亲爱的老师们、同学们：大家好！
主持人甲：我是本次主题班会的主持人： 。
主持人乙：我是本次主题班会的主持人： 。本次班会的主题就是
主持人甲：随着2012年9月10日的教师节来临，随着我们耳边熟悉的铃声降临。感恩教师节又来到了！ 主持人乙：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，聚成了这秋的果实。 九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。 甲：在这样一个秋高气爽的日子里，我们初二（17）班的同学欢聚一堂： 祝所有敬爱的老师教师节快乐！
乙：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
甲：亲爱的老师！如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新鲜的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
乙：为了庆祝这次的教师节，我们精心准备了这次的活动。本次活动中共有四个流程，第一个流程为“讲述伟人尊师重教的感人故事”；第二个流程为“诗歌朗诵”；第三个流程为“我的心语”，第四个流程为“歌曲合唱”。
甲：现在进行第一个流程：讲述伟人尊师重教的感人故事。下面有请 同学为我们讲述程门立雪这个典故。掌声有请。
乙：接着有请 同学为我们讲述毛泽东主席尊师的故事。掌声欢迎。 甲：最后有请 同学为我们讲述梅兰芳尊师的故事。掌声欢迎。
乙：听完了这三个故事，同学们有什么感想呢？请说说。（找一人说感想） 甲：嗯。这位同学说的很好、让我们把掌声献给他。
乙：现在进行第二个流程：诗歌朗诵。首先由 同学为我们朗诵诗歌：老师，您好！掌声欢迎。
甲：这位同学朗诵得声情并茂。我们再有请 同学为我们朗诵诗歌：老师，辛苦了，掌声欢迎。
乙：现在到了第三个流程：我的心语。首先，为大家每人发一张便利贴，写上发于自己内心深处想对老师说的话，50字左右，之后对折贴好，下面有我示范一次（乙示范），注意，对折的时候，把内容折起来，像这样，（乙示范），在随意一面写上自己的学号，由我们下去收，下面请大家开始写。
甲：三分钟过去了，你们写好了吗？（回答没有的话，说再给几分钟，好的话，就下去收），那我们收起来咯，（下台去收，甲收1-4组，乙收5-7组，收完后，摇一摇。）
乙：呀，被我抽到了 号同学。下面有请 号同学上来说说自己的心里话（同学读心语，读完后称赞和掌声，下面都是这样）。 甲：下面由 号同学来抽奖，抽到了 号同学。 乙：下面由 号同学来抽奖，抽到了 号同学。 甲：下面由 号同学来抽奖，抽到了 号同学。 乙：下面由 号同学来抽奖，抽到了 号同学。
甲：已经有五位同学说出了他的心语，也许你是那个幸运儿，可以亲口说出想对老师说的话，也或许没有抽到你，但是我相信老师都感受了你们对他的祝福。
乙：忘不了老师是怎样耐心的叫我们一起度过这一年的时间！老师为我们做的，讲不尽、道不完，这份恩师情也难以报答，唯有感恩。
甲：下面进行最后的一项流程：歌曲合唱。让我们有请 同学为我们带来合唱《感恩的心》掌声欢迎。 甲：老师：用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.乙：在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬! 甲：阳光普照园丁心坎春意浓;甘雨滋润桃李枝头蓓蕾红.-------最后，祝天下老师节日快乐! 初二（17）班
主题班会到此结束!
