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“三大整顿”思想对照检查材料

发布时间:2020-03-03 04:17:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中华路小学

赵丽辉

根据开展“三查三反思”进行排查、剖析、整改,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总体感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律。但同时也感到,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

1、是理论学习不够深入、理解还不透彻

任教导处主任以来,能与年组教师们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了学校交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有二个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,二是平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足。

2、素质能力与党员干部要求还不够适应。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。

3、学习上钻得不够深。主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论知识改造主观世界,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。

二、改正措施:

1、不断提高党政理论素养。党的理论知识,更是教学工作的指南,自觉把学习当作履行职责的内在动力,当作提升自己全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

2、不断增强个人全面素质。用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,既高标准高质量完成任务,又牢固树立“教师在心中、服务是天职”的观念。

3、不断改进工作作风树好形象。牢固树立“教师第一”思想,坚持跟进指导,深入调查研究,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,发现问题到一线,解决问题到一线,检验成效到一线,处处率先垂范,事事躬身带头,增强责任意识,积极为党支部分忧,真心实意教师排忧解难。

以上是我在工作和生活中自查到的问题及同志们指出的缺点,或许还有剖析不到位的地方,恳请同志们给我指出来,我将虚心接受,加以改正,并请同志们监督。

“三大整顿”思想对照

思想、纪律、作风三大整顿思想对照

“三大整顿”活动思想对照材料

思想作风整顿对照检查

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个人对照检查思想

“三大整顿”学习心得体会

“三大整顿”思想对照检查材料
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