人人范文网 范文大全

优秀教师个人先进事迹

发布时间:2020-03-01 19:33:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

优秀教师个人先进事迹

一、以自身的人格力量,成为学生欣赏的教师

作为一名专业教师,我热爱自己的事业,热爱自己的学生,热爱职业培训学校这片养育我的热土。我常常告诫学生,从事计算机专业的工作是辛苦的,没有刻苦的钻研和不懈的追求就无法适应社会需求。工作中我废寝忘食,每天的工作时间都在十几个小时以上,绝大部分节假日也都用在教学与研究中。几年来,我放弃了多家计算机公司的高薪聘请,执着而辛勤地耕耘在职业教育这片土地上。真诚地对待每个学生,注重培养他们的学习兴趣。在我的眼里没有差生的概念,我认为学生不能以好坏区分,只是爱好和特长不同,理论学习困难的学生往往在观察和实践方面的能力很突出。我以广阔的视野,先进的理念,灵活的方法,指导学生探究问题,解决我们学习中的困难和疑惑,带给学生学习的动力、鲜活的知识和成才的本领,使学生自信、自立、成功成才。引导学生走上了自主创业之路。

我把全部的精力和智慧奉献给了学生,以自身的人格力量影响学生,真正地融入到学生的内心,成为学生离不开的良师益友。“桃李不言,下自成蹊”。 6年来,在我的精心培育下,一大批优秀的毕业生成为当地计算机行业的技术骨干,许多学生成为我的挚友和同行。

二、以独特的教学风格,成为专家型教师

我教育理论功底扎实,在教学上形成了自己的独特风格。我善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程,课堂教学具有明显的灵活性、开放性、综合性、实践性特点。我把以人为本的教育思想融入到教学过程中,循循善诱的教诲,亲切的讲述,像甘泉、像雨露,滋润着每一个学生的心田。

1.对教材内容的优化整合

我针对不同学生的知识水平,灵活的组织教材。通过对教材的剖析,将教学内容进行合理的增删,然后重新组合,使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程,便于学生对知识的理解和掌握。同一门课程,在不同的班级,我讲课的侧重点都有所不同。例如,在“计算机网络基础”课程中,有些班我侧重于原理的讲解,因为这个班的学生好问“为什么”;有些班我侧重于实践指导,因为这个班的学生好问“怎么做”。

我在教学中不只是教授本学科的知识,而是将其我相关的知识与本学科知识有机联系起来,并告诉学生现在所学的知识会为以后哪些课程的学习奠定基础,使学生对专业课程的脉络有一个整体的认识。

2.对教学方法的探索实践

我根据教学内容的需要和学生接受能力的不同,恰当地选择和使用教学方法,采用先进的教育技术,把计算机辅助教学作为手段,调动了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力,取得了很好的教学效果。在“计算机组装与维护”课程中,我制作的课

件运用“虚拟现实”技术,让学生在计算机上练习主板部件的安装和设置,既使学生实践了操作技巧,又为学校节省了费用。在期末考核中,使用课件的学生对该知识的掌握率达到了100%。职业学校学生的实践技能高低,关系到我们的就业前途。培养什么技能,如何提高学生的技能水平是我反复琢磨的问题。我提出以用人单位要求为目标倒排课程的思路,组建特长班,将并行线形授课方式改为串行模块化授课方式,探索新的教学模式。我组织教务人员先后编写了多门实训课校本教材,取得良好的教学效果。

我熟悉学校所有先进教学设备的使用与维护,从课件脚本的编写,到各种媒体素材的采集,到素材的编辑处理,再到课件的制作打包,我一个人可以独立完成。现在,我已制作不同专业的教学课件几十个,并且指导多名教师运用现代教育技术提高课堂质量和效益。

3.对不同学生的因材施教

不同的学生在知识基础和理解能力等方面存在着差异。我在教学中,本着“授之以渔”的思想,针对基础较好的学生,着重培养我们掌握学习的方法,鼓励我们学习更多的知识进行创新探索。2008级的一个学生爱好网页设计,我就在完成教学内容的前提下鼓励他学习动态网页,给他提供相关资料、解答疑难问题,让他自主学习,还把学校的网站交给他管理。针对基础较差的学生,注重培养我们的动手能力,提高我们的自信心,加强基础知

识的掌握。对潜能突出的学生,我给予特殊的辅导,让我们成人成才。2009级的一个学生在入学前就取得了多项认证证书,进校后总感觉课程内容不解渴,我就给我创造学习环境,课余时间让我泡在机房,提高他的实践应用技能。

我运用掌握的计算机技术,指导学生动手实践。学校的计算机维修,新机房的建设,学校的网络系统的管理和维护,都是由我带领学生完成的。至今我已为学校节省了数十万元的费用。我教过的毕业生也成为了用人单位抢手的人才。

三、努力学习,提高自身素质和业务能力。

在工作中,我深深地认识到,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。参加了新课程培训、教师职业技能培训,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,我充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。

在近六年的工作中,我充分利用课余时间钻研课标和课程,把握专业的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。并多次承担学校公开课教学,在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评。一分耕耘,一分收获。我以无私的奉献精神和突出的工作业绩,赢得了众多荣誉。2009年——2011年连续三年年终考核为优秀教师。并于2011被评为“邯郸市职业教育工作优秀教师

作为一名教师,我深知自己还有很多改进和提高的地方,但我会用心去教诲我的学生,会用情去培育我的学生,无怨无悔于我的教学育人事业。虽然取得了不少成绩,但我总是说:成绩只能说明过去,未来还要我们不断地去开创。我正以与时俱进的精神,踏着时代的节拍,执着坚定地行进在那铺满鲜花、但也多有艰难的职教育人道路上。

优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹材

小学优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹(推荐)

全国优秀教师个人先进事迹

优秀教师个人先进事迹(第三人称)

优秀教师先进事迹

优秀教师先进事迹

优秀教师个人先进事迹
《优秀教师个人先进事迹.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档