弘扬本土红色文化 构建和谐文明校园 第一块 前言
沙峁九年制学校位于神木县城南40公里的沙峁镇，是神木革命老区的腹地，前身是创建于1931年的神木县第三高等小学。现有教学班10个，在校学生270人，学校占地面积30037平方米，校园环境幽雅，部室齐全，师资力量雄厚，现有教职员工44人。学校以“依法治校、民主办学、育人为本、质量立校”为宗旨，秉承“从严治校、科学管理、以人为本、全面发展”的办学理念，坚守“勤奋刻苦，尊师爱校”的学风；“团结奉献，爱生敬业”的教风；“知行统一，自强自律的”校风。学校办学效益显著，先后获得？等荣誉称号。
红色文化是中国特色文化, 是自1921年中国共产党成立以来,经过长期革命战争的洗礼,所形成的革命文物、文献、革命文艺作品,革命根据地、纪念地、战争遗址、领袖人物的故居，并蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在素质教育快速发展的今天,加强校园文化建设, 是加强学校内涵建设的内在要求，更是全面提升人才培养质量的根本要求。我校地处神府革命老区腹地，并和神府革命纪念馆、刘志丹东渡纪念馆紧紧相连。立足在红色教育这片沃土上，革命先辈们进行的艰苦卓绝的斗争史，为我们留下了宝贵的精神财富。我校在创建校园文化特色活动中，彰显了本土红色文化，既体现在学校的办学思想上，又落实在学校的发展规划中，学校把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内容。
红色文化是中国社会主义核心价值的具体体现,是中国共产党和各族人民共同创造的宝贵精神文化财富,具有天然的教化力、感染力和熏陶力。 我校把红色教育与庆祝“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节日结合起来，与党团组织建设、校园文化建设、班级建设等结合起来，组织学生走访老红军战士、参观纪念馆、祭扫革命烈士墓，开展演讲比赛、唱红歌、国旗下的讲话等多种形式的教育活动，让学生在活动中了解革命先烈的英雄事迹，引导青少年继承光荣的革命传统，弘扬爱国主义情怀，树立正确的人生价值观。用本土红色文化丰富校园文化的内涵;积极推进红色文化进课堂,充实德育内容;践行红色文化办学育人,彰显学校德育新活力。
第二块、追寻红色记忆（山沟里的游击队） 第三块、领悟红色精神 （红三团的四次反围剿） 第四块、传承红色历史（刘志丹北上）
第五块 纪念红色英雄 （我们永远的旗帜） 119. 加师生扫墓（已有） 120.沙峁纪念革命烈士 122.加三张竣工照片（已有） 115-117 118.去掉1936年以后，加2个题词（已有） 123.
121.书、文集。
第六块
渗透红色文化理念
（加强爱国主义教育）
熟悉英雄人物的事迹，使学生有了效仿的榜样；了解神府革命的斗争史，使学生有了强烈的责任心； 将红色文化引进到学生的德育教育上来，整合了教育资源，拓展了教育渠道，实现了对学生思想品德教育的乡土性，实用性。教育形式的多样化、直观化，加强了学生的亲身体验，促进了学生思想道德品质的提高，为学校的思想道德教育开辟了新空间。爱国主义是中华民族的光荣传统。我校通过各种方式对学生进行爱国教育，举办“法制教育”、“交通安全”、“远离毒品”等讲座；组织师生参观纪念馆、祭扫革命烈士墓；开展入团、演讲比赛、唱红歌、国旗下的讲话等活动；积极参加县上举办的各项活动；使学生树立了安全意识，懂得了拼搏价值，怀揣了感恩的心。所以我们有理由相信，渗透红色文化底蕴的我校“德育之花”一定会结出更加丰硕的“德育之果”。
第七块 结束语
历史在这里沉默，历史在这里定格；但历史不会在这里踟躇，更不会在这里驻足！回顾不是目的，未来才是方向！
一幅幅图片，一行行文字，一块块展板，一个个故事，见证了历史的每一步印记！
我们创建这个红色文化展览室，是为了让大家全面了解神府革命发展的历史和本乡英雄人物事迹，对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义教育和历史文化教育。我们想通过这个特殊的方式纪念我们的英雄 。让红色理想、红色情操和红色信念植根于每位师生的心田，让红色文化瓜果飘香。
亲爱的同学们，纪念一位伟人是为了牢记一段历史；牢记一段历史是为了传承一种精神。作为学生，我们首先是要有人格、有尊严、有灵魂、有思想地活着，不为时间框定和限制；其次是要有目标、有目的、有希望、有信念地活着，无论在何种情境，遭遇何种打击，始终对自己的人生目标充满信心；最后要视努力、奋斗、拼搏、创造，为生命存在的意义和价值。
同时我们也期待您的关注，共同体味、呵护、珍惜、传承中国特色文化——红色文化！
