研修小组(第一次磨课)

发布时间：2020-03-03 06:43:53 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

研修小组：中卫市初中综合实践活动第1研修组课例名称：修饰工作表学段：八年级学科：综合实践活动研究目标：

1、学生在自主学习中，探寻教师有效指导的内容、方法和策略。

2、寻找在信息技术课中创设真实情境的途径和方法，带领学生运用信息技术思想和方法解决真实情境中所蕴含的实际问题。研究问题：

1、如何编写导学案，在信息技术课运用导学案指导学生自主操作，使操作的内容能落到实处。

2、如何在课堂上为学生创设真实情境，帮助学生了解如何分析真实情境中要完成的目标和任务，从而培养学生创造性的使用信息技术工具。说明事项：

1、学生学习信息技术课中发现学生层次差别较大，造成学生操作时完成过程效果差异性也大。有的学生完成很快，有的学生游离在课堂之外做与任务无关的事情。仔细分析原因，学生不会或不感兴趣才会无心完成任务。在教学中如何有效引导学生完成任务？基于此，我确定了第一个问题，即如何采用导学案指导学生操作。

2、在信息技术课中，倡导将学习与生活联系，将技能与问题解决联系。如何让学生运用所学知识技能，并能创造性的使用信息技术工具解决生活中的问题。这是信息技术培养学生信息素养的主要体现。因此我提出了第二个问题创设真实情境，帮助学生学会分析真实情境中要完成的目标和任务，从而运用信息技术解决真实情境中蕴含的实际问题。

3、按照“三次备课，两轮打磨”的要求，信息技术团队成员将群策群力，积极主动，认真及时的完成磨课任务，通过研讨交流，努力提高磨课质量。