《同在一片蓝天下》
今天我说课的课题主题是《同在一片蓝天下》。
首先我会先向学生们做自我介绍，先拉近我们的距离，便于沟通。下面我对本课题进行分析：
一、说教学目标
我主要讲的是小朋友们要正确对待日本地震。日本曾经侵略中国这是事实。细想一下当初日本没有侵略中国时是在一个什么样的社会，是一个殖民半殖民的国家，是法西斯让我们觉醒。这是利的一面。战争的发动与民众没有关系，那些是执政党的问题，所以同在一片蓝天下的我们要互帮互助。然后引导他们关心和为日本小朋友祝福。
二、教学形式
结合着PPT游戏和教学再结合小朋友他们的认知结构及其心理特征，让他们懂得团结和友爱 要懂得同在一片蓝天下的我们要互帮互助。
三、说教学的重难点
因为小朋友们太小可能还不懂一些有关互帮互助的东西。所以要调动他们，要应用一些游戏或者更多沟通来拉近距离。
四、说教法。
考虑到小学生的现状，我主要采取设置PPT教学法和游戏互动教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。我也要尽量拉近我和小朋友的距离，用他们的眼光看世界来引导他们。
1.利用PPT进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.玩盲行游戏培养学生的互帮互助和组织能力，培养学生团结协作的精神。
3.折纸游戏针对他们的程度，教他们折向日葵，告诉他们在同一片蓝天下的我们要互帮互助，虽然地震，但真不倒我们的团结友爱，面向阳光，开心的生活。
由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己说一说他们的想法，例举社会上存在的一些有关的现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1.自我介绍 2分钟
2.导入新课：利用盲行游戏导课12分钟（包括小朋友谈感受）
3.讲授新课：引出日本地震核泄漏事件 其中夹杂感受和提问 15分钟
4.课堂小手工：折向日葵5分钟
5.课堂小结：2分钟
6.板书设计：不计时
7.布置作业：不计时
六、说小结
七、结束语
本节课我会根据小学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我介绍完了，谢谢！
