精选作文:未来的教室(400字)作文
我们天天在教室里学习、上课，感动有些不方便，为什么不方便呢？因为夏天太热了，冬天太冷了！
晚上睡觉时，我伴着这个问题进入了梦乡。在梦里，我的脑袋瓜子里蹦出了一个奇思妙想，为何不把教室改装的完善一点呢？
未来的教室是会变颜色，还会随着颜色调温度呢！例如，夏天，墙壁会变成清爽的蓝色，温度也会变得很清爽，让你不再疲劳。冬天，墙壁会变成温暖的粉色，让你伴着温馨学习。
未来的教室还会在你睡觉时帮你关窗，还会在你起床时帮你梳头，帮你找好必备的课本。
未来的教室还很高级呢！桌子的右上角有三个按钮，按下红色按钮，桌子就会变成一铺柔软又舒适的床。按下绿色按钮，抽屉就会自动打开，为你提供学习用具。按下蓝色按钮，桌子上就会把你想吃的饭菜摆在桌子上，老师就不用为我们提供早餐了。
未来的教室的功能多得数不清呢！而且还会为你提供舒适的服务。还会为你做很多很多的事，让你的生活变得更方便，更加无忧无虑、自由自在！四年级:李晨宇 篇1：未来的新型教室 作文
未来的新型教室
闪闪发光的墙壁，层顶上开满了五彩缤纷的鲜花，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了！这是未来的新型的教室。
未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习、住宿又可以当玩具，真是一举两得。
教室的门设计得可不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎您”一行字；如果你来晚了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。黑板还是在前边，不过那时的黑板可与现在的黑板不同了，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。
椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课有什么听不懂的地方，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来，永远留在电脑上了。这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅，我的理想就是将来当个建筑设计师，把这个理想变为现实。
学校：广西贺州市八步实验小学
班别：086班 姓名：叶凯旋
篇2：未来的教室_想象作文
未来的教室_想象作文
未来的教室 童振远
晚上，我睡觉梦见了我来到了2026年的教室。
教室的墙壁可以随着季节而变换图案。春天，百花齐放，争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳地采蜜；秋天，湛蓝湛蓝的天空，白白的云，红彤彤的苹果，金灿灿的稻田，美丽极了。
教室里摆着一排排整齐的课桌，桌面上有自动显示器，上课时，老师在讲台电脑上输入程序，自动显示器会像黑板一样写字，学生只要看和听就行了，下课了，电脑会自动关闭程序，同样的桌面上的显示器的字也自动消失了。桌子还可以随着同学们的身高而自动升降，要是同学们不专心听课，桌子就会轻轻的震动，提醒他们上课要认真。
窗户的功能也很奇特，好像一部大空调。夏天，它为我们送了凉风，非常舒适；冬天，它为我们送来了暖气，就像躺在妈妈的怀里。
教室里的电灯更是与众不同。如果天空乌云密布，电灯会变得更加明亮，如果阳光明媚，电灯会自动调到舒适我们眼睛的亮度。
“叮铃铃??”闹钟响了，我被闹铃吵醒了，原来这一切只是一场梦，但是我相信，随着科技的进步，这一切将在不久的未来就能实现! 篇3：未来的教室
光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经到了二零八零年了。那时 候的教室是多么地方便呀！那教室里都是数据化的东西，那些东 西都是由电脑来控制的。上课了，学习机器人就来帮你拿出书本， 整整齐齐地放在你的电子课桌上面。由于学习机器人是数据化 的，所以整个过程它都不会妨碍到你！
上课时，每个人面前的电子课桌都会自动发給你一台触屏的平板电脑，网络是由老师来控制，当然，在自学课的时候，老师的 电脑会自动地发网络，在这时，你就可以无忧无虑地上网冲浪！ 上课的整个过程老师和同学们都完全不用说话，因为有一种万能 学习软件，老师在电脑上发布一个问题，同学们也只用在脑子里 想一下答案，笔记本电脑就会通过无线电来获得答案发送給老 师！
下课以后，电子课桌会变成一只学习耳机书包则变成学习芯 片，你的学习用具变成麦克风。有不懂的问题可以通过学习耳机 来问老师。学习模式的时候，你就听不到小伙伴们的声音，完全 在知识的海洋里遨游。在下课的同时，其他的关于上课的东西都 会自动地被收到地下仓库里，上来几堵墙，把各种玩乐机隔开， 同学们玩完了一个就去另一个玩乐机的地方玩，有一个房间，那 里没有玩乐机而是各种款式的健身机器和各种款式的可以恢复 视力的仪器，让你下课的时候也同时可以健身、恢复！
“哈哈，好痒！”我突然就被弟弟弄醒了，原来刚才的一切都 是一场梦，一场长长的充满幻想的梦！但是，我相信，在不久的 将来，这一切都会变成现实！因为智慧的力量是无限的，我一定 要好好地学习，让这场梦成为现实，不再是梦！
篇4：未 来 的 教 室
未 来 的 教 室
桥南小学三（2）班徐峻岩
我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅，那么，未来的教室是什么样的呢？ 未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的，里面还装着一台不用电的电脑，电脑里有万能充电板，我们每天给它补充能源，如太阳能、风能等，就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小，而且是用特制软塑料做的，不容易被弄坏，每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑，可以查资料，还可以在网上做作业，老师在电脑上批改作业，用伊妹儿发给我们，叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上课开小差，他的椅子就会被弹起来，这样老师就不需要去注意同学们，卫生角如果很脏，不需要人去清理，只需按一下墙上的按键，地上墙上就会出现无数机器手，有的拿着扫把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿着桶去倒垃圾 。如果有人乱丢垃圾，警报就会说：“请你捡起来，扔到垃圾箱。”如果不听，教室的机器人——弹力，会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了，老师讲台上有一个遥控器，红色的是关上门，绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户，只要窗户一关，外面的声音就干扰不了课堂，窗户关住会不会有点太闷了？不怕，这个窗户可以吸进二氧化碳，吐出氧气，怎么样，不错吧！
只要我们好好读书，掌握很多的科学知识，我相信，在不久的将来，我的幻想能成为现实。
《
25、太阳是大家的》学后练笔：
教师的话：
这篇课文以儿童诗的形式赞美了太阳，课文用拟人化的手法，把太阳当着全世界孩子的朋友来看待。学后我让孩子们完成文后泡泡“我想对别的国家的小朋友说几句话??”。孩子们大都写得挺好。后来，我让他们进行练笔。以“太阳赞”为主题，自由地写。
例文一：
我想对外国的小朋友说：“世界是我们大家的。虽然我们肤色不同，语言不同，但是我们共在一片蓝天下，分享太阳的温暖，分享世界的和平和社会的安宁。全世界人民和睦相处，加强信任和理解，各国儿童团结友爱，我们就会有更美好的明天。”
（毛昕雨）
“太阳是大家的！”我想对各国的兄弟姐妹说这句话。而地球是人类的共同家园。我们有一个共同的愿望，就是让阳光永远照亮大地。
(黄逸晟) 外国的小朋友们，太阳去你们那里了吗？太阳在你们做了什么好事？你们过得好吗？你们在太阳落山前知道珍惜时间了吗？
我们要让人间充满信任，让世界充满爱。大家都有同一颗心：爱与和平！现在，我国四川汶川发生7.8级地震，大家是多么地关心。感谢你们！希望你们来我的国家作客。我们所有人都会欢迎你们。 ( 邱本皓)
例文二: 太阳的画笔 三（2）班 毛昕雨
小朋友们，你们知道为什么大地这么美丽吗？那是因为太阳姑娘有五颜六色的画笔，
把大地画得这么美丽。
她用蓝笔把天空填得碧蓝碧蓝的。画完以后，在大海里洗笔，结果，大海也变成蓝色的了。
她用绿笔把秧苗画得绿油油的。突然，一只顽皮的小青蛙跳进了秧苗，青蛙也变绿了。她把丰收的麦地用黄笔刷得金灿灿的。一颗颗晶莹剔透的橘子被漆成黄橙橙的。一不小心，几滴颜料落在了菊花仙子身上，结果有的菊花仙子也穿上了黄衣服。
她用红笔把苹果涂得红彤彤的，草莓、西红柿也来凑热闹。结果她们都染红了。她用紫笔把葡萄染得紫莹莹的?? 勤劳的太阳
三（2）班 张樱子
勤劳的太阳啊，
每天都在为世界工作！
清晨，她起得最早，
唤醒沉睡的大地； 叫醒可爱的小鸟；
用她那饱含青春的阳光，
把无限的温暖送到四面八方------ 一天的时光中，
太阳为世界做了多少好事：
她把海水刷得碧蓝碧蓝；
她把小草刷得鲜嫩青绿；
她把鲜花染得五彩缤纷；
她把沙滩上的贝壳，
涂得晶莹透亮------ 勤劳的太阳啊，
每天都在为世界工作！
傍晚，她走得最迟，
看着红彤彤的晚霞渐渐散去； 看着星星和月亮已经升上天空；
她才慢慢地，慢慢地，
沉进她西边的家------ 啊！勤劳的太阳啊，
你是全世界的希望！
你象征着光明和温暖，
你给世界增添了一种无限的欢乐！
太阳，你是谁？
三（2）班 唐思慧
小朋友们都知道，太阳是大家的。可是，我想问问小朋友，太阳是谁？
太阳是画家。它画出了春天美丽的鲜花，它画出了夏天翠绿厂的荷叶，它画出了秋天丰收的果实，它画出了冬天洁白的雪花，它还画出了五彩缤纷的彩虹。
太阳是粉刷匠。它把蓝天粉刷得碧蓝碧蓝的，它把沙滩粉刷得金黄金黄的，它把白云粉刷得雪白雪白的，在沙滩上玩耍的两位小朋友，原先是那样地白，可他们被粉刷得像两块黑黝黝的“岩石”，多么健壮的岩石！
太阳是医生，它消灭细菌，消毒防腐。帮我们治疗各种疾病，有利于我们的健康。
《
27、卖木雕的少年》课后练笔：
我要写几句话夸夸那个黑人少年。
教师的话：
这是课后的选做题，我认为这正体现了文章的主题。在学习课文的过程中让学生说，然后写在小练笔本子上展示。
例文：
尊敬的非洲朋友，你好！你对一个素不相识的中国人这么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送给了她。可以感觉到中国人民和非洲人民的友谊是多么深厚呀！这也体现了你质朴、善良的高尚品质。
（樱子）
《语文园地七》口语交际后写感受：
教师的话：
本单元围绕“国际理解和友爱”组织教材内容。如《
25、太阳是大家的》让孩子体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。《
26、一面五星红旗》《
27、卖木雕的少年》反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重。《
28、中国国际救援队，真棒!》让孩子感受到中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。结合刚发生的四川大地震，让孩子们多看新闻。围绕国际援助，进行口语交际，谈感受。
例文：
学了
相信，我们灾区的人民是最棒的。你们一定能够战胜灾难。全世界都在看着我们，加油，中国！加油，四川！
（邱本皓）
《语文园地七》“趣味语文”拓展：
模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑。
教师的话：
本组“趣味语文”是说“言”。一个“言”字，可以构成不同的词语来表达不同的含义，这充分展示了汉语丰富的表现力。对程度较好的孩子，可以让他们仿编，训练学生的归纳能力。
例文：
说“笑”
三（2）班 连志强
和蔼可亲的笑是微笑。
心里充满痛苦的笑是苦笑。
最热闹的笑是哄堂大笑。
好看的笑是嫣然一笑。
阴险狡诈的笑是奸笑。
别人不轻易察觉的笑是偷笑。
在一边冷眼观看恶意的笑是冷笑。
控制不住高兴的心情的笑是哈哈大笑。
[ 本帖最后由 陈一含 于 2008-5-27 14:04 编辑
夏天有可爱的动物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在树上一个劲地叫：“知了，知了”，难道你真的什么都知道吗？
夏季的夜晚，南风徐徐地吹来，天空中晚霞残照，非常美丽。瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛里飞来飞去。可爱的萤火虫啊！你是在给迷路的小蚂蚁当电灯呢？还是在为上夜班的蚕姑娘照明？我太喜欢你了！
噢！都说春姑娘迷人，谁知道夏天也这么有趣可爱。我好像真的长大了许多！
30、《西门豹》学后练笔：
三年过去了，西门豹即将离开邺，到别的地方上任。邺的百姓都很感激西门豹，推选你给西门豹大人写一封感谢信，你能胜任吗？
教师的话：
这篇小练笔是课文的拓展。很多孩子列举了西门豹为邺的百姓做的好事，以此来感谢西门豹，在感谢的同时当然要赞扬西门豹的品格。
可以介绍一些参考资料，如《教师教学用书》）
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