西安科技大学生产实习（专业实习）报告
通 信 与 信 息 工 程 学 院
生产实习报告
班级： 电子信息工程
姓名：
学号：
实习公司： 洛阳牡丹通讯股份有限公司
带队老师：
实习时间： 2013/6/30--------2013/7/6
通信与信息工程学院
一、实习目的
使大家对自己的专业有一个更加深入的认识，提高学生动手实践能力。
培养大家对专业的发展方向的探讨的意识，尽可能大的将所学到的理论知识与实践结合起来。同时实习使我获得了电话机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力，提高自己的团队合作意识。
二、实习时间
2013.6.30---2013.7.6
三、实习单位
洛阳牡丹通讯股份有限公司
四、实习内容及过程
为期一周的生产实习已经结束，其中感受颇多，受益匪浅。接下来我把这几天的实习做一个总结。可以分为以下几部分：
（一） 基本电子元器件知识的讲解
1、电阻
（1） 电阻的概念
电阻在物理学中表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越
大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电
阻是导体本身的一种特性。电阻将会导致电子流通量的变化，电阻越小，
电子流通量越大，反之亦然
（2） 电阻的色环识别 一般以带有四环的电阻为模板进行识别。带有四个色环的其中第
一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。
快速识别的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围
内，例如是几点几K、还是几十几K的，再将前两环读出的数”代”进去，
这样就可很快读出数来。
色环的记忆口诀：棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑1 2 3 4 5 6
7 8 9 0
误差环：金色为5%；银色为10%；无色为20%。
（3） 电阻的表示
导体的电阻通常用字母R表示，电阻的单位是欧姆（ohm），简称
欧，符号是Ω（希腊字母，读作Omega)，1Ω=1V/A。比较大的单位有
千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）（兆=百万，即100万）。KΩ（千欧）， MΩ
（兆欧），他们的换算关系是：两个电阻并联式也可表示为：
1TΩ=1000GΩ；1GΩ=1000MΩ；1MΩ=1000KΩ；1KΩ=1000Ω
2、电容
（1） 电容的概念
电容是指在给定电位差下的电荷储藏量，记为C，国际单位是法拉
（F）。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，
则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上，造成电荷的累积储存，储
存的电荷量则称为电容。电容是电子设备中大量使用的电子元件之一，
广泛应用于隔直、耦合、旁路、滤波、调谐回路、能量转换、控制电路
等方面。
（2） 电容的分类
常用电容按介质区分有纸介电容、油浸纸介电容、金属化纸介电容、
云母电容、薄膜电容、陶瓷电容、电解电容等。
（3） 电容的读法
用万用表测量电容值。视电解电容器容量大小，通常选用万用表的
R×10、R×100、R×1K 挡进行测试判断。红、黑表笔分别接电容
器的负极（每次测试前，需将电容器放电），由表针的偏摆来判断电容
器质量。若表针迅速向右摆起，然后慢慢向左退回原位，一般来说电容
器是好的。如果表针摆起后不再回转，说明电容器已经击穿。如果表针
摆起后逐渐退回到某一位置停位，则说明电容器已经漏电。如果表针摆
不起来，说明电容器电解质已经干涸推失去容量。
（二） 焊接电话机
1、领元器件
在元器件的时候不是一次性的发完，总共有三块板子，第一块是主
要的电路板，剩下的两块一个是显示的，另一个是键盘控制。
2、焊接电路板
当把元器件发下来的时候，感觉好多啊，感觉到压力倍大。光是核
对元器件就得好一会，还不算要这个一个个读出来，然后一个个焊接上
去。但当我慢慢焊接一个又一个时候发现也不是那么可怕。有时候又不
懂的或者焊接的时候出现自己解决不了的，就赶紧去请教老师，然后老
师帮助我解决掉问题。
当把几块电路板焊接好后，发现原来这也不是想象的那么难。三块
电路板放一块还是蛮有成就感的。最后把几块电路板连接在一块然后中
间的连接方式还有很大的不同，要注意很多细节，尤其是那两个排线的
焊接，加入焊接错误，将很难去处理，因此要小心的去处理。
3、调试组装后的电路板
去调试时候还是蛮紧张的，感觉自己做这么长时间的东西成功不
了咋办。等了一会我要调试了，老师先插上电源，灯亮了，心里挺高兴
的。接着还要检查打通电话，挂点，响铃，检测发送信号的脉冲，以及
显示屏的显示状况。最后全部验收成功。兴奋心情无以言表。
4、装机
装机是最后一天才开始的，当时到了实验室，发了好多东西，都是
真实版的电话机外壳。然后按照老师的指示一步一步安装，看着自己做
的东西，一步步变成可以被实际应用的实物，别提多高兴了。剩一个螺
丝了。Ok，成功了。实习的一部分被圆满的完成了。
（三） 视频监控的实验
1、老师授课
老师讲述了关于最新的视频监控的实例与工作原理。还有实验室所
有的仪器的用法，以及应该注意事项。接下来就介绍了将控系统的功能
和烟雾报警器的性能。 监控系统是由摄像、传输、控制、显示、记录登记5大部分组成。
摄像机通过同轴视频电缆将视频图像传输到控制主机，控制主机再将视
频信号分配到各监视器及录像设备，同时可将需要传输的语音信号同步
录入到录像机内。 通过控制主机，操作人员可发出指令，对云台的上、
下、左、右的动作进行控制及对镜头进行调焦变倍的操作，并可通过控
制主机实现在多路摄像机及云台之间的切换。利用特殊的录像处理模
式，可对图像进行录入、回放、处理等操作，使录像效果达到最佳。
烟雾报警器对微小的烟雾粒子的感应要灵敏一些，对各种烟能均衡
响应；而前向式光电烟雾报警器对稍大的烟雾粒子的感应较灵敏，对灰
烟、黑烟响应差些。当发生熊熊大火时，空气中烟雾的微小粒子较多，
而闷烧的时候，空气中稍大的烟雾粒子会多一些。如果火灾发生后，产
生了大量的烟雾的微小粒子，离子烟雾报警器会比光电烟雾报警器先报
警。这两种烟雾报警器时间间隔不大，但是这类火灾的蔓延极快，此类
场所建议安装离子烟雾报警器较好。另一类闷烧火灾发生后，产生了大
量的稍大的烟雾粒子，光电烟雾报警器会比离子烟雾报警器先报警，这
类场所建议安装光电烟雾报警器。如果你想将两者的长处兼而有之，你
可以在要求安装烟雾报警器的地方将两种烟雾报警器都安上
2、动手做实验
老师演示一遍后，自己开始组队做实验，起初连最基本的操作也不
会，经过老师指导和自己不断地摸索。视频监控和烟雾浓度报警实验达
到预期的目标。在做实验的时候老师亲临指导，每一个细节都讲得很透
彻。
（四） 生产线实践
一天的生产线实习，早上负责人将我们带到生产线上，然后把每个同学安排到不同的岗位，有的插电阻，剪电阻，插放发光二极管，焊接电路板等。彻底体会带了作为生产线上的工人的生活状况，坐在那要认认真真的做好每一个小细节，一会儿上午就过去了。下午时候照常去生产车间，去了后发现早上的已经完成了。然后负责人把我们带到一楼的生产线上去做真正的流水线生产，慢慢的大家习惯了做自己份内的事。离下班还有一个小时的时候，负责人让我们去自由参观所有设备，然后我们就开始这看看，那瞅瞅，各种好奇心。发现高科技就是神奇，那么复杂的电路板机器一分钟搞定，我们焊接的话，一两天才可以焊成功。成功与否还不一定。还有检查电路板的装置这么高端，前所未闻。我们看完之后，感觉必须学好每一样技术。成为一个不被科技所淘汰的人。要学以致用。
五、实习总结及体会
一周的实习一眨眼过去了，在这短短的一周里，我们不仅在认识上更上一
层楼，而且在知识上也有一定的提高，同时让我们看到了差距，冷却了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。
在实习期间，我学到了课本上所不能教授的内容。使我对所学专业的认识
更加明确，学习方向与奋斗目标更加清晰，学习态度更加端正。学习中主要还要靠自己用心去学，不懂的主动问，不要等别人来教你，还有自己诚心一点，人家自然会愿意教的。
以前总是嘴上说要把理论与实践结合，但真正能有机会做的又有
几个人，
这次有机会做我感到很荣幸，所以抓住此次机会，尽可能多的接触实践方面的知识，特别是课本上所说的，而自己没有亲手去做。就像焊接电话机，以
前只是单单把单独的元器件焊接在电路板上，然后就完了。这次是一次组合式的实践，将焊接好的几块电路板用排线连接起来，感觉很新颖。
从中领悟到，刚刚进入企业的大学生，可能会不适应企业的有些地方，特别是有些大学生总是想去改变什么。但这个时候我们是没有发言权的，公司也不会去听取一个新来的大学生的意见。刚刚进入公司的一定要沉住气，潜心学习，向老师傅们学习技能，掌握方法，要刻意的去锻炼自己的写作能力，多写少说。对于自己不适应的要努力去适应它。我们这个专业目前的就业形势，很多人都认为我们这个专业目前就业前景很好，如果我们必学好专业知识，就能脱颖而出。反之，也不用太过悲观，就会产生不一样的结果。
我会更好的利用好自己所剩余的大学时间，让自己不仅在认识上更上一层楼，且在知识上也有一定的提高，努力缩小与其他人的差距，为自己的未来而努力奋斗。
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