大班综合活动：大树真好
——周晶
一、活动目标：
1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。
2、愿意讲述树的好处，发展想象和语言表达能力。
3、萌发初步的热爱大自然的情感。
二、活动准备：
1、挂图，树叶卡片若干，大树妈妈头饰一个。
2、音乐伴奏带《智慧树》、背景音乐伴奏带。
三、活动过程：
1、组织上课
小朋友们好！美丽的秋天到来了，在这秋高气爽的时节里，和老师一起去郊游吧！大
家准备好了吗？出发啦！。。。。。。
（1）教师带幼儿在音乐《智慧树》的旋律中做律动。
（2）谈话导出课题（教师戴头饰扮演大树妈妈）：
大家好！我是大树妈妈，欢迎大家来我家做客。今天你们来到大树下唱歌、跳舞、做
游戏，高兴吗？（ ）
大树妈妈也很高兴和小朋友们一起做游戏啊。可是，前不久大树妈妈到森林里看望外
婆时，发现了一件难过的事，（小声问）：你们想不想知道啊？（ ）
2、出示课件《树桩》，启发幼儿思考提出问题回答：
（1）、图上画的什么？（ ）
（2）小鸟为什么流泪？（ ）
（3）教师综述，讲解。
噢， 小朋友们说的真好！原来小鸟在树桩上难过的流泪是因为大树被砍掉了，它们无
法在上面筑巢，没有家了。那我们赶快行动起来，一起保护大自然。
3、出示大树的背景图。（播放背景音乐伴奏带）
树桩经过人们的共同培育，慢慢的长成了一棵参天大树，小鸟看到了美丽的大树，高兴极了。在树上筑起了鸟巢。每天天一亮就会叽叽喳喳的歌唱。可是调皮的风娃娃和沙弟弟却吵吵闹闹的到处乱跑，大树们用它们茂密的树冠使风娃娃和沙弟弟停住脚步；风娃娃无处可去，就溜到了小姑娘的院子里，阵阵风儿吹过，满树花香飘到了小姑娘的屋子里，嗯，香极了；小姑娘随着花香来到院子里，做了个秋千挂在了树上，摇啊，摇啊，可好玩了！她觉得有点热了，就在树荫下乘凉，不一会就睡着了。一转眼的功夫，秋天到了。秋天的夜晚真美啊！静悄悄的，只有微风吹得树叶沙沙作响，发出了美妙旋律，好像它们在一起唱歌谣。老师讲的故事好听吗？（ ）有一位小作家也非常喜欢这棵树，编了一首好听的散文诗，我们一起来听一听吧！
4、欣赏、理解散文诗
（1）教师朗读散文诗《树真好》，让幼儿感受散文诗的语言美，意境美。（教师边朗读边
逐幅出示教学图片）
a、树真好，小鸟可以在树上筑巢。（做小鸟飞动作）
b、树真好，能挡住风沙不让它们乱跑。（风吹动作）
c、树真好，满树花香到处飘。（做闻的动作）
d、树真好，挂个秋千摇啊摇。（做摇的动作）
e、树真好，树荫下面乘凉、睡午觉。（做睡觉的动作）
f、树真好，微风吹来唱歌谣。
（2）提问加深记忆散文诗（适当进行奖励，发树叶宝宝）
A、树真好，小鸟在树上干什么？
B、树真好，它能挡住什么？
C、树真好，。。。。。。
四、活动延伸：
教师根据幼儿的回答情况综述后进行热爱大自然，保护大自然的教育
现在你们都是我的树叶宝宝了，树有那么多的好处，我们应该去保护它们。怎样保护呢？幼儿回答（因为有些生活中的木制品比较抽象，教师要在回答过程中进行指导）。教师总结：树木是我们的好朋友，能给人们带来那么多的好处，在平时的生活中，我们应该爱护花草树木，不乱砍伐，不摇树，不爬树，做个保护环境的小朋友。也要让爸爸妈妈还有身边的其他人来保护花草树木。还有我们要节约用纸，出去吃饭时不要使用一次性筷子，去超市时带上环保购物袋，也是保护树木的好方法，孩子们，你们能做到吗？
五、教学附录
散文诗《树真好》
树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。 树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。
树真好，我家屋子清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。
树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。 树真好，天好了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。
树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫爬上大树躲起来，气得大狗“汪汪”乱叫。 树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇啊摇。 树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。
