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幼儿园大班游戏教案 开火车
活动目标:
1.丰富对城市和地名的认识。
2.学会与同伴一致地进行对话,并随儿歌轮流对答进行问答游戏。
3、敢于在集体面前大胆地讲述,并快速地接说游戏儿歌。
活动准备:知道我国一些城市的名称
活动过程:
一.教师通过提问,引出主题。
教师:你想乘火车到上海吗?今天,我们要玩一个游戏,游戏的名字叫:“开火车”。
二.教师讲解游戏规则。
全体幼儿边拍手边进行问答游戏
开火车的人,边拍手边说:“嘿嘿,我的火车就要开了。”
全班幼儿边拍手边问:“开那里?”和“谁来开?”
开火车的人必须随儿歌的节奏迅速打车“开XX地方”和“XX人开”。如果答不上来,就停止其游戏一次。
三.教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答游戏。教师:“我的火车就要开!”幼儿:“开哪里?”教师:“开北京。”幼儿:“谁来开?”教师:“大家开。”接着幼儿扮开火车的人,与教师进行对答,通过这种集体练习,帮助幼儿熟悉游戏中的对话。
四.教师扮开火车的人,与个别幼儿进行“开火车”游戏,鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。
五.教师引导幼儿将火车开往全国各地,丰富游戏的内容。
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教师:火车除了能开到北京去,还可开到哪里去呢?
鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后,教师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏
幼儿围坐成圆形,教师先请一幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答。教师在游戏活动中,鼓励幼儿将火车开往各个地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答
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天鹅
活动目标:
1、学习儿歌, 学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双,并能用“双”组词。
2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。
活动构思: 小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况, 怎样帮别人最好呢? 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。
活动准备: 大范例(要学的新字词用红色的笔写) 字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋(里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡) 活动过程:
一、开始部分
复习已学过的字词(游戏 神秘袋) 师: 神秘袋真奇妙, 里面的东西要不要? 幼:要
(老师用手从口袋里摸出东西, 吸引小朋友, 交替摸出字卡, 以达到复习已学的字词目的) 二、基本部分
1、欣赏儿歌,引入课题。
提问: 儿歌中的天鹅它在哪里做什么? (在寒冷的公园里过冬)
它怎么了? (翅膀受伤了,很孤单)
小朋友怎样帮助它的? (变成一只天鹅跟它作伴)
那你怎么样帮助天鹅呢?
小朋友讨论, 个别回答, 老师小结。
2、出示大范例, 学习儿歌。
3、学习字词
引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝,告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。
A、出示体现能冬天的图片, 请幼儿说出图的特征, 引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同,帮助幼儿理解字词,并学习“寒冷”。(用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词) 学文档仅供参考
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一个字词用磁铁贴好于黑板上。 B、巩固字词
分男女小朋友比赛,一起认读黑板上的字卡上的字, 请个别幼儿认读。 游戏: 小猴小猴真爱玩。
C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词,老师来回指导。
三、结束部分:老师小结
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