个人社会实践小结
大学生社会实践教育作为大学教育的重要载体,在我国高等教育中担当着日益重要的角色,对大学生走向社会、了解社会、服务社会,促进大学生全面发展和成长成才发挥着不可替代的重要作用。同时加强社会实践教育对我国社会主义现代化事业的建设与和谐社会的构建也有着不可小觑的意义。
大学生社会实践教育且有价值的新认识,同时社会现实生活为理论知识的运用提供了广阔的天地有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。大学生在社会实践中尝试着施展自己的为他们深入社会、了解自我、完成角色转变提供了一个有效地平台。大学生在社会实践中,容易发现自己的不足,促使他们触类旁通静静地去思考、反思自己的不足。他们在社会实践中认识了社会、熟悉了行业。他们在实践中锻炼了各种能力,从而做好从学习角色到工作角色的转变,实现由自然人向社会人的转化。另外,社会实践为在校大学生将来走向社会提供了一个心理适应的准备阶段。在参与社会实践的整个过程当中,大学生们尽可能地接触社会,认识社会,加入到市场经济的汪洋大海中学一些“游泳搏击” 的本领,增强其走向社会后的心理承受力,提高完成其社会化的过程的速度。
社会实践活动与学校的课堂学习是在两个完全不同的环境中进行的。社会实践活动所面临的环境具有多变性,学生在实践中经常会遇到各种从未遇到的棘手的问题。这就需要他们有不弃不馁的精神,通过认真的分析问题,找到症结所在,对症入手解决问题。课堂教育过程大都停留在道德认知这一环节上,忽略了学生主体道德情感、道德意志、道德行为等品德养成过程中必需的其他环节的培养。一个良好品德的养成必须通过与社会的接触,亲身感受,亲身经历,才能最终实现。
在社会实践中可以借助社会教育的力量,促进学生的社会化。学生在实践中了解学校教育与社会要求的差异,以检验自身行为模式、价值观念中与社会文化不相协调的部分,从而纠正自身的偏差,及时内化社会认同的文化规范和价值准则,为将来真正走上社会做好准备。同时,在社会实践活动中,有利于大学生学习如何恰当地处理各类人际关系,使大学生认识到融洽地与他人相处的重要性,在学会与人交流的本领的同时,可以促使大学生取他人之长补己之短,不断提高自己、完善自己,向一个真正意义上的社会人靠近。社会实践教育活动还能促进大学生角色的社会化。社会实践活动给大学生提供了充当多种社会角色的机会,使大学生了解了学生角色与众多社会角色的共性与差异,培养了充当多种角色的能力和素质,为大学生尝试多种社会角色、践行多种角色行为、树立多种角色意识、积累多种角色经验创造了条件。
这是我第三次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。
在这次实践中,每天都在泳池辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物,真的十分枯燥无味。在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易。让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟每个人处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:“在家千日好,出门半日难。”意思就是说:在家里的时候，自已的父母照顾,关心,呵护。日子过得肯定是无忧无虑了。只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立。凡事都要靠自已。现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
10机械工程及自动化2班 201038686173 梁健聪
