数学教研组工作计划
一、指导思想
以《学校2013--2014第二学期教导处工作计划》为指导，组织数学组全体教师认真学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学研究，积极推进数学新课程的实施，提高我校小学数学教学的质量。
一、工作目标
以全面提升简壹学校小学数学教学质量为中心，扎实的开展校本研修，有效的开展常规教学，做好质量监控，积极举行数学比赛活动，让数学组的老师有进步、有提升，让学生有有兴趣、有激情、有提高。
二、数学组人员组成及工作现状
本组大部分教师都是年轻教师，他们热爱教育事业，关心学生，能团结协作，有良好的教研氛围。但在新的教学形势下，同样也存在着许多不足：
1、对新课程理念学习还不够深入，思想观念落后；
2、教学方法不够先进，多媒体教学手段不经常运用，学生学习兴趣差；
3、培优扶差工作有待进一步深入提高。
三、具体措施
1、落实教学常规理，提高教学质量。
上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要及时反馈教学效果。
作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
辅导：继续做好培优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
检测：严格有效地开展单元检测，检测后组织本组教师查漏补缺，实现教导处“堂堂清、周周清、月月清”的要求。
《教学工作手册》：及时提醒本组教师填写《教学工作手册》，要求：认真填写、及时整改。
2、积极开展校本研修活动
备课：以教导处“个人精备+集体讨论+个人修改+自我反思”为指导，组织教师开展集体备课活动，共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将一月一查备课情况。
上课：积极组织本组老师听课，课前帮助上课教师布置好教师，特别是教具、凳子、教案等。
评课：及时组织本组教师评课，要求每位老师实事求是的发言，学习优点，摒除不足并做好听课记录，做到项目全填反思深刻。
3、积极开展数学的各种比赛活动
为了加强学生口算过关、运算过关、思维训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，根据教导处的工作计划，五月份我校举行小学低段口算、高段运算比赛。此次活动是本组一次重要的活动，积极组织本组老师参加。
四、工作安排
二月：
1、制定教研计划
2、启动小学低段口算、高段运算比赛方案。
三月：
1、数学科新生摸底考试
2、检查作业的布置，
3、校本活动动启动。
四月：
1、组织本组老师开展校本研修：
2、抽查上课、教案、作业、《教学工作手册》。 五月：
1、开展小学低段口算、高段运算比赛。
2、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》。 六月：
1、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》。
2、组织本学科老师制定复习计划。
3、组织本校老师精编试卷、
七月：
1、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》
2、配合教导处做好期末考试工作。
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