第六讲 如何写状物作文(2)
1.状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。
写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。
文章结构:
第一段;提起这个植物,并点明主题。
第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。
第三段以后:写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。
例文1:
五叶梅
奶奶种了一株五叶梅,奶奶天天给它浇水,五叶梅很快就从幼苗长成了一棵红花绿叶的植物。
五叶梅的花有五片花瓣,五叶梅的名由此而来。花儿里面有一条花芯,奶奶说花谢了,芯结成花籽。以后花籽儿落到土里,就会长出许多的幼苗。
我想,那就是春天。
例文2:
樟树爷爷
我家门前有一棵樟树爷爷有五层楼高,他的树枝像胡须一样,只要风一吹他的胡须就会在笑脸下飘动起来。
春天,小鸟落在郁郁葱葱、枝繁叶茂的树爷爷上唧唧喳喳唱歌,树爷爷笑了。夏日,烈日炎炎,人们在树爷爷下乘凉,树爷爷笑了。秋天,树爷爷是在给大地写信吗?是呀!树爷爷一片片把树叶信送给了大地。冬天,寒风凛冽,树爷爷还是依然挺拔。
樟树爷爷真伟大!带给了我们幸福和欢乐。
2.3