合格学校建设迎检准备
一、现场准备
1、迎检室
2、教学场所
3、功能室（必须有永久性的标识牌）
（1）音乐、美术、劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室
（2）图书室（含藏书室、阅览室）；
（3）体育活动室、卫生室
（4）综合档案室；
（5）理化生实验室、仪器室、实验准备室、管理人员办公室；
（8）心理健康咨询室
二、综合材料
1、合格学校建设汇报材料；
2、创建合格学校计划；
3、创建合格学校领导小组；
4、学校各项管理规章制度合订本；
三、校园规划、基础设施建设、装备条件材料
1、学校建设近、中、远期规划（不同时期硬件、软件建设的达标要求）；
2、学校基建材料：
（1）学校平面图；
（2）学校校园面积、校舍面积、体育场地、绿化、学生宿舍、食堂的数据（表格形式）；
（3）近三年投入情况及基建招标、预算、决算材料；
3、装备条件
（1）功能室的实物帐、现金帐与应学校资产帐相符；
（2）功能室的管理制度（工作人员职责、实验管理制度、物品损耗登记）
（3）功能室的使用情况登记原始资料；
四、学校财务管理材料
1、学校财务管理制度；
2、有学校资产帐、各功能能室实物帐、现金帐，且帐、物必须相符；
3公用经费的支出管理制度；
4公用经费支出的帐目；
5学校负债情况
五、教师队伍建设材料
1、学校领导班子情况表；
2、教师基本情况表（教职工花名册）
3、教师分工表；
4、校长参加任职培训和提高培训的材料；
5、教师业务档案完整；
6、专任教师配备情况表；
7、学校高级教师或学科带头人、骨干教师情况表；
8、教师师德师风考评记载；
9、教师培训相关资料；
10、学校人事管理制度、教师聘任制度；
六、学校管理制度（近三年资料）
1、学校分学年度工计划、工作总结、行政人员分工；
2、学校各职能处室（部门）工作计划、总结、责任书及活动开展记载；
3、学校的校长办公会议制度、教代会制度（含教代会活动记载）；
4、学校工会、共青团、少先队组织工作计划、总结及活动记载；
5、教职工考勤、考核及激励（制度、考核过程、考核结果）；
6、学校财务管理制度、预算编制管理制度；
7、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度（制度要上墙，仪器、图书要贴标签，要编号，图书要有借阅登记）
8、学校安全保卫工作（安全管理制度、安全应急预案、安全隐患排除制度、校园治安巡逻、学校节假日人员值班、护校制度、寄宿生管理制度、周边环境综合治理制度）；
9、学校校务公开制度；
10、教师培训制度；
七、教育教学管理（近三年资料）
1、德育：
（1）构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络的资料；
（2）学校德育计划、活动开展记载、活动效果材料；
（3）学校团队活动计划、记载、结果；
2、素质教育（智育）
（1）学校各种学科竞赛活动的计划、开展情况的记载、活动结果等资料；
（2）学校开展综合实践活动的资料；
（3）学校兴趣小组资料（组成、活动开展、活动效果等）
（4）学校开展校外教育活动的资料；
3、文体活动
（1）学校开展体育、文艺活动及审美教育的课程安排资料；
（2）综合性文体活动的完整材料；
（3）学生体质健康标准的相关资料（实施方案、组织形式、实施效果等）；
4、差异学生转化：对心理和行为有偏差学生的转化资料（主要在班主任工作计划、工作记录和科任教师的教学计划中体现）
5、学生心理健康咨询登记及心理健康讲座资料；
6、学生综合评价考核的相关材料；
7、学校教学常规管理
8、新课程改革资料
（1）新程改培训资料；
（2）学校集体备课资料；
（3）学校互相听课、评课资料；
（4）校本课程、地方课程和综合实践课资料；
（5）校际有关教育教学交流的有关材料（含送课下乡、挂职学习、外出考察等）
9、学校教研活动资料
（1）教师校本培训资料；
（2）校本教研资料；
（3）学校教研活动资料；
（4）学校高级教师或学科带头人、骨干教师情况表带领教师开展教研活动资料；
（5）学校教研课题资料
10、校园文化建设资料
11、学籍管理的材料（学生花名册、学生异动情况记载表、学生异动手续）
八、办学水平、教育成果展示
1、学生的养成教育效果
2、学校教育成果：
（1）教学成绩表及成绩分析；
（2）表现学生全面发展的图片等；
（3）体现良好教书育人环境的图片等
（3）学校近年来所获得各种荣誉展示；
3、学校对弱势群体（经济困难、学习困难、残疾）的关怀、帮助的材料；
4、对辍学学生情况的调查材料；
5、学生的养成教育资料；学生违纪处理资料（情况调查、处理结果等）；
6、能体现出教育教学水平的其它材料；
九、材料装订要求：
1、各项材料必须要有目录；
2、材料的封面要有区别（正式材料和佐证材料用不同颜色的封面区分）；
3、材料中相同项目的数据必须统一；
4、尽量使用原始材料；
5、材料分类要合理；
