学习全国教育大会精神学生、教师感悟
做与学生和学员共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
作为高职教师，我们有责任培养学生的自主学习能力，同时增加学生的实习实训课程，以培养学生的实践能力。我们教研室在设置课程时增加学生的电工、钳工实习课时来锻炼当前学生的吃苦耐劳。为了提高学生的团结协作，在课堂上适当的增加小游戏来培养学生的合作意识，增强学生的责任心。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，不仅枯燥而且感到精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!无愧于心!
教师不但言传更要身教，同时这也是对教师队伍的考验和挑战，是否有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，都是最严苛的考卷。习近平总书记对尊师重教的殷殷嘱托，激发广大教育工作者的强烈共鸣。作为一名教师，要以身作则，传承教育精神。
教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人。在培养学生时，要着眼于学生的全面发展，不能只传授一技之长，更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养，为人的全面发展夯实基础，为各大企业输送高技能人才。
认识到了教育要服务经济社会发展的紧要性。职业院校应该形成鲜明办学特色，立足地方经济，辐射周边，为当地企业乃至行业内企业培养输送人才。通过与企业开展在技术技能人才培训方面的深度合作，共建培训体系，促进教师与企业技术人员的交流学习。校企双方搭建平台，促进学校专业教师参与企业产品研发，提升职业院校科研服务水平，建立更加紧密的合作依存关系。
建设社会主义现代化强国，对新时代教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。只有进一步弘扬尊师重教的社会风尚，不断增强教师的获得感，重塑教师职业尊荣感，才能源源不断吸引优秀青年加入教师行业，储备更多更优质的 “灵魂工程师”，才能培养一批又一批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
作为教师要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。
要加强师德师风建设，作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。
学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题;靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。注重合作沟通。教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。
实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。 所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪校规。
做学生的良师益友，除了在课堂上教授学生专业知识，更要在生活中做学生的朋友，努力提高自身素质，提高师德修养在潜移默化中影响学生。及时发现学生在学习和生活中的困难，积极帮助困难同学，加强与学生的沟通，接近他们，融入他们，以自身高尚的情操影响他们，做他们学习上的标兵，生活上的楷模。
在全面实施科教兴国战略、全力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，全体教师要全力担当起教书育人的历史使命，甘当人梯、甘当铺路石，不仅传授书本知识，更要把“传道”放在第一位，把引导、扶持人们从贪婪走向廉洁、从懦弱走向自立、从胆怯走向勇猛、从肤浅走向敦厚作为毕生追求。
“气备四时，与天地鬼神日月合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师”是乾隆皇帝为孔子而写。但更应成为全体教师“不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的”大先生””的行动自觉。
作为一名教师，不仅仅传道受业，更应该与时俱进，把自己的正能量传递给每个学生，学生们学习知识固然重要，但是比这更重要的是让学生们通过大学生涯建立属于自己的人生观，价值观，让阳光铺洒进孩子们的心田，扫除阴暗、消极，以一个充满朝气的形象面向社会，面向属于自己的岗位。
通过学习，我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了“强国必先强教”的道理。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，身为教师的我们任重道远。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。激情满怀，无私奉献;率先垂范，身教感染;严爱相济，教书育人;追求卓越，奋力翱翔!-
“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。”教书育人是教师的基本职责。教师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。-
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。
劝君学习要趁早，珍惜在校寸光阴。
昔有孔孟教道义，今有潞安学技能。
潞安育人讲诚信，真枪实干真精神。--
关于学习”全国教育大会精神通知”的学习心得体会:坚持马克思主义思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实施新时代立德树人工程，加强新时代教师队伍建设，结合我院实际情况，大力开展师德师风建设，有利于我院教师，严格要求自己，全面提升全院师资的德育素质。 教师的职业，不同于其它所有的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。所谓“学为人师，行为世范”。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，教师的思想政治素质和职业道德水平，就成为决定他教育教学水平的关键。一个具有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定能成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。--
通过学习，深刻认识到教育是国家和民族发展的根本事业。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育事业发展的生机活力在改革开放。同时，深刻感受到了党和国家对教师工作的重视与厚爱。做为一名教师应该珍惜这份荣誉，爱惜这份至高无上的职业，发扬”工匠精神”，严格要求
自己，尽职尽责，为教育事业做出自己应有的贡献。
中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作者进行了全面系统深入的阐述和部署。作为一个从教近三十年的一线教师深受鼓舞，学习贯彻习近平总书记讲话精神，一是要准确把握时代脉搏，以时不我待、只争朝夕的的精神，把大会精神落实到学校工作中;二是要坚持立德树人，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，立足校情，不断创新教书育人的思路、方法;三是要积极推进教育优先发展战略，具体到学校就是要实施教学优先、教师优先，努力营造风清气正的良好教学生态，确保党的教育决策部署真正在我校落地生根。
是人类灵魂的工程师，这些年的教学生涯，让我深深的体会到了这句话的真正含义，作为一名教师，在平凡的岗位上做着不平凡的事情，如何让学生能够成才，这是我的责任，从不敢忘怀。尽心尽力，把自己的最好的一面展现给学生们，让学生们不仅仅要学到知识，更要学会做人，做一个家庭优秀的孩子，企业优秀的员工，国家优秀的公民，这是这个职业赋予我的职责。
通过学习，我深深的体会到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高全民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求。一位好老师可以教出一批好学生，而一批教育家可以影响国家的未来。教师是阳光下最崇高的职业，教师不仅要注重言传，更要注重身教，必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了“强国必先强教”的道理。新时代，新矛盾，新发展，新的教育矛盾促进新的教育发展，教育才会迎来一个新的时代。我们要把握时代要求，顺应时代潮流，坚定理想信息，找准定位，不懈奋斗，把功夫下好，下足，办好人民的教育，才能不辱使命，才能书写出符合时代要求的壮丽教育篇章。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅
人民教师无上光荣，我们要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，努力加强师德修养，不断提高业务知识，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。 通过学习，我更深切地意识到，教师是一个特珠而伟大的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，我做为一名教师，一定要做有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定要成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。我们大家一起努力吧，为了我们的将来，为了我们的下一代!
常怀仁爱之心，努力成为学生的良师益友。做好老师，要有仁爱之心。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田;把自己的温暖和情感倾注到每一届学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。总之，作为一名教师，我们一定要爱惜这份职业，从严要求自己，不断完善自己。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
坚定理想信念，教育引导学生系好人生的第一粒扣子。理想信念是人生的指路明灯。育人之本，在于立德铸魂。作为一名老教师，我要用自身的一言一行教育引导我的学生，从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，在人生道路上刚健前行。
涵养道德情操，以自己的模范行为潜移默化影响和带动学生。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，所以无论课上还是课下我们教师都要用自己的模范行为带动学生。
通过学习，我觉得作为一名老教师，深感责任重大，在今后的教学工作中，我将牢记立德树人使命，不忘从教初衷，立足自己的教学岗位，踏踏实实，兢兢业业。无私奉献自己的爱心，上好每一节课，教好每一个学生。
