大自然的启示
锦和小学李聪
教学目标:
1.会认“殃、帚”等字词。
2.把握短文的主要内容,激发阅读科普读物的兴趣。 3.认识到大自然中的一切事物都是互相联系,互相依存的。 教学重点:
1.理解课文内容,从中受到启发。 2.激发学生热爱自然,了解自然的兴趣。 教学过程:
一、复习回顾,导入新课
1.我们将学习一篇新的课文《“打扫”森林》,板书课题。 2.检查学生预习情况 。
二、细读课文,探究解疑。 1.老师范读课文。
想一想:“打扫”上面为什么要加引号?本课特指什么? 2.默读
2、3段。
画一画:被打扫过的森林变得怎么样了? 3.小组合作学习
5、6段。
找一找:给森林带来灾难的根本原因是什么? 填一填:补充食物链。
4.小结:学习了本篇课文受到的启示。
说一说:
《“打扫”森林》这篇课文中自然给我们的启示是:只有维持自然界中的一切事物的联系,才能维持自然的生态平衡。
三、拓展阅读 《蛇与庄稼》
《”打扫“森林教案[全文].doc》
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