六年级第二学期班主任工作总结
**小学：***作为小学毕业班，本班多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理先成立班委会，由班委会和学生代表共同管理班级。大到宏观目标，小到每一时段应该干什么？从学习到用餐都统一管理。班干部率先垂范，要求学生做到的自己首先要做到，自己要成为身边学生的榜样，要树立威信。
二、培养良好的学习习惯一个具有良好班风班貌的班集体，一定能给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过狠抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的成长紧密结合，都想为集体争光。学生不但学习习惯好，能力也得到了发展。
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三、调动学生学习积极性兴趣是最好的老师，只要学生爱学习，一切教育问题都迎刃而解。怎样调动学习积极性呢？我开展了丰富多彩的活动，以活动促兴趣。以激励的方式激发学生的学习积极性。
四、深入孩子的心，实行爱的教育真正的教育是爱的教育，只有让学生感受到你的教育是真正的关心他，爱护他，那你的教育一定是成功的。我在在严格要求的同时，更多地给他们的是爱。天冷了，要提醒他们多穿衣服；生病了，及时带他们上医院检查，学生得到了关爱，身心就健康成长。 当然，在教育学生的过程中，还存在着一些问题：教师在和不在表现相差很大；班上学生成绩差距较大；学困生较多……一个个问题就是一次次挑战，在以后的工作中，我将尽自己最大的努力把六（1）变成一个团结向上，充满爱心，成绩优异的班集体。
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