我的初中计划(2009-08-07 14:18:38)我的初中学习计划
初一年级 袁怡杭
6年的小学生活，光阴似箭，日月如梭，不觉间，我升入了中学。进入初中后不比小学，一个完全陌生的学习和生活环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划及目标。
首先小学毕业后我的第一个计划就是找一所好的学校，我选择了黄冈中学，有2个原因：一是离家近，来回方便；二是黄冈中学是北京市和国内合作第一所公办百年品牌老学校，校风好，要求严，并且有独特的科学教育方法，谁不想来黄冈呢？
其次我制定了初中三年的学习计划和目标
一、半期计划
1）行为习惯的扭转和实际规划
成为中学生了，行为习惯一定要改观，不良的习惯要在前半学期就扭转，我要做到以下几点：
a 按时到校，认真早读；课前预习，课后复习；
b 认真听课，专心听讲；不懂就问，直到懂了为止，不把问题搁住；
c 做好各项体育运动，包括眼保健操和早操，使自己是个身体健康而充满活力的中学生； d 在思想品德方面，要做到爱护公物，尊敬师长，和谐交往，积极参加集体活动；以优秀的同学为榜样，勉励激励自己每天进步！
2）学习方法的改革计划
a做任何事情都要讲究方法，不能够硬来，和死做，要学会四两拨千斤，要灵活运用所学的知识。好的方法不但可以运用到学习中，同样可以运用到生活中和做事情中。
b要转换陈旧的学习观念，变要我“学会”为我要“会学”，让我自己学、会和别人合作学。 c针对不同的知识内容和所学习的知识的特点还是有一定的章法（或规律）可循。如：数学的简便计算方法，看见符合规律的就要使用方法，这样就可以加快速度和准确率；语文找不同偏旁的形近字，这样一下就可记住好几个字了。
d有动手要求——如：实验或某些实际操作类知识的学习，可以试以下：提出问题 → 动手实验 → 观察记录 → 解释讨论 → 得出结论 → 表达陈述
3） 卫生习惯计划
人人要讲究，这样才能够健康，我应该做到
a头发指甲定期剪洗，头发保持自然干净
b 要勤洗澡，换衣服，保持面部，衣着整洁
c 自己的房间，和书桌要常整理，保持环境卫生等
二、一年计划
1）培优补差的长期规划
发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补和跟进。
2）狠抓英语的实际方法
我打算在一年之内让英语成为一个特长，从暑假就开始补习，参加英语培训班；
自学新概念青少版，不但要能够读，能写，还要能够灵活运用，生活中要多用英语，在自己的家里房间里布置英语环境；
开始上学前要预习，这样上课就不会听不懂，等于复习了一遍；
还有学习英语要有方法，找相近词或者相反意思的词，这样一次能够记好几个单词；每天记单词，不断增加词汇量；
多听，培养发音；多讲，培养说的能力；
三、三年计划
1）初一前半学期培养好的学习方法和扭转不良习惯；
2）在三年学习中不断完善自己，培优补差；
3）注重综合能力，注重德智体全面发展
4）在三年中我要变成为一个：“要我学”为“我要学”的学生。
四、我的初中目标
我的初中各学课成绩目标：数学考试90分左右，语文要在85分以上，其他科目都要在85分以上，英语逐步进步5分并保持，期末考试争取前10名。
以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！ 最后注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
1.是否完成了计划中的学习任务？
2.是不是按照计划去执行任务的？
3.学习效果如何？
4.如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。便于改进和回顾。
