济南市槐荫区鲁航幼儿园
“百米长卷赞中华，七彩童心梦飞扬”活动反思
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月二十八日我们开展了“百米长卷赞中华，七彩童心梦飞扬”迎国庆主题亲子绘画活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
庆国庆亲子绘画活动结束了，从总体情况来看，活动是成功的。老师们非常重视这次的展示，从材料的准备，到许多细节的考虑以及园内的工作准备等，都一丝不苟，因此活动的效果也很好，许多家长都是带着满意的笑容离开了幼儿园。现将本次活动总结反思，具体如下: 一:准备工作充分
活动前我们为幼儿开展了一系列有关国庆主题活动，引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。活动中通过观看“五星红旗”、学唱“美丽祖国”等活动 ，让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。
幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在开展活动前，我们借助于微信平台向家长宣传我们的国庆活动以及活动前需要家长们准备的东西和家长需要配合的事项，活动前商讨了长卷绘画的内容设计并诚恳的邀请家长参与我们的活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
在本次活动设计过程中，我园始终以幼儿为主体作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为活动做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。
二、活动效果较好
本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。
1.孩子们的收获
通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。
2.家长的收获
通过此次活动，家长从早晨入园到家长会的结束，整个一上午的时间家长不仅近距离的观看到幼儿在园的生活，更加了解到孩子在园一些积极表现及幼儿自身的缺点，通过家长会家长们了解了该阶段幼儿的年龄特点以及对幼儿的教育理念及措施。
3.老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份惊喜，孩子们在活动时，都能积极主动的配合着父母和其他小朋友共同参与到绘画活动中，此次的活动开放日，许多细节部分让我们感受到了家长对我们工作的配合和支持，和家长的交谈，我们收获的是理解和满足，及家长们给予我们较高的评价„„
庆国庆亲子绘画活动是我园组办第一次大型亲子绘画活动，其中也反映出一些存在的问题，主要有以下几点：
1.意识问题
活动前，大部分老师对幼儿的能力水平及家长绘画水平存在质疑，总是担心幼儿会出现这样那样的问题，担心本班的设计内容达不到理想的状态，活动开始前就降低了活动的质量要求，对活动的效果打了折，这样的亲子活动是家长直观地感受幼儿园的生活，也是对老师打下的第二个印象，所以我们老师活动务必高度重视起来。
2.班级三位人员之间的配合问题
要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念，一个好的活动是三人密切配合的结果。在活动前，三人都要对每一个环节中自己的任务做到心中明了，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。活动中，班级里的陈老师年轻没有经验，在入园时晨间活动和孩子交流及对入厕幼儿没有做到很好的照看，家长的到来让陈老师显得有些拘束。作为主班老师，活动前的一些很细小的工作对其他老师也没有嘱咐到位！
3.细节考虑问题
“细节决定成败”，这句话真的很有道理。比如活动前，要考虑到有的孩子在家长陪同的情况下会不会有哭闹？家长进入后如何入座？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排？怎样让活动顺利进行？教师之间的配合工作如何安排？怎样让半日活动更加流畅？„„这都是需要事先考虑好的。这些都是老师事先要在头脑中细细地把流程过一遍，像放电影一样在脑子中放一遍，避免一些问题的出现。但在活动中，还是有些细节部分没有达到较好的效果，在早餐分餐过程中，陈老师处于被动中，我在给孩子夹好三明治后陈老师没有主动去给孩子端饭，而是盯着孩子在座位上，也没有带领幼儿做一些集体游戏，导致幼儿在座位上小动作比较多，聊天情况也较严重，我和孙老师忙着分饭时，有个别幼儿还没有汤，陈老师在巡视过程中也没有发现，而是单独盯着个别幼儿，在中午的家长会后，个别幼儿穿的较单薄，陈老师带领幼儿在阴凉处坐着玩耍，导致个别感冒的幼儿有些严重，这些细节部分都没有对老师做好嘱咐工作，还有绘画中，个别家长还是没有陪同幼儿一起去拿颜料，造成活动中秩序较乱，但在活动中，没有出现幼儿乱攀爬幼儿训练架，到处乱跑的情况。
4.时间的把握问题
整个活动中，从幼儿入园的小便洗手喝水环节，到幼儿的用餐时间环节，上午绘画活动和家长会整个上午的每一个小的环节的时间把握，针对个别幼儿用餐慢要提前给幼儿设置提醒，上午的绘画过程中，没有对家长进行时间提醒，在最后结束时，绘画作品结束比较冲忙。
5.幼儿的表现情况
绘画活动中，一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿早操表演时个别幼儿一直在看家长，没有认真做操，早晨入园时，班内一个幼儿出现哭闹情况，这些都需要在以后得活动中对幼儿加强训练！
今后，希望幼儿园多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。
芽芽一班
