算2 4点
舟嵊小学三（1）班 夏诗超
学校这段时间正在兴起“算24点”，因此，算24点也成了我家必做的功课。
才几天时间，我的技术就有了很大的长进。只要爸爸妈妈能算出来的，我花点时间，也能算出来。我还总结出一些经验：尽量凑成三八二十
四、四六二十
四、二乘十二等捷径，这样能加快算24点的速度。
今天，我又跟爸爸妈妈一起算24点，我们一路过关斩将，顺利地算出了很多牌。忽然，我被“
3、
3、
7、7”的牌给难住了。我们绞尽脑汁 ，结果不是多一，就是少一。我说，这牌不能算24点。可是妈妈执意还要再算。我笑妈妈就是算上3天3夜也不可能算出24点来。
忽然，妈妈一拍脑门说算出来了。我和爸爸赶紧凑上去听。妈妈分析道：“3除以7等于3/7, 3加上3/7等于24/7, 24/7乘7等于24。”我弄了很长时间才弄懂，用分数算24点我还真是第一次学。于是妈妈叫我用同样的方法算“
5、
5、
5、1”，这下我没花多长时间就算出来了。1除以5等于1/5, 5减去1/5等于24/5, 24/5乘5等于24。爸爸妈妈都夸我聪明。
从算24点中，我明白了一个道理：很多事情看起来很简单，但其中藏着大学问！我们不论做什么事都要认真对待，不能掉以轻心。篇二：巧算24点数学日记
巧算24点
周末，我和爸爸在家一起玩了数学游戏：巧算24点。
游戏规则是：先把扑克牌平均分成两份（大小王去掉），一人一份。每人每次出两张牌，每张牌只能且必须参与一次计算，谁运用这四张牌先算出得数为24，牌就归谁所有，最后牌的数量多为胜者。
紧张的时刻到了，我和爸爸分别亮出各自两张牌：
3、3和
2、8。爸爸微笑地告诉我如果在1分钟内能算出来，就算我赢。这可是好机会哦，左思右想，不断尝试着，我迫不及待地脱口而出：3×8×（3－2）＝24，哈哈我赢了。爸爸表扬我的同时告诉我下一轮可不敢小看我了。
第二轮同时亮出的牌分别是：
2、8和
12、2。爸爸很快得出答案：12×（8÷2÷2）＝24，我可不服气过一会儿也用不同的方法算出：8×（12÷2÷2）＝24，爸爸念叨着这局算谁赢呢？爸爸又给我出难题了，他说如果我还能用其它方法算出，这局他甘愿认输。我可不服气哦，真是功夫不负有心人，答案很快出来了12＋8＋2＋2=24??，原来算24点方法还真是多种多样啊！
在游戏中爸爸还传授我一些秘诀：四张牌中如果有出现2就先看看其它三张牌能否通过计算得出12，这样2×12＝24，同样道理看见3就想
8、看见4就想6??。在后面的游戏中，我尝试着发现还蛮管用哦。
这个游戏，不仅可以提高计算能力，还可以提高思维的灵活性。我深深地喜欢上“巧算24点”。篇三：24点数学日记
“24点”中的奥秘
“24点”这个益智类游戏，始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。
一天我和哥哥闲着无聊，开始玩起了“24点”游戏，游戏的规则是：
1、取两副扑克，抽出大小王；
2、任意4张牌运用加减乘除等运算，使之答案为24。这个游戏可以考验人的智力和数学敏感性。
第一组牌出现了：
9、
1、
6、3，我认真的思索起来，“有了”我脑子里突然闪出一组数据，题目中有“3”，“3×8=24”，可是，哪来的“8”呢？我又沉思起来，“对呀！9-1不就等于8嘛，还有一个6，那就用6-3=3，这样3×8就等于24了„„”正当我在思索时，哥哥早已拍着桌子急着说出答案了。唉！我第一局就输了，真可惜，不过我并不灰心，下一局又开始了：
9、
5、
2、4，嘿，这回的题目可难不倒我了！“我知道，9-5=4,2+4=6,6×4=24”我大声的回答，哥哥在一旁拍着脑袋：那么简单的题目，我一个初中生竟然比不过一个小学生，真是的„„”“这次我只是说得快一点罢了，你也不要难过嘛，你再抽一个题目，说不定我就回答不出来呢！”我安慰着哥哥，心可里还是暗暗得意着。只见哥哥，又随手抽了几张牌:
6、
9、
9、10，我又苦思冥想了起来，“9+10=19,9+6=15，15+19„„不对不对，10-9=1,6+9=15,15+1=„„还是不对„„”“9×10=90,90÷
经过这次游戏，我掌握了一种小窍门：把牌面上的四个数想办法凑成3和
8、4和6，再相乘求解。如
3、
3、
6、10可组成（10-6÷3）×3＝24或（10-3-3）×6＝24。又如
2、
3、
3、7可组成（7＋3-2）×3＝24等。
