大班教案《生日月份猜猜猜》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中了解同伴的生日，有关注他人的情感，口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《生日月份猜猜猜》教案吧。
活动目标
1.口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。
2.在游戏中了解同伴的生日，有关注他人的情感。
3.让幼儿学习简单的数学题目。
4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备
1.全体幼儿的生日月份汇总背景图。
2.教师照片及得数为其生日月份的加减算式题卡，幼儿照片及得数为幼儿生日月份的加减算式题卡。
3.计算版、数字卡片若干。
活动过程
一、猜猜老师的生日在几月份
1.了解生日月份汇总图里的12个数字代表了一年中的12个月份。
2.猜猜两位老师的生日密码
小结：陆老师的密码是两个数字相加的“加法密码”。
赵老师的密码是两个数字相减的“减法密码”。
二、猜猜朋友的生日在几月份
1.老师这里有许多小朋友的生日密码卡，请每个孩子选择一张，只能选朋友的，不能选自己的。
l 破解密码后贴到相应的月份后面。
2.汇总朋友的生日月份。
哪个月过生日的孩子最多？
哪个小朋友和老师在同一个月里过生日的？
小结：同样是这个月的生日，可是他们的密码（算式题）却可以不一样。相同的一个得数，可以编制出不同的算式题。
三、猜猜我的生日是在几月份。
1.大家一起为“我”的生日月份编制密码，进一步体会同一得数课编制不同的加减算式题。
2.孩子们为自己的生日月份编制密码。
孩子们编制算题（计算板上操作）
请大家和老师一起验证孩子的密码编制的是否正确。
活动延伸
尝试为自己的生日日期编制密码。
小百科：月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度，一个月（太阴月）的长度大约是29.53日，即一轮“朔望月”。
