安阳镇中心学校2009年上半年关工委
工 作 小 结
青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是中华民族复兴的希望所在；高度关心、重视下一代的教育与培养，是国家事业后继有人的重要保障。2009年安阳镇关工委在县关工委和教育局的正确领导下，以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“三个代表”重要思想为宗旨，以培育“四有”新人为目标，以“指导、推动、协调、配合”为指针，用科学发展观统领教育系统关工委各项工作。大力加强和改进青少年思想道德建设，着力为青少年多办实事、多做好事，扎扎实实、有声有色地开展好各项教育活动，结合我镇实际，在进一步加强和改进中小学生思想道德建设，协调好社会教育，引导好家庭教育，主要开展了一下几点工作。
一、基本思路
半年来，我们根据各级关工委有关文件精神要求，结合实际认真贯彻落实了中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》和8号文件精神，紧紧抓住青少年学生养成教育、中华魂主题教育和开办家长学校这几个重点工
作，配合上级关工委部门工作，调动各方面积极因素，提高全镇中小学校校园文化及家长学校办学水平，密切学校与家庭的联系，共同促进全镇青少年学生身心健康发展。
二、主要工作
(一)积极指导、推动、协调、配合学校抓好在校学生的思想道德教育。根据县教育局下发的一系列有关中小学生思想道德建设的文件，重点推进以下七项工作：一是围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，抓好学生日常行为规范教育；二是大力开展文明班级创建工作，以促进良好学风、教风和校风的形成；三是根据学生的年龄特点和接受能力，认真开展热爱祖国教育、革命传统教育、理想信念教育、法制教育、安全及心理健康教育，以促进广大青少年学生积极向上、团结和谐、守法用法，快乐成长；四是充分发挥少先队和共青团组织的作用，开展适合青少年学生特点的有益活动，让他们在活动中学会自我管理、自我教育、共同进步；五是抓好弱势群体特别是留守学生关爱教育及管理工作。特别是留守学生较多的学校，在摸清底数的前提下，针对不同类型、确定不同重点，发动广大师生，积极探索留守学生管教新途径和新方法，开展爱心活动，杜绝管理真空，避免边缘化，使这些学生能像其他学生一样在学校里快乐地生活、学习，健康成长；六是关注青少年学生的心理健康问题，积极探索青少年学生心理障碍的解决途径与方法，推动
全镇中小学校心理健康教育的健康发展。
(二)搭好家庭教育平台，推进全镇家庭教育现代化建设。在进一步“规范”上做文章，努力巩固和提高全镇家长学校的办学水平。通过举办专题讲座、家庭访问、家长会等多种形式，引导和帮助广大家长转变教育观念、增强安全意识。制定了学校与家庭联系制度和教师家访制度，组织学生家长积极参与学校教育的管理，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格局，延伸了学校教育功能。下半年我们还将积极做好2所县级家长示范学校的创办申报工作。
(三)开展“中华魂祖国在我心中"主题教育系列活动。为了全面贯彻党的教育方针，使广大青少年在培养品德、增长知识的同时，锻炼和提高身体的各项素质和能力，培养他们良好的健康习惯和健康的生活方式，在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。根据上级关工委、团委有关“中华魂祖国在我心中”主题教育的通知文件精神，结合全镇实际，镇中心学校在六月一日组织全镇中小学举办了“祖国在我心中”演讲、歌舞大赛活动并选拔3名县级演讲参赛人员。我们根据青少年的特点和不同层次、不同年龄，不断创新活动载体，采取不同形式，提出不同要求，让青少年在各种社会实践活动中去学习、去体会、去磨练，积极配合“学生阳光体育运动"，大力开展以校园舞、大
合唱为主体的丰富多彩的活动，让广大少年儿童以实际行动传承奥运精神，充分展示了新时期青少年健康向上的精神风貌。主要过程：
4月份各校以班为单位组织了以《读本》为内容的读书教育活动；
5月份主要以学校为单位，按幼儿、小学和初中组组织答卷、征文、征剧本，有的开展了歌咏比赛、书法比赛、黑板报、墙报、演讲、主题队会、体育竞技活动等。
6月初举办征文评审和演讲、歌舞比赛。在举行演讲初赛的基础上，推荐优秀作品和演讲人员，参加全镇征文、演讲复赛。
(四)积极开展中小学心理健康教育。学校围绕提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展这个总目标，突出培养学生不断认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全人格和良好心理品质；对少数有心理困扰和心理障碍者进行指导、辅导，使其摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平。中、小学都开展了心理健康教育活动，并且按照教育部《中小学校心理健康教育指导纲要》规定的心理健康教育主要内容、途径和方法，组织实施。
（五）继续搞好校园文化建设。坚持升降国旗制度，周一及重要节日、纪念日，必须举行庄严、隆重的升旗仪式，
坚持周一国旗下讲话，把爱国主义教育、养成教育、诚信教育分阶段、列专题渗透到整个校园文化建设全过程；各学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，宣传和弘扬民族精神；各中小学校园内张贴了悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的标语、语录牌等，营造了浓厚的未成年人思想道德建设氛围。
（六）加强安全教育，搞好校园及周边治安综合治理。认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》，将安全教育纳入教学内容，培养学生的安全意识和自我防护能力，使学生掌握避免和预防各种事故的基本知识，以及发生事故后应采取的紧急救援措施；加强日常安全管理和校园周边安全整治，以预防教学楼梯通道拥挤踩踏事故，“手足口”病和甲型H1N1流感防控为重点，每月对校园安全隐患进行一次排查整改活动；落实治安综合治理责任制、目标管理责任制，形成齐抓共管机制，及时排查不稳定因素，维护学校及周边稳定；严厉打击侵害师生人身权利、财产权利的违法犯罪活动；整治校园及周边交通秩序、饮食卫生安全和乱搭乱建问题，加强对学校及周边出租房屋及其人员管理，杜绝了事故发生；按照镇综治办提出的安全文明校园量化考核标准，扎实了开展“安全文明校园创建”活动。
(七)加强关工委自身建设。充分调动“五老”人员的积极性，主动参加未成年人思想道德建设工作，让老年志愿者
在家庭教育、校园文明建设等方面有所为、有所乐，发挥应有的作用。
（八）根据上级文件和本校活动安排，积极组织青少年开展了科技创新活动和“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，活动丰富多彩，效果明显。
2009年6月24日安阳镇中心学校
