尊敬的各位领导、大学生科普志愿者们，大家好！
我是XX，2011年XX省选聘生，自2011年11月起任XXX县XXX镇XX村党支部副书记，同年被聘任为大学生科普志愿者。今天非常荣幸能够作为11届大学生科普志愿者代表来到这里，向大家进行工作汇报和介绍。通过一年多来的工作，让我充分认识到要做一名合格的科普志愿者，不仅要适应当前农业、农村和农民对科普知识的需求，更要懂得以提高农民科学素质为切入点，切实引导农民依靠科技致富，推动农村科技进步，促进农业产业化发展，不断深化农村科普改革。那么，接下来，我就将我这一年多来的工作情况向大家进行汇报：
一、因地制宜，发挥专业优势，帮助村民解决农业问题
大学生科普志愿者应结合本村实际情况，找准工作切入点。上任伊始，为了解我村的基本情况，我制作了科普调查表，通过对农民采取问卷调查的方式，了解到我村是当地典型农业村，务农为我村村民主要经济来源，而且他们从事的都是传统农业，例如旱田玉米和水稻的生产。由于当地气候条件及村民对作物良种的选择、病虫害的防治等方面存在问题使当地作物产量与其他地区相比偏低。面对这些问题，作为农学专业毕业生的我，恰好有了用武之地，我结合专业所学及当地实际情况，向他们介绍了一些病虫害的防治手段及药品，并针对当地气候推荐了高产、耐低温的水稻品种沈农26
5、吉粳88，部分选用这两品种的种植户去年实现亩产水稻增收100~150斤。通过调查，我还了解到，我村
1 有几名村民合作开展了野生猕猴桃的种植，野生猕猴桃作为绿色健康食品，用途广泛，经济效益显著，为了让该项目能够较好较快的发展，我多次与村民上山了解猕猴桃园实际情况，将一些技术上存在的问题进行汇总，并就相关种植技术向省农科院的浆果专家请教，目前已经解决了全部种植技术难题，现在猕猴桃园经一年多的发展扩建已由原来的70亩扩展到100亩，共有各类猕猴桃3万余株，预计1年后可以进行苗株销售，2年后开始产果，3年后可以量产，量产后将为该地区带来显著经济效益，并将带来近百人的就业岗位。
二、利用多种载体，采取多种形式，将科普深入民众
我依托农村科普学校和科普活动站，聘请乡镇科普宣传员、科普带头人和科技示范户，对我村农民普遍需要掌握的种养殖技术定期进行培训和指导。我也充分利用科普宣传栏、“农民书屋”等载体，为村民搭建多角度的科普平台：通过在科普宣传栏上张贴最新的农业信息，为“农民书屋”多引进一些科普手册和农业技术手册，让广大村民拥有了一个获取科普知识的“自助式”平台。为了更好更快地让乡亲们接收到最新农村实用技术的相关信息，我自制了远程教育节目单，并定期向农民发放，使乡亲们在学习内容的选择上有了更多针对性。我还利用村部的电脑，帮助农民上网浏览最新的农业科技信息和农产品销售信息。去年5月，为了将科普知识更好更及时的传递给每位村民，经村“两委”班子同意，我组织成立了村民科普服务队，成员均是本村具有大专以上
2 学历的年轻人，我们一同制定科普活动方案，进行科普宣传，开展各类科普活动，并时常进行走访，深入田间地头开展调研，主动发现农民生产生活中存在的问题，并通过多种渠道及时帮他们解决。同时，我村每年5月、11月均开展一次科普知识竞赛，通过多种问答模式，帮助村民在轻松娱乐的氛围中学习、掌握多种科普知识。
三、组织村民参与多种培训，培养农业科技带头人
为了打破我村农业产业结构单一，满足农民对农业新技术的需求，培养我村自己的农业技术专家和带头人，我积极向上级相关部门为我村村民争取培训资格，并先后共帮助57人次报名参与省、市、县、镇各级主管部门开展的多种农业技能培训，多人学成回来后，利用所学，成立了地载木耳、中草药、设施农业等新技术合作社，辐射带动60余户。
科普志愿者是一份光荣而艰巨的任务，我们必须从农民最欢迎、最能带来实惠和最易解决的事情做起，脚踏实地地帮助农民提高科学文化水平，依靠科技发家致富。我们要发挥年轻一代基层建设者“有知识、眼界宽、信息灵”的优势，把实用科学技术、先进管理方式和市场信息带到农村、带给农民，为农村培养适应社会主义市场经济的“管理人”、应用科学技术的“明白人”、发家致富的“带头人”，为建设社会主义新农村献计出力，让科普之光照亮希望的田野！
3 最后，我要代表11届全体大学生科普志愿者向一直以来给予我们帮助和关怀的市科协、市委组织部人才办的各位领导致以诚挚的感谢。同时也预祝12届的各位大学生科普志愿者们工作顺利，谢谢！
