教师节教师代表发言稿
北寺联小 王银环
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，在第27个教师节来临之际，作为一名普通教师能参加今天的表彰大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在大会上发言心情倍感激动，请答应我代表全体教师对多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。 作为一名教师，首先要热爱教育，要更懂得教育。教育不是单纯的一种技术，而是一种激情、智慧、亲情。 作为一名教师，我爱我的学生。爱学生是教师额天职，哪位学生有了困难，我都想法解决；谁有了点滴进步，都会送去一声鼓励。尤其对学困生加倍的爱，用多元智能的方法看待同学间的个性差异，正确全面地认识每一个学生，正视差异，善待差异，及时捕捉学生身上的闪光点，及时鼓励真正走进学生的心灵，使他们真正感受到老师的爱，拉近师生间的距离，激发学生的自信心，增强了学习兴趣。
作为教师我更爱我的事业，十几年如一日，默默耕耘，始终把“爱岗敬业”作为自己的座右铭。在工作中我坚持做到以下几点：
一、精心备课，一定要有乐观的心态，同样的写备课，有的人会唠叨抱怨，总认为是在做着重复的作业，觉得毫无 1
意义，而我却把这重复做得事情当做是自己的提升，把从前上课时出现的问题重点去备，注重细节，这样上课时就能得心应手，能够及时应对课堂生成，大大提高了劳动效率和课堂效果。
二、注重课堂的情境创设。
作为数学教师在教学中树立重视学生学的观念，孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”应让学生真正成为学习数学的“乐知者”创设情境这一环节在整堂课中起着事半功倍的效果，比如在学习《位置》时，用数对表示准确地位置，首先让学生口述自己的准确位置，这样同学们一下子进入了角色，课堂气氛十分活跃，提高了学生的口述表达能力，从而使学生认识到数学来源于生活，应用于生活，生活处处有数学，从而激发了学生学好数学的信心和积极情感。
三、认真批改作业
作业是学生信息的及时反馈，批改的同时认真做好记录，关键分析学生的错因，为以后教学提供良好的素材。 最后，祝各位领导和老师们身体健康，节日快乐！
谢谢大家
