四年级上学期音乐教学工作总结
徐 琰
本学期我教授四年级音乐课。为了更好地完成教学任务达到教学目的，本学期着重培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、取得的成绩与经验
1、本学年尝试了奥尔夫教学模式，培养学生基本的音乐素养。 （1）节奏、旋律练习。
（2）基本形体动作教学，反应训练、体操练习、动作训练；动作变奏和动作组合、动作游戏、即兴练习。
2、按照教学计划，按时完成教学任务。在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
3、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生学会用优美的声音发声。
二、采取的方法和措施
通过“综合式、即兴式”学习，要学生“动”起来。学生在学习中必须动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。本学年使用“元素性”的奥尔夫乐器，和人体各部位可能发出的声音参与演奏，使他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等综合音乐能力的训练。
三、今后努力的方向
加强教师自身素养的培养。教学之余，认真钻研音乐课本及与音乐有关学习， 收集学生喜欢、适应学生特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
《四年级下学期音乐教学总结.doc》
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