广场舞兴趣小组活动总结
本学期我担任学校的广场舞兴趣小组的训练。广场舞是学校艺术教育的一个重要组成部分，通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：
第二课堂兴趣活动是我校的一面旗帜，对于这方面学生受益不少，根据学校的安排每周三的下午进行训练。 主要成绩：
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在广场舞训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关广场舞的知识，帮助学生了解广场舞常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的广场舞录像，了解广场舞的动作特点，丰富广场舞语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
广场舞课堂上，首先，我对学生进行广场舞基本功的训练，如:身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族广场舞的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了广场舞基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。
三、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过广场舞表现音乐情感的欲望。 存在问题：
1、学生参与广场舞训练的积极性还不够高。
2、训练时间上因为种种原因没有保障。
3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品 节目有很大的难度。
通过广场舞训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，广场舞对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的广场舞教学中，我能探索出更多的经验，将广场舞兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
