“写对联”小结
我校是一所以素质教育为指导思想,以培养学生学习能力为核心,以全面开发学生的潜能为宗旨的学校,学校学习氛围浓厚,老师责任心强,学生团结友爱,综合素质高。
X年X月是我校建校30周年,为了更好开发学生潜能,校文艺部开展了丰富多彩的文娱活动,“写对联”就活动之一。
讲到写对联就勾起了儿时的记忆,那时我还不到六岁,刚读小学一年级,由于没有什么学习任务,又不用补课,妈妈怕我沉迷玩电脑、看电视等,给我选择了几项业余活动,写笔毛字就是其中之一,在相当长的一段时间里我每天都练字,到了
五、六年级的时候我已能在过年时候为亲友们写对联了,每次把写好的对联送给他们时都能得到一个个大红包的奖励,看着他们把对联贴在各自的大门上,还一致称赞写得好的时候(当然更多的是鼓励),心里美滋滋的。上了中学后,远离家乡,学习任务又重,很少有时间写毛笔字,更别侈望写对联了。
现在终于有了给我发挥爱好的理由了,为了写好对联我认真的查阅了相关资料,按要求写好内容,练习了几次后,信心满满的,拿出心爱的毛笔,铺好对联纸,心里像打翻了五味瓶。拿着写好的对联,虽然比原来退步了不少,心里还是特别高兴。
通过这样的活动,我认为不管对联写得好与否,都能激发同学们学习、创作热情,感谢学校给同学们提供了一个展示自我的平台,在今后的生活、工作、学习中,大家或多或少会在人生中遇各种各样的舞台,那时的我们就能在舞台上充分自如的展示自我、实现自我。
《“写对联”活动小结.doc》
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