电工实训心得
大二下学期的电工实训课课程比较少，两周才有一节课，虽然课比较少但仍然挡不住同学们对这门课的热情，因为这些上起来比较轻松，并且可以亲自动手实践的课程的确比只在严肃的课堂上，学那些听不懂的理论课程课更吸引人。
大二下学期开始电工实训课学习的第一节课我们学习了元器件的分类，实验室中的元器件多种多样，如果不分类整理好，做实验时很是手忙脚乱，不容易找到需要的元器件，效率很低。分类元器件可以让我们认识各种元器件，自己摆放的元器件的位置，做实验时更容易找到。
接着是焊烙铁的使用，课堂上学习了如何焊接元器件，并且如何取下来，看着别人焊接时那么简单，用锡和烙铁一点就把元器件焊住了，其实有很多细节是分步骤依次进行的，不记清楚的话不容易焊好。当自己第一次拿住烙铁时那手是一直抖个不停，焊的节点难看死了，经过多次练习才能准确的把焊点焊好，焊的比较圆润饱满，虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，但觉得只要以后多练习一定会做的更好。然后学习了毫伏表、数字万用表的使用，不同的表的应用的范围不同，不同情况下的测量数值误差不同，这节课让我认识到不能随便拿一个表就适用于所有的测量。
课堂上还学习了一些其它的课程，例如示波器的使用，直流稳压电源的设计，最后的课程设计就是直流稳压电源的设计，我们设计的就是可调直流稳压电源，在这次模拟电子技术基础课程设计中，我在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、设计的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在设计，我还学会了很多学习的方法以及相关软件的使用,如Protel 99se。本设计使用protel 99se来设计电路原理图。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。我将所学知识运用到设计中，按照设计要求设计电路的参数，在按对应的参数选取元器件，通过查找资料了解元器件的主要特性与相关使用注意事项。在电路设计中选取最优元件来满足设计的要求。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
相信以后我会以更加积极地态度对待我的学习、对待我的生活。我的激情永远不会结束，相反，我会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功！享受过程，而不是结果！认真对待每一个实验，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我在课程设计中学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！
学号：1232110101 姓名：熊坤
班级：电技1201B
