瓯海区第二高级中学数字化校园建设发展规划
（2011-2015年）
一、工作目标
大力推进数字化校园建设，建成数字化教育服务体系，实现校园环境、教学资源、教育管理、教学应用数字化，创建市级示范数字化校园。
（一）校园环境数字化。构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园环境网络，实现“班班通”，生机比、多媒体教学小平台班机比、建网率、应用使用率等主要指标达到或超过全省一流水平。
（二）教学资源数字化。进一步完善教学资源网、学科教学基础资源库、校本网络课程资源库等网络教学资源平台，实现共建共享。
（三）教育管理数字化。整合完善学校OA、学校主页、广播、一卡通系统、校园安全监控等系统，强化信息技术在教育管理领域中的应用。
（四）教学应用数字化。建立功能齐全的教学管理系统；加强网络教学应用平台建设；加强教育信息化组织机构建设和教师教育技术能力培训，完善技术支撑服务体系。
二、实施步骤
（一）启动部署阶段
1、2011年1至6月。研究制定数字化校园建设规划，根据规划制定配套实施计划，分步推进实施。
2、2011年7月至12月。考察学习兄弟学校数字化校园建设的先进经验，组织信息技术应用专题校本研修活动，明确数字化校园建设的目标、任务和内容。
（二）全面推进阶段
1、2012年1月至5月，成立瓯海二高数字化校园建设领导小组，调查指导并做好评估细则解读及任务分配工作。
2、2012年5月至2013年5月，完善已有教育信息管理资源，加大应用力度，提高利用率，提高利用水平；逐步建立教师信息管理系统、教师继续教育管理系统；逐步形成教育信息化管理服务大平台。
3、2013年6月至2014年6月，进一步完善教育信息化管理服务大平台，进一步服务于教育教学工作，提高应用水平。
4、2014年6月至2015年12月，各处室、各教研组继续做好相关工作，发现问题，有针对性地解决问题，完善数字化应用工作；各处室、各教研组分别总结数字化校园建设工作工作的心得体会，反思存在的问题，撰写论文或启动课题研究。
5、2012年4月开始，组织示范数字化校园创建申报。利用 “温州市中小学示范数字化校园建设的评估”平台，根据《温州市中小学示范数字化校园建设的评估细则》上传参评的相关材料。
（三）总结巩固阶段
2015年召开瓯海二高数字化校园建设工作总结会议，总结成绩，推广经验，发现可以更加完善的工作事项，确定工作措施，完善数字化校园建设工作。
三、工作措施
（一）强化组织领导和技术保障。成立瓯海二高数字化校园建设领导小组，加强对数字化校园建设工作的组织领导。领导小组下设技术指导小组，负责做好技术指导、咨询等工作。
（二）加强制度建设和制度保障。梳理、完善已有的有关规章制度，细化工作分工和岗位职责，强化工作措施；制定数字化校园建设发展五年规划，并在每学期初制定学校工作计划时予以细化落实。
（三）加强经费支持和后勤保障。学校要将数字化校园建设、维护和运行经费纳入年度预算，制定年度专项经费投入方案，并建立保障机制，形成有序建设、逐步发展的局面。切实推进数字化校园建设。
（四）加强教育培训和考核督查。全面落实市教育局《关于进一步提升中小学教师教育技术能力的意见》（温教电〔2010〕84号）的精神，进一步提升中小学教师教育技术能力水平，为推进数字化校园建设奠定基础。
四、年度重点工作 2011年：
1、研究制定数字化校园建设规划。
2、组织考察学习和专题校本研修活动。
3、学校网站建设提升行动。
4、硬件设施盘查摸底和软件应用情况摸底调查，规范工作流程，提高已有设施设备应用效率和应用水平。
5、分批更换教师办公电脑，逐步实现教师人手一台笔记本电脑。 2012年：
1、成立数字化校园创建工作领导小组，明确工作分工和岗位职责。
2、网络中心机房建设提升行动。根据《瓯海区中小学网络中心机房建设标准（暂行）》（温瓯教发〔2010〕237号），全面启动学校网络中心机房标准化建设工作。建设上网行为管理系统和防病毒系统（独立互联网出口学校还应建有防火墙系统、入侵防护系统、网络监控系统）等组成的网络安全体系，拥有满足各类应用服务、核心数据实时备份的服务器群和高性能存储阵列，全方位保证数据安全。
3、建立教师信息管理系统、教师继续教育管理系统。 2013年：
1、教学资源数字化：加快校园公共服务体系建设，加强学校特色专题网站建设，建立内容丰富的学科教学资源平台，实现教学、教研和学习模式的转变，进一步增强教师共建共享意识，充分发挥优质教育资源辐射作用。
2、教育管理数字化：在已有基础上，提高OA协同办公系统建设水平，逐步实现校园OA无纸化办公；进一步加强教育管理综合系统建设，建成校园监控安保系统，学籍管理系统，教师信息管理系统，采用单点登陆方式，基本实现教育管理数字化应用全覆盖。
4、教育信息化基础设施提升行动
加强教育信息化基础设施建设，更换一批办公电脑和教室多媒体小平台设备；进一步完成网络设施布局建设，实现信息点校园全覆盖。
5、教育教学资源建设提升行动。
积极开展教育教学资源建设工作，利用瑞博数字化平台开展教育教学资源建设工作，不断完善学科教学基础资源，满足不同层次的教学需求。筹建学校网站学科专题资源栏目，积极做好省市区各类教育资源网宣传和应用工作，增强教师共建共享意识，充分发挥优质资源的辐射作用。
6、全面启动示范数字化校园申报工作。 2014年：
1、提升教学应用数字化水平。加强教学应用综合平台建设，实现教务、教科研、网络备课、教学等功能；加快德育、体卫艺、实验室和图书馆数字化管理系统建设；开展教师教育技术能力专题培训。
2、建成无线网络，实现校园无线漫游，方便师生各种教学和管理应用。
3、完善教育信息化管理服务大平台，各处室、各教研组继续做好相关工作，发现问题，有针对性地解决问题，完善相关工作设施和工作流程，提高应用水平。进一步服务于教育教学工作。
4、查漏补缺，精益求精，全面做好市级示范数字化校园申报工作，做好台帐上传工作。
2015年：
1、总结反思数字化校园创建工作。各处室、各教研组分别总结数字化校园建设工作工作的心得体会，反思存在的问题，撰写论文或启动课题研究。
2、召开瓯海二高数字化校园建设工作总结会议
3、制定下一个五年工作规划，为数字化校园建设工作持续、有序发展提供制度保障。
瓯海区第二高级中学 2011年03月20日制订 2013年12月20日修订
