小班健康活动《小狗乖乖》
小五班 吴雪芹
一、设计意图：
《纲要》中指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。在一次户外活动中，我发现孩子们都喜欢在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱。为此我设计了这次活动《小狗乖乖》，让孩子在愉快的游戏活动中体验爬的乐趣，同时提高孩子的身体素质。
二、活动目标：
1、愿意模仿小狗做各种爬行动作，体验爬的乐趣。
2、能动作协调灵活的模仿小狗爬行。
3、学习根据信号变化手膝着地变速和变换方向爬行。
三、活动准备：
1、知识经验：会听音乐做小狗操。
2、物质材料：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，小狗胸饰若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
3、活动环境：小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、活动背景音乐。
四、活动过程：
（一）、扮演角色,活动身体。
(师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是快乐的狗宝宝。
（二）、变换方式朝制定目标爬行。
1、师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)
2、先请个别能力强的幼儿爬动着向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”
3、带领幼儿爬动着向小鸭去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。
（三）、练习听信号变换方向爬。
1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?
2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,
鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
（四）、调整活动量,“小狗打滚”。
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
（五）、游戏“小狗找肉骨头”。
1、“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”
2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
3、全体幼儿根据教师的指令——鼓声进行找肉骨头的游戏。
（六）、放松活动“小狗洗澡”。
1、小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活 。
2、全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。
