检查：德育处】
（未尽事宜，另行通知）
德育处
XX年5月
年级组各民族分配表
一年级组：回族、蒙古族、白族、侗族、维吾尔族
二年级组：鄂伦春族、水族、土家族、布依族、哈萨克族
三年级组：高山族、土族、藏族、壮族、朝鲜族
四年级组：瑶族、彝族、傣族、俄罗斯族
五年级组：满族、汉族
